申论范文：学校领导四风对照检查材料

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1、屮论范文：学校领导四风对照检杳材料党的群众路线教育实践活动开展半年以来，本人按照上级主管部门的安排，积极参加各项学习活动，通过学习，我深刻的认识到这是一次用群众观点、群众立场解剖自我、捉高自我的大好机会，更是让自己进一步提高自身素质、提升管理绩效、促进学校健康发展的重要契机。根据“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，按照“群众提、自己找、上级点、互相帮”的总思路，我从“遵守党的政治纪律和贯彻屮央八项规定情况”以及“形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风”四个方面，认真思考，重点杳找，深入剖析，感觉还存在一些差距，现口我剖析如一、遵守党的政治纪律和贯彻中央八

2、项规定情况1、遵守党的政治纪律的情况。党的政治纪律是党的全部纪律的基础，是规范党组织和党员的政治言论、政治行动、政治立场的行为规则，自己作为一名拥有十多年党龄的党员，从宣誓入党之日起，就以优秀共产党员的标准严格要求自己。但是通过近期的学习和对照检查，发现自己身上仍存在不少缺点。一是党课学习不够，并且党的理论学习与工作实际联系不够，不能学以致用，利用党的知识指导工作不够。二是在一些细节方面，放松对口身的要求，作为一校Z长，口己的言行影响着每一位师生，今后要加强口身要求。2、贯彻中央八项规定的情况。在中央八项规定岀台以后，我积极拥护并严格遵。坚持务实作风，深入工作一

3、线;精简会议和简报。控制会议规模;厉行勤俭节约，减少公务支出。不搞形式，不充门面。坚持工作期间与教师同吃同住，不搞特殊化。学校没有配备公车、上级也没有配备秘书，所以也没有这方面的腐败行为;住房与办公用房也符合上级的规定;在经费支出方面，无人情消费和职务消费，学校开支在管理上曲中心小学审批一支笔，所以也没冇也无权消费。但是在工作中与组织的要求还有一定的距离，主要表现在：一是在安排学校工作时缺乏自主创新，上级抓什么学校就抓什么，上级不安排的学校也不重视的情况。二是在学校财务管理方而勤俭节约述不够。二、“四风”方面存在的突出问题(-)形式主义方面1、主动学习、深入学习

4、不够，理论学习与指导工作实践存在并距。一是读得不太多，二是读的过程中多数是浅尝辄止，没有深挖掘、细推敲。常常因为工作忙，时间紧，放松了理论学习和水平提升，在处理具体事务的时候容易忽略理论指导，导致个别时候缺乏理论与实际的有机联系。2、在对学校安排的各项工作小，重安排、轻检查，有时工作落实不够到位。例如每次周前会安排的工作，有个别教师总不能按时按量完成;对于师生常规要求的长效性落实也不够到位。3、教研活动实效性不强，有的活动开展不够扎实。例如，有些听课活动只听课不评课，有些老师的部分活动资料不结合实际的从网上下载的情况。（二）官僚主义方面1、严以律己、以身作则不够

5、。在有些工作小放松对自身的要求。全校师生看校长，要求师生做到的校长首先要做到。所以，校长要严格要求自己。在这方面木人做了大量的努力，但是有时在一些工作细节上不能做到时时处处做表率，例如每刀一次教学工作检查、深入教学参与教教研活动等都有拖拉想彖。2、工作指导缺乏耐心，批评的多，指导的不够。尤其是中层组长在分管工作中缺乏独挡一面的意识和能力，如何做到所分管的工作做到档案齐全、资料对应，及时上传、总结表彰等;在上级的各种工作检查当中要独挡一面等方面组长缺乏意识，校长耐心指导和培养不够。3、工作小广泛听取同事、群众提岀的意见不能虚心釆纳。自担任校长以来，一直坚持科学管理

6、、民主管理和系统管理，但在“民主管理”上还需要进一步转变作风。为了切实开展工作，有时会急于事功，以致出现独断情况，会议民主氛围不够理想，没能很好的听取其它校级干部和群众的意见和建议。第三，享乐主义方面1、冇些工作不能做到今F1事今F1毕，冇拖拉现象。随着工作越來越细化，具体工作越來越繁琐，有时出现了懒惰心理。个别工作由于有具体分管干部，所以偶尔会出现督促不够、深入不够的情况。2、组织教师学习教学业务知识、指导教学实践不够突岀。例如我校学科组长大部分缺乏工作经验，冇的第一次干组长工作，校长精心指导耐心不够;还冇些任课教师，语文课、作文课教学课时划分不准、特岗教师备

7、课环节不全等，校长没有安排或拿出样板分类指导、帮助提高。3、在落实均衡教育的工作要求方面，仍然存在重视语数英、轻视其他常识课的现象。个别教师对于非统测学科教材挖掘不到位、课堂教学不重视，校长在平时的工作检查中发现这种情况之后也没有很好的规范。第四、奢靡Z风方而1、政治学习不够深入，缺少学习的自觉性和主动性，不能将学习与工作实际有机结合起来。2、不能丰富教师课外娱乐活动。学校在安排教师业余娱乐活动较少，组织教职工开展文体活动或者工会活动，缓解教职工工作压力较少。3、不能很好地深入教师屮和教师谈心，为大家服务。和一线教职工交流较少，情感上与教师沟通有疏忽。虽然在F1

8、常工作中会经常询问教职员