浅谈幼儿园如何进行环保教育

《浅谈幼儿园如何进行环保教育》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、浅谈幼儿园如何进行环保教育南站中心幼儿园王琳摘要：环境保护作为一个全球性的课题，作为我国的一项基木国策，已经受到社会各界人士的关注，而当今幼儿园环境保护教育也成了热门话题。孩子是自然保护教育的主要对象，他们对环境保护的认识水平将决定其将来参与环境保护工作的态度和程度，影响到可持续发展战略的有效实施和实现，在新颁布的幼儿园《纲要》中把“亲近动植物，观察、了解、照顾它们，具有热爱口然，珍惜口然资源，关心和保护环境的意识，并让幼儿初步了解人与口然相互依存的关系”列入了内容和要求之中。中央领导也曾多次下达文件，提倡中小学,幼儿园要开展环

2、境保护教育——“保护环境，从娃娃抓起”。关键词：教育幼儿园环境保护我园为了有效地推进和实施幼儿园环境保护教育，帮助幼儿粗浅地获得环境保护的知识，方法和技能，做了深入的探讨，具体内容如下。一.寓环境保护于幼儿园学习活动Z屮1•有明确的教育冃标将幼儿园环境保护的知识安排到学习活动中，就必须要有明确的教育目标。幼儿园分各个年龄班，我们必须根据不同的年龄特点和实际发展水平来制定教育目标，并与环境内容和结合。幼儿园环境保护教育的主要内容是帮助幼儿获取人与自然，动物与环境，人类生存和发展对环境的依赖性，以及人类不良行为对坏境造成的影响，所以

3、环境保护目标要与科学教育，语言教育，一切教育紧密联系起来，整合起来，渗透在我们所有的教育活动屮。2.活动设计新颖生动有了明确的教育冃标就要去有效地实施，因此活动的设计尤为重要，新颖的活动设计并非一定不让我们走前人走过的路，而是让我们根据孩子的实际发展水平和生活实际来进行环境保护教育，力求在原有的方式上创出新路子，切忌空中楼阁。例如(1)活动内容多种多样：可以是综合活动，也可以是实验课科学活动，更可以是音乐活动。(2)活动形式多种多样：可以集体活动，可以是分散活动，也可以是个体操作活动。我们力求“百花齐放，百家争鸣”。2.材料选择

4、多样安全幼儿园环境保护教育中材料的选择也是及其重要的，除了要考虑各个班级的年龄特点，而且要考虑它的安全性，可操作性和多样选择性。(1)材料的丰富多样材料丰富多样才能让孩子产生浓厚的兴趣，而环境保护教育的材料基本上都是废旧材料，如饮料罐，废I口报纸，海绵等，只要是生活中能发现的我们都要利用起来，我们还能提供给孩子不同的实验环境，可以是水里，草地上，树林里等等，应有尽有，当然也可以是小小实验室。(2)操作性强并且安全材料丰富多样，但是每件都要可操作的。提供给孩子的材料不是用来摆放陈列的，而是为了做实验的，因此一定要有可操作性。可以操

5、作了还要确保安全性,绝对不能有任何一点点安全隐患，就算是瓶口破裂一点点的都不能使用，更加要注意的是要提醒幼儿注意安全，不能摔碎，从小培养好谨慎的实验态度。二.寓环保教育于生活活动中我们还将课程的设计与社区资源相联系起来，即启用了生活化迁移化策略。什么是生活化迁移策略呢？工活化迁移策略是教师在利用社区资源开展幼儿环保活动吋，通过孩了在学校，家庭，社会上进行的各种实践活动，让孩了把生活中的点滴，把幼儿园里的零星经验、情感或态度迁移到实践生活中。使幼儿有能力去解决实际生活中存在的环境问题。1.渗透在幼儿园生活活动中的经验在幼儿园除了学

6、习活动就是生活活动，在生活活动中我们也有很多环境保护教育的素材，只要有一双慧眼，处处是环境保护的课堂。日常生活的每一个环节，都可用来对幼儿进行环保教育。如每天的一餐一点中，在培养幼儿良好进餐习惯的同吋，结合教育活动，进一步对幼儿进行节约能源教育。不挑食，不浪费，不倒掉饭菜，我们要告诉幼儿，我们吃的粮食都是农民伯伯用辛勤的汗水种出来的，我们节省下来的食物是可以供养很多人。在盥洗活动中，也要注意让幼儿从小树立节约用水、保护水资源的意识。如：一次手工活动结束后，我发现满地都是彩色的纸，但是很多小朋友还踩在脚底下践踏，我就抓住这一现象进

7、行随机教育。首先我们给幼儿上一节有关“纸”的活动，通过活动让幼儿了解各种纸的用途，了解浪费纸是一种污染环境的行为，大家必须要节约用纸。在如何节约用纸中我们还设计了游戏《好玩的报纸》，我们将废旧的报纸进行团纸球，通过游戏让幼儿知道许多废纸是可以再次利用的。所以现在我们班级里总是干干净净地，非常整洁。离开教室，教师会随手关灯，关灯的时候我们会告诉小朋友一声，让小朋友从小树立起随手关灯的道理。所有这些活动，既是对幼儿进行环保教育的一个方面，又对幼儿进行了劳动观念的培养。2.渗透在家庭生活活动中经验我们提倡“家园共育”，孩子除了在幼儿园

8、就是在家里的时间最多的，环境保护只在幼儿园的活动中进行是远远不够的，因此家长也耍做好配合工作。在家长园地中我们会有一个专栏“请您配合”中提供一些建议以便家长关注一些环境保护的知识，在半活中，抓住机会灌输给孩了环境保护的思想，在行动上同样也要做好榜样，例如：当您和