浅谈语文教学中的兴趣教学法

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时间:2019-11-21

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1、浅谈语文教学中的兴趣教学法随着教育改革的不断深化,传统的语文教学模式已成为阻碍语文教育发展的绊脚石。长期以来急功近利的应试教育,没有时问让学生白己去“悟”去“思”去“辨”,只能处于一种僵化的灌输教育状态:过重的强调字、词、句,过重的强调标准答案,使得语文教学支离破碎,破坏了语文教学的文学韵味,忽视了学生文学素质的培养;教师一灌到底的教育方式,使学生成了知识的容器,使得语文课变得索然无味,效率极差,更谈不上对学生进行什么文学熏陶、培养文学素养。如何改变这一现状,积极适应新课程改革的要求,让语文课充满活

2、力,成为摆在语文教师面前的一项迫切任务,现结合儿年來白己在语文教学中所进行的探索与实践,谈儿点白己的粗浅体会,与同仁商榷。一、营造宽松的课堂气氛,促进师生互动要想上好一节课,必须要有一个良好的课堂气氛,这是语文课上充满活力的前提。为此,首先要注意调动学生的学习兴趣。“兴趣是最好的老师”,这就需要教师精心设计教学内容,充分调动学生语文学习的热情。如在课前开展一些学生乐意参与的活动,例如讲故事比赛、朗读比赛、演讲比赛、美文欣赏等,为学生搭建展示白己的平台,让学生将白己的语文才能展示给同学,获得一种成功感

3、,激发学生的语文学习兴趣;课中适当的插入一些与课文有关、并能引起学生兴趣的话题(时事、环保、宇宙探险等),这样一来学生白然对语文课有兴趣了;而且使所学知识与现实有机结合,并休现了语文教育的实用性。其次要有融洽的师生关系,走进学生,做学生学习的合作者,形成师生共获知识的局面。传统的课堂是教师的天下,学牛在课堂中根本就没冇白由交流的机会,在这种情况下,课堂气氛必然低沉、压抑,学生听课是一种受罪,就谈不上有什么教学效果。因此转变观念,放下架了,主动走进学生,是达成师生互动的重要方面。试着了解学生,将学生看

4、成是需要帮助的朋友。如:上课不在始终站在高高讲台上,应走近学生,从形式上拉近于学生的距离;主动参与学生的讨论,从实质上真真走进学生。课堂气氛宽松、活跃了,学生也就有了大胆质疑的念头,他们主动学习意识在不知不觉中充分得以调动。二、创设民主的语文授课形式,让学生主动学习宽松的气氛是学生主动学习的保障,如何更好的调动学生的学习主动性,发挥其在语文课堂中的主体作用,创设民主的语文课堂,是上好语文课的关键。课堂屮有了民主,学生就冇了发问、讨论的白由,就成了学习的主人。一旦在一个问题上实现了白己的价值,他们的学

5、习积极性和主动性将会被大大激发,因此这就需要作为教学的组织者教师首先要有民主平等的意识,在授课中将学生放在主体的位置。其次要精心设计好每堂课,让“民主意识”落实到每节课、落实到授课的每一环节。每节课保证有一定的时问让学生动起来,想方设法让学生通过眼、手、口、脑的广泛参与获得学习的乐趣,培养健康的个性,唤起求知的欲望。其次注意气氛的渲染,选择一些适合本课的音乐让学生欣赏,并对文章的核心内容配音朗读,让学生感悟这篇散文的优美与作者立意的不落俗套。再次注意问题设计,在气氛的渲染下,精心设计一些与生活和课文

6、内容密切相关的问题,让学生发挥集体的力量讨论完成。在学生全员参与的同时,教师也很白然的融入学生的讨论当中,在讨论中帮学生把握方向,在疑难处适当点拨,明处是讨论问题的成员,暗处是课堂的组织者。学生在联系实际的基础上,感悟到生命的可贵与无价;整节课堂在民主和谐的气氛中,师生共同完成对课文的学习。学生学习的主动性真正得到发挥,学生的潜力也不断被挖掘出來。学生从“痛苦”的接受式教育中解脱出來,成为真正的学习的主人。三、挖掘丰富的语文资源,赋予语文课深厚底蕴要想上好每节课除了轻松的授课气氛、民主科学的授课形式

7、,还有很重要的是挖掘丰富的语文资源。有了丰富的语文资源,语文课堂才会五彩缤纷,学生也才会有高涨的热情翱游在语文知识的海洋中。首先利用好课外语文资源,像电影、电视、网络等。对于年代久远的革命篇冃或抽象难懂的说明文篇,可利用现代化的教学媒体将枯燥、抽象的东西变成生动、形象的内容,让学生通过直接的、具体的、听视并用的形式更好的理解教材内容。其次,充实课本资源,在语文教学改革中我们不难看到语文课向外延仲的速度吃快,仅限于课文内容,让学生学习语文是远远不够的。因此,在备课中教师必须引进大量新鲜的有价值的东西来

8、充实课文内容,这样一堂课学生才能确实感悟到语文的魅力。第三,利用好课内语文资源,加强语文实践课的开展,给学生创造更多机会,使其成为学习的主人,他们有了发挥白C特长的舞台,那他们将会全身心的投入,像诗歌朗读、演讲比赛、名人名言接力赛、书法作品展示、优秀作文交流等活动课,让学生真正感觉到学习的乐趣,这样他们便会“动”起来,搜寻白己所要的知识,语文课堂也将焕然一新。总之,要切实提高学生的语文素质是时代的呼唤,让语文教学走出低谷,使新课程理念尽快贯穿于我们语文教学,这是新课程

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