浅谈小学音乐课堂中的课堂活动

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1、浅谈小学音乐课堂中的课堂活动摘要：小学音乐课的开设，有助于深入培养学生的审美能力、陶冶学生的情操以及帮助学生正确欣赏和评价优秀的音乐作品。小学音乐课屮，不仅课程内容对学生在其他学科中的审美表现有重要影响，这一学习阶段也是学牛树立正确审美观念的重要阶段。如何让小学的音乐课能够有效开展呢？关键词：小学音乐；课堂教学；活动一、小学咅乐课教学模式现阶段，随着课程改革的不断深入发展，我们越来越重视学生综合素质的培养。像音乐课这样的辅修科目在学生综合素质发展中的重要性也开始被正视起来。新课标的推广下，现阶段的小学音乐课主要采取较为新颖的教学模

2、式，例如：1•体验式音乐教学。在课堂中充分尊重学牛的主体地位，让学牛在课堂中通过参与互动、自主学习等形式完成学习内容，充分参与到课堂中来。这种教学模式也在其他课堂中被充分应用，符合大纲和学生的学习需求。2•信息化音乐教学。之前的音乐课，大多只能老师弹钢琴，学生跟着伴奏学唱课本内容，这样比较单一枯燥。现在，现代化信息设备被带入咅乐课堂，多媒体设备能更全面、更快捷地将不同国家、不同风格的作甜带到学生眼前，丰富课堂内容的同时开阔学生的眼界。二、小学音乐课有效课堂活动的前提有了好的教学模式，能帮助老师保证课堂教学内容的顺利进行。但同时我们

3、不能忽略课堂活动这样的细节问题。有效的课堂活动可以让原本充实的课堂更吸引学生的注意力。在我们的日常教学屮，如何发掘有效的课堂活动？怎样将课堂活动变得有效呢？1•让学生动起来。音乐课上，更多的时候学生是坐在座位上演唱、欣赏。这样很容易就因为一时的分心而错过课堂内容。所以，有效的课堂活动最重要的就是让学生动起來。2.课堂活动耍有趣味性。一味地欣赏枯燥的交响怎或者讲授斥理知识，对于小学牛来说难度过大，容易让学牛对课堂失去兴趣。具有趣味性的课堂活动可以帮助老师抓住学生的课堂注意力。3•活动要简单易操作。课堂屮的课时有限，课程进度也有明确要

4、求，所以，在进行课堂活动吋一定要注意活动的可操作性和吋长。节省课堂时间的同时，让学生充分利用课堂。三、小学音乐课课堂活动分享接下来，笔者结合实际教学简单地分享几个比较实用简洁的音乐课小活动。1.听音识名人。将不同作曲家相同风格的音乐分别播放给学生进行赏析，并讲解其屮的分别。将学生编分小组，仔细听老师用钢琴重新演奏，说出对应的作曲家名字。2•音乐大风车。讲解完乐理知识后，让学生跟着音乐节奏一个接一个地起立围着教室跑一周回到座位落座。当音乐停止时，刚刚落座的学牛需要回答老师的乐理问题。3•你来指挥我来唱。讲解完基本的指挥手法后，用“击

5、鼓传花”的形式选出一名学生到台前指挥，然后下面的学生要根据指挥，正确演唱制定曲冃。正确的课堂模式，配合丰富的课堂活动，一定会让音乐课堂变得高效,并且充满趣味。丰富学生校园生活的同时，也让学生更牢固地把握审美标准。参考文献：[1]林艺娟•音乐教学中的学问：试论小学音斥教学质量的提升[J]・学苑教育，2015(12)・[2]李瑶•试论小学音乐教学中如何运用游戏[J]•中国校外教育，2013(08)・编辑王团兰