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1、浅谈新时期消防部队的管理进入新世纪，随着社会的不断发展变化，人们的思维观念、行为活动.生活方式都发生了变化，对基层消防部队形成了巨大的冲击。我们消防部队为适应社会变化，提出了跨越式发展目标，同时社会救援职能范围也不断扩大，队伍的快速发展和战斗力提升成为消防部队面临的重大课题，对于即将成为基层带兵人的我们，能否成为推动消防事业发展的“助力器”,从而启动队伍快速发展，也成为解决这一课题的关键。那么如何做好基层队伍的带兵人呢？一是自身本领要过硬，做战士敬佩的人。基层部队的任务繁重，虽然同为带兵人，但也有各自的分工，无论是做政治工作还是做战
2、训工作的，都要练就一身过硬的本领。对于做政治工作的带兵人来说,不能泛泛空讲大道理，要学会将大道理融会于现实生活中去。“一对“一对面”的教育，也要有创新和改进，要增强时代感,加强针对性和实效性，让战士深切感受到干部的真正用心，这样才能适应新时期部队管理教育，让战士心服口服。对于战训工作的带兵人来说，“打铁还需自身硬”,首先要自身业务素质过硬，在训练场上,要做好“四会“教练员的工作，还要学会充分结合训练大纲和中队的现状，以及新形势下灭火和抢险救援工作的需要，大胆创新，在不违背原则的情况下，进行新的训练课题的研究和讨论。这样只有本领过硬，
3、才能让战士在心里觉得干部“彳艮了不起”,用敬佩的目光来看待干部，在以后的工作.训练.生活中真正月艮从干部的管理。二是树“服务”意识，做战士信任的人。邓小平同志曾说过:“领导就是服务。”但在现实情况中，部分基层干部并没有很好的领会这一带兵思想，片面地在于强调管理。而且这种“管理本位”的思想让干部也下了不少的工夫，但往往事倍功半，还造成战士与干部沟通少，存在“惧怕”的心理的局面。怎样才能树立起“服务”意识呢?以“兄长”身份融入战士群体。作为基层干部要摆脱“官兵”的等级困扰，在职责分工中是上下级，但在生活中是“好兄弟”，要适时放下架子，走
4、进战士。当战士有思想上的误区，要及时开导，避免走弯路；当战士有生活上的困难，要倾全力去帮助解决……,迄之,什么时候战士有心里话主动对你说对你讲，什么时候你也就完完全全地走进战士心中；对待战士，要以帮助代替批评。队伍管理中，战士身上难免会出现这样或那样的问题，而我们面对战士的教育问题,要少一些批评，多一分帮助，达到在教育中帮助，在帮助中教育的效果。俗话说：“金无足赤，人无完人。，‘每一个战士身上的小问题.小毛病，也许我们也都曾经犯过。管理队伍也需要磨合，不能太“心急”,要循序渐进.润物无声。而事实也证明，这种引导的教育方法是十分有效的
5、，是十分有利于队伍建设的。三是要率先垂范，做战士的领路人。兵的好与坏，全凭领导带。我们的一言一行就是全队战士的标杆，就是全队战士学习的榜样。只有好的带兵人，才能带出好的队伍。在这一方面，有部分带兵人却没能养成从我做起.率先垂范的工作作风，自认为战士管理得好就行,战士的成绩就是我的成绩，不求有功，但求无过。其实不然，带兵人的形象对于队伍的建设是十分重要的。而这种“善待自我”的工作态度是要不得的。四是管理中有尊爱，做战士的贴心人。爱兵是带兵人的天职，是带好兵的关键。战士是我们军队的基础，是军队功绩的主要创造者,是队伍前进的不竭源泉。不尊
6、重士兵，不爱护士兵的带兵人，也不会受士兵的拥护和爱戴的。那么如何才能在管理中贯彻尊爱呢？要“晓之以理，动之以情”。带兵人的管理教育的目的是让战士明白道理，辨别是非。但在灌输道理的时候，我们要注意要针对问题的性质进行灵活的教育，理情结合。如果官兵之间情感交流得多了,那么即使干部话讲得重一些、深一些，战士也能够理解和接受；如果我们只简单机械的教唆.讲一些干巴巴的大道理，战士也会厌烦和抵触，产生思想交流上的“鸿沟”；要主动沟通，善纳群言。随着部队管理的越发规范和上级领导的高度重视,基层干部简单粗暴的管理方法和打骂体罚战士的现象基本没有了，
7、但在队伍提升建设中，经常自己在办公室里闷头想管理.想建设，却不善于与战士交流，听听他们的想法。殊不知，你乐于倾听他们的意见，就是对他们的一种尊重和爱护，就是一种发挥群体合力的最好途径。干部要充分利用会议等各种交流途径，让战士说话、说实话，真正了解你的每一名战士的想法，做战士的贴心人。五是要建立健全思想骨干队伍，充分发挥他们的作用。虽然带兵人每天和战士们“五同”，但还是有一定的空间。那么在这个空间里,战士们有什么想法，或有什么问题，带兵人不一定都能全部掌握，这就要求带兵人利用其它途径来了解和掌握。怎么才能解决这个问题,同时又不破坏这个
8、“隐私”空间呢？这就要充分发挥思想骨干的作用。班长、党员.骨干是部队的排头兵，他们离战士最近，了解情况最多，发现苗头最早，所以要建立一支以干部.党员.班长.骨干为主体的思想工作骨干队伍，形成有效的思想工作网络。严要求、勤管理.多培养，
