浅谈小学思品课堂的语言艺术班

浅谈小学思品课堂的语言艺术班

ID:46142688

大小:60.00 KB

页数:4页

时间:2019-11-21

浅谈小学思品课堂的语言艺术班_第1页
浅谈小学思品课堂的语言艺术班_第2页
浅谈小学思品课堂的语言艺术班_第3页
浅谈小学思品课堂的语言艺术班_第4页
资源描述:

《浅谈小学思品课堂的语言艺术班》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、浅谈小学思品课堂的语言艺术班中图分类号:G623.7文献标识码:B文章编号:1672-1578(2014)12-0039-01语言是人们交流思想的工具,在教学中教师通过自己语言把知识与思想传递给学生,在思品教学中教师通过口C的语言表达把伦理道德思想传给学生,晓之以理,动之以情,导致以行,真正道德思想深入学生的灵魂,让他们树立正确的道德观、人生观、价值观。所以在教学中仅凭空洞地说教,还很难达到这一教学目的,加之小学牛抽象逻辑思维差,对空洞说教难以接受,教师在教学中注重语言艺术,用生动想象深深扌II住学生的心悬,激发起学生的情

2、感,教师必须发口内心的情感,不能情不言衷,必须声情并茂地讲解才能把良好的思想道德根植于学生幼小的心灵,本人执着研究思品教学语言,反复实践取得了良好的教育效果,本人谈谈小学思詁的课堂语言艺术,供大家参考,并逐步完善。1.正确认识思品课堂语言艺术的重要性俗话说:〃文以载道〃,一个道理观点阐述,离不开语言的表达,教学语言要做到逻辑清晰,语言准确这是最基木的要求,但是小学生年龄小、形象思维能力强,要使学生易于接受自己的观点,还必须做到语言生动形象、通俗易懂,通过一个小小的比喻或类比,深入浅出说明一个深刻思想或道理,并且语言充满激情

3、,教师用口C的真情去感动学生,情理高度交融,学生才会自觉自愿接受老师的观点,树立高尚的道德情操,才能落实到行动中去,这样小学的思品课教学才能真正落到实处。由此,教材讲到青少年要珍惜时间,我列举了儿个例子,学生懂了,深度不够,我运用了中国古代名言:〃一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴,吾辈方少年,更应惜光阴〃,学生一下集屮了注意力,感受到语言朗朗上口,韵律感很强,比喻贴切,具有很强语言魅力,这就是语言在思品课堂上无穷的力量。2•用好比喻修辞方法比喻就是打比方,在语言表达过程中,为把一个深刻的道理浅显表达出来,把一事物比喻成另一大

4、家熟悉的事物,这种修辞语言艺术在思品教学屮冇着很大作用,其原因是用一事物为载体把深刻的道理清晰表达出来,思想品德课语言有它自身的语言分风格,如果照木宣科,学生肯定不喜欢,甚至反感老师板着脸毫无表情地上课,通过长期的教学实践,运用的比喻修辞方法在思品中是一种高效的教学,比如:教学《语言文明》,我运用了一个比喻句〃好言一句寒冬暖,恶言伤人六月寒〃,语言恭稳,比喻和类比贴切,十分突出说明文明语言对人际交往的重要性,给学生语言上的一种新鲜感,有种春风话语的感觉,使学生有种顿悟感,在学生内心产生一种震撼,掀起一阵阵热潮,胜过千言万语

5、地说教,是一种高效的教学方法。3.进行类比开发学生的悟性类比教学法,就是为了给学生讲述一个道理或传授一种知识,把类似的事物进行比较,让学生悟出一个道理。这种方法十分有效,可以开学生想象力和联想力,可以在大脑中搜索相关的事物进行比较,悟出更多的道理,寻找出事物的相似性和不同性,比如:我在教学《珍贵少年》一课时,我说:〃花有重开时,人无再少年〃,学生感到青春可贵,讲到事物各有优点和缺点时,我说:〃尺有所短,寸有所长,骏马行千里,犁田不如牛〃,学生通过类比更深刻事物优点和缺点,学生不仅懂得了道理,而且积累了语言,启发了智力。4.

6、时事语言材料在思品思想教育功效思品教材是根据学生的认识规律、年龄特点、心理特点编写的,符合学生的心灵成长,选材典型,从当今社会各个角度、各个层面來认识世界,不断在学生幼小心灵萌芽理想的种子,教材的编写相当合理,材料学生容易接受。但是教材的编写冇•定稳定性,不可能随着时事政策的变化随时更改,教材的材料有的过时了,在思品讲堂上没有更强的说服力。所以我们在思品课上,课前要大量准备时事新闻材料,给学生一种全新的感觉,激发学生兴趣,引起学生高度地关注,同时学生随着时事新闻的讲解,教材的观点随着时事新闻的评议讲述,很自然地根植于学生心

7、田,激发学生情感,这是其他任何材料无法代替的,同时也培养学生看问题与时俱进的跟踪习惯,例如我在讲授爱国主义一课时,我讲了2010年叙利亚发生政变时,中央军委派出四名飞行员前往叙利亚营救海外华侨,克服了转机山高雾大等重重困难,绕到云南飞往北京,每位华侨手中拿着一面五星红旗,口中高呼祖国好,其中一位华侨下机时,整个身子扑在机场上亲吻祖国祖国大地,每当听到这里心潮澎湃,热血沸腾,理与情达到高度融合,讲到这儿下课了,学生要求我在讲一会儿,可见时事政治教育的无穷魅力。5•结合《国学》启蒙读物,深化思品教学在思品教学中,常常结合《国学

8、》启蒙读物学习,让学生在读、诵、看经典时,可以播下中国的传统美德,让它生根发芽、开花结果,督促学生把经典落实到行动中,学以致用,谈谈学生学《弟子规》的前后变化。孝方面。《弟子规》的开头〃入则孝〃中说〃父母呼,应勿缓;父母命,行勿懒。父母教,须敬听,父母责,须顺承。〃这几句话看似简单,但当今有儿个孩子能做

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。