浅谈思想政治课教学导入的几种方法

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1、浅谈思想政治课教学导入的几种方法摘要：学生对思想政治课普遍不感兴趣，缺乏学习动力，课堂教学效果也不其理想是思想政治课教学H前面临的主要困惑。那么如何激发学生学习的兴趣，提升课堂教学的效果呢？本人经过多年的教学实践，从优化课堂教学的导入入手，通过故事、歌曲、漫画、热点等进一步开发教学资源,通过设疑、对比等进一步丰富教学形式，从而激发学牛学习的兴趣，捉高课堂教学的效果。本文将在这个方

2、侨作一个探讨。关键词：思想政治课教学优化导入激发学习兴趣提高教学效果美国心理学家布鲁纳说：“学习最好的刺激乃是对所学学科的兴趣

3、。”兴趣是最好的老师，是求知的先导，是会学的前提。只有学生把学习看成是一种需要，-•种享受，才会产生巨人的内驱力，激发起强烈的求知欲，从而积极主动地学习探索。H前正在开展的二期课改也强调课堂教学应以学牛的发展为本，落实贴近实际、贴近牛活、贴近学牛的原则。常言道：“良好的开端是成功的一半。”教育心理学家认为，在几十分钟的授课讲演中，开头的几分钟是十分重要的。在课堂教学中要培养激发学生的兴趣，首先应该抓住导入新课的环节，一开始就把学生牢牢的吸引住。精彩的导入既能迅速调动学生的学习积极性，激发学生的学习兴趣，增

4、强吸引力，使学牛进入主动参与学习的心理状态，从而达到学习活动的最佳状态，乂能使教师讲课水到渠成、轻松自如。反Z,教师平铺直叙，学生兴味素然、精力涣散，教师也难以得心应手，费力不讨好，效果事倍功半。因此，课堂导入的优化设计，对提高课堂教学实效起着举足轻重的作用。接下來，本人根据口己的教学实践，谈谈在FI常政治教学课堂上常用的几种导入方法。—、故事导入针对学生爱听故事的心理特点，教师在上课时可适当引用一些与教学内容冇关的耐人寻味的故事（如寓言、轶事等）导入新课，不仅可以活跃课堂气気，拓宽视野、寓教于乐，激发学

5、生的学习兴趣，帮助学牛扩展思维，丰富联想，开启心智，而且还可以使学牛从中领悟到人牛哲理。例如，在讲初三《发掘自身个性特点》时，一上课我就说：“同学们，今天给人家讲一个故事。有一个船夫在很急的河水中驾着小船，船上处了一个哲学家，在航行中，哲学家问船夫：'你懂历史吗？’船夫答：'我不懂哲学家说：'那你就失去了一半牛命。'过一会儿，哲学家又问：'你研究过数学吗？'船夫答：'没有哲学家说：'那你就失去了一半以上的牛命。'止当哲学家与船夫继续交谈时，一-阵巨风把船掀翻，哲学家和船夫都被抛进河里，这时，船夫喊：'你会

6、游泳吗？'哲学家回答：’不会船夫说：'那你就失去了整个牛命同学顿时都笑了，我趁机开导学牛：“同学们，世界上没有十全十美的人，像船夫利哲学家一样，任何人都有口己的优点和缺点，那么如何正确看待口己，发掘口身的特点，使口C成为全面发展的人才呢？”在学生的轻松和愉快中，口然就引入了新的教学内容。二、歌曲导入美好的生活离不开音乐，思想政治课教学同样也需要音乐。主题鲜明的歌曲不但能陶冶学生的情操，更能通过歌曲主题使教学内容得以升华。当代的中学牛在心理上乐于接受新事物，因此，在政治课教学过程中,我们可以把握好中学生的这

7、种心理，在讲授新课前播放-首与教学内容相关联的健康、情调髙雅的歌曲，这样就能打破沉闷的课堂气氛，容易使学生产生共鸣，引起学牛•的思考,活跃气氛，积极主动学习。最近，在上初一《我们都有一个家》时，我播放了2003年春晚赵明夫妇口己创作的歌曲《让爱住我家》，学生们完全被动听优美的歌声吸引住了，沉静在温馨的氛I韦I中，此时导入新课不仅能唤起学生的兴趣，而且有助于学生心旷神怡地投入学习。三、漫画导入记得在讲《公民的社会责任》一课时，刚上课我便出示一张“人小伙子就不让座”的漫画：一辆挤满人的公共汽车上，一位抱着小孩

8、的妇女满头大汗，看样子孩子是纶病了；边上一位处在座位上的年轻人望着车窗外，心中在想：“没看着，不关我事。”旁边有一位女士看不下去了说，“能不能给让个座，孩子像是病了。”可那位年轻人一点儿反应也没有。看了这幅画，学生马上议论纷纷。这种导入的方法称为漫画导入法。漫画以其机智幽默、形象诙谐而为学生喜闻乐见。它蕴涵着深刻的粋理，极富趣味性，并以特殊的方式针眨时弊，扬美抑11。运用漫画这些特点，恰当地把漫画与思想政治课的教学内容有机结合起来，不仅能增强思想政治课的趣味性，活跃课堂气飢，激发学生的求知欲，主动参与到教

9、学活动屮去，还可以启迪学生思维，积极去探究问题、分析问题、加深认识，从而达到理想的教学效果。四、热点导入用富有时代特色的方式，透视学生喜闻乐见的热点，运用热点事实来说明知识原理，会增强原理的说服力，休现思想政治课的时效性，提高学生认识问题的能力，激发学生的情感和探究欲望，会收到先声夺人的效果。记得在上《选择职业与报效祖国和联系》一课时，我引用了当时非常热门的2004年中央台“感动中国”十大人物——徐本禹的事迹，通过大量的图片生