浅谈如何培养学生的阅读习惯

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1、浅谈如何培养学生的阅读习惯摘要：读书可以改变一个人的命运，同时也是人一生中必不可少的一个组成部分。有研究表明，儿童的阅读能力与未来的学业成功密切相关，成功孩子所具有的共同爱好就是读书。读书的习惯只要从小培养，天长日久，书会成为孩子最知心的朋友，读书会成为孩子的一种习惯。为此，我认为培养学生的阅读习惯非常重要，应做到以下几方面：一、培养兴趣，热爱阅读；二、精心挑选，重点阅读;三、教会方法，引导阅读；四、大胆质疑，学会阅读。因此，培养学生喜欢读书是老师工作的一个重要目标和任务，持之以恒，学生就会养成良好的读书习惯，让学生在享受读书快乐的同时，也变得聪明起来。关键词：培养阅读习惯培养有研

2、究表明，儿童的阅读能力与未来的学业成功密切相关，成功孩子所具有的共同爱好就是读书。读书的习惯只要从小培养，天长日久,书会成为孩子最知心的朋友，读书会成为孩子的一种习惯。为此，我校教育科研课题组进行了题为《小学语文大阅读观的现状调查与实践》的研究，认为培养学生的阅读习惯非常重要，应做到以下几方面。一、培养兴趣，热爱阅读培养阅读习惯一定要早，有人讲“爱看书的孩子不会变坏”，可见读书的习惯对孩子成长的重要作用。老师和家长必须为孩子创造读书的好时机，帮助他们养成这种最重要的习惯。孩子一旦有了兴趣，自己就会不断阅读，并从中获益。在家里，我发现了小表弟爱看动画片的特点，于是我就以此为突破口，找

3、他最喜欢的《海尔兄弟》、《金刚葫芦娃》、《猫和老鼠》等相关图书，并把图书的优点讲给他听：电视里只有对话和动作，但是图书中有故事怎么开始的、主人公怎么想的、动作神态是以什么语言描述的，可有趣了。接着，我翻着买来的书绘声绘色地讲故事，时而加动作，时而变换着不同角色的口吻，他被故事紧紧吸引着，听得津津有味。通过一段时间的听故事，表弟一下子喜欢上书了。我趁热打铁，带他上书店，当他在书架上选出自己喜欢的图书时，像发现宝藏一样兴奋地大叫：“哥哥，我找到了！”家长要常给孩子讲书上有趣的内容，并提出问题来讨论，要谈得有兴致，慢慢使孩子领会到，读书是一件有莫大快乐的美事，是与听磁带、看电视同样有趣的

4、享受。二、精心挑选，重点阅读好的书才能引起孩子读书的乐趣，家长可以从书店为孩子购得好书。现在父母们不愁买不到书，而是愁怎样买到好书。家长要经常查阅一些图书信息，了解最适宜自己孩子的书籍有哪些，并与其老师经常交流，将好书名记录下来。在我家，叔叔就为小表弟办了一张借书卡，我们经常带着他去读书，感受浓浓的读书氛围，并告诉他如何选择对自己有用的图书。平时有好的表现，大家都会及时带他上书店买书作为奖励。孩子读的书越多，知识面就会越宽，读书的兴趣就会越浓，养成读书的习惯就越容易。三、教会方法，引导阅读小学教科书是人类智慧的结晶，是最宝贵的遗产，是经过国家有关部门精选编著的，内容重要，结构严谨，

5、语言规范，具有较强的系统性。教科书不仅是教师教学的依据，更是教会学生自学的主教材，要适当指导学生阅读，培养其自学能力。老师要指导学生耐心地精读优美文章，告诉学生读书的方法。不论哪一学科的教材，开始都要学会朗读，要读得准确（不读错、不加字、不减字）、流利（一句一句读通顺，不慌张，不结巴）、有表情（读出句子的标点、停顿和语气，文艺故事类课文要读出表情），并从慢速朗读到快速朗读，锻炼眼睛捕捉文字的能力和立即读出句子的能力，这对提高理解能力、书面表达能力和口头表达能力以及加强记忆，好处都是极大的。在不断的精读中，学生可以逐渐掌握科学的读教科书的方法，而科学的读书方法本身可以让学生提高读书的

6、效率，从书中获得更多的兴趣，这样学生就更加喜爱读书，形成逐渐强化的良性循环。四、大胆质疑，学会阅读要指导和表扬学生多思考、多提问、多查资料（如《新华字典》、《小学生词典》、《成语词典》、《小学生文库》、《小学生知识手册》、《小学生百事问》、《小学生十万个为什么》）等，遇到问题就记下来（用一个提问小本子），事后问老师和家长（一般不要让孩子时刻离位提问）。学生读各种各样情节有趣的故事书，看到任何书中感兴趣的章节，自己都会忍不住地去表演，创造性地发挥，有时候有些学生的自由朗读令我忍俊不禁，其他学生也乐在其中。对于新奇有趣的科学知识书，如《十万个为什么》、天体和动物趣闻等，常常讨论，可满足

7、学生的新奇感和求知欲。还要读一些学学做做、学学猜猜方面的书，让学生把读书与动手、动脑结合起来，既丰富了生活，又能让学生懂得书能指导实践和操作。例如按书上讲的方法做实验、种庄稼、饲养小动物等，就会使孩子特别快乐。老师要鼓励学生去参加各种比赛，如“古诗词朗诵”比赛、讲故事比赛等，让学生自己在书中选材,自己设计动作，对着镜子练习，尽其所能表现故事。我们的学生参加四川省第6届艺术人才大赛时，由于平时的阅读训练循序渐进，学生上台从容自信，发挥淋漓尽致，10人获演讲比赛一、二、三