浅谈就业危机意识教育

浅谈就业危机意识教育

ID:46139317

大小:59.00 KB

页数:4页

时间:2019-11-21

浅谈就业危机意识教育_第1页
浅谈就业危机意识教育_第2页
浅谈就业危机意识教育_第3页
浅谈就业危机意识教育_第4页
资源描述:

《浅谈就业危机意识教育》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、浅谈就业危机意识教育危机意识也叫危机感,从心理学角度而言,危机意识是指一种心理素质,是指人们从外在环境中体验到威胁与挑战的一种心理感应,而当这种感应转化为危机意识,就是对个人所面临的情境产生警觉和敏锐力的一种能力。俗话说“人无远虑,必冇近忧”,危机意识是未雨绸缪、防微杜渐,古语云“生于忧患,死于安乐”,可见自古以来的人们就己经具备了忧患意识,也就是现代语言中所谓的要有危机意识。危机意识是一种心理素质,是人们经常地从外在环境中体验到危机或挑战的心理习性。而目前的大学生在就业困难的条件下,危机意识却比较薄弱,学校作为教育基地,理应承担起对学生危机意识的教育责任,对学生的就业危机意识教

2、育也成了一项刻不容缓的任务。当然,在培养学生危机意识的同时,身为教帅,本身也面临着各种新情况新事物的挑战,也必然需要对口身危机意识教育的加强。我国正处于社会发展变革时期,人们的生活压力和就业压力越来越大,就业难已是一个不争的事实。“毕业即失业”、“就业恐慌”等现象频繁冲击着高校的大学生,受到日益增长的就业压力的影响,大学生的就业恐慌表现出多样化和复杂化的趋势,甚至导致了行行色色的心理健康问题的产生。如何培养大学生就业危机意识和预防就业危机事件,促进大学生顺利就业,已经成为各高校的必备课程。我以为,可以从教师和学生两方面进行入手,加强目前就业危机大环境下的危机意识教育。首先应加强教

3、师队伍的危机意识教育,如何能让学生从课堂顺利的走向社会?从书本理论走上工作实践?身任授业解惑职责的教师,也就必须在深入理论研究的同时,关注和掌握理论知识在工作岗位中的衔接和运用。现如今,MOOCs(“大规模网络开放课程”的英文缩写)给传统教育为主的大学,带来了不小的冲击力。据说有一位从名牌大学毕业的学生,一直以自己的名牌大学而骄傲,但在听了斯坦福大学物理学教授的第一堂网络开放课之后,竟觉得自己的大学已经不能称之为大学了。而作为教师的我们,要如何才能紧跟时代,如何从传统走向现代化,应该成为我们每一位教师必修的课题。另外,教师应引导和鼓励大学生多方向发展,争取做“一专多能”的综合性人

4、才,只要身怀有技,能正确认识自我和面对现实条件,不眼高手低,愿学肯干,这样的人学生不论在何种环境下,都必然会具有很强的社会竞争力。目前在教育实践中颇为流行“成功教育”和“愉快教育”等,目的均在于减少学生的压力,提高学生的学习兴趣,培养学生的自信心。危机意识教育有利于培养健全的人格。学校在给教师提供专业能力提高、课题研究等学习机会的同时,可以加强对教师危机意识教育的途径与方法的学习,危机意识教育应当成为教师教育过程中不可缺少的一个内容,或者说是一种观念。当然,如果学校能配备一支集就业指导、心理辅导、专业技能为一体的高水平的就业危机指导教师队伍,则对于危机意识教育工作的开展更有保障,

5、工作成效也将会更加显著。其次,从学生入手,开展就业危机意识教育,提高大学生科学面对危机和冇效化解危机的能力,强化他们的危机感,培养他们解决就业问题的技能,对帮助他们有效地消除就业恐慌只有增强人学生战胜挫折、抵御风险的就业能力,才能使他们在就业压力面前保持积极、健康的心态,顺利走上工作岗位,从而获得一个展示自我才华的空间。如今大多数学生,都是家里的“小皇帝”,温室里长大的孩子,父母给予的精神与物质的双重保障,让他们无法理解父辈们教育理念中吃苦、耐劳的精神,更不具备对未来的无忧患意识。因此,耍想让人学生在如今就业困难的严峻形势下能顺利就业,就需要适时地对大学生进行就业危机意识教育,培

6、养他们解决就业问题的技能,同时强化他们的危机感,帮助他们有效地消除就业恐慌。从课程入手进行危机意识教育是一项有效的措施,可通过系统的教育来实现对危机意识的教育,比如利用情境教学等手段,通过设置类似的危机情境,让他们在看到美好一面的同时,也要知道有艰难的一面,使他们能正视人生的坎坷与社会世态炎凉,为他们应付危机作好准备。不少大学生在求职时,往往不是从客观现实的需要来选择职业。而是从自己的主观愿望出发,对薪酬的期望也远远超过了目前自身具备的贡献能力,过高的就业期待和现实的口人落差是导致产生了“就业心理危机”,而就业危机意识教育的缺失使大学生们不知如何有效地应对就业危机。因此,有必要将

7、大学生危机意识教育与心理辅导相结合,注重对大学生求职技能的教育的同时,对大学生进行求职心理、就业心理的辅导。培养人学生积极乐观的心态,对心理压力特别大的个体,还需进行重点的教育和辅导,避免个别学生因无法承受压力,从而选择极端的方式来逃避危机的可能。学校以教育培养身心全面健康的人为培养目标,发挥教育的力量,帮助他们正确认识和对待自我和周边世界,根据就业实际,扮演好自己的如色,调整好自L1的目标,从而顺利就业。帮助大学毕业生真止了解就业形势与政策,养成良好的就业心态,及时进行择业调整

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。