浅谈家庭教育的点滴体会

《浅谈家庭教育的点滴体会》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、浅谈家庭教育的点滴体会家庭教育是家长对下一代实施的综合教育，它既是基础教育，又是终身教育。家庭教育的好坏直接影响孩子的前途和家庭的幸福，也关系到整个社会风气的优劣，国家的兴衰。为此，探讨研究目前家庭教育对策，是我们大教育系统该工程中不可忽视的重要内容，笔者从多年的家教辨析中获得了一些体会，供大家参考。一、教育孩子应以德为先一直以來，绝大部分家长望子成龙，望女成风。为了孩子的前途加人投入，倾注精力。请家教、购书籍、买钢琴、进特长班，整天忙得不亦乐乎，把孩子的考试分数看作是孩了的唯一冃标。于是，家长包办代替了孩子的家务劳动，过分溺

2、爱孩子，让孩子养成饭来张口，衣来伸手的习惯。从而形成自私、任性、娇气、懒惰的不良行为。使家长迷茫、苦恼。有的甚至为子女弄得疲惫不堪。我认为，在家庭教育中家长不能本末到置。孩子的智力开发与品德培养，应以德为先。徳是人的灵魂，是立身之本。俗话说；“有徳有才是圣人，有徳无才是君子，有才无德是小人”。可见，一个人的品德在人的一生中是非常重要的。如何做好家庭教育中的德育工作呢？首先，家长要扭转“以己代子。重智轻德”的做法。重点培养孩子关爱他人、热爱祖国的思想。要求孩子养成自立、自信、自理、自护、自强的精神。从点点滴滴做起，使孩子从小具备

3、先人后己，吃苦耐劳的良好品德。其次，家长要规范自己的日常行为，创建良好的育人环境。家长是孩子的第一任老师，家长的言行举止直接影响孩子的思想。在家庭教育中，家长言传身教对孩子起着潜移默化的作用。每个家长必须懂得在孩子面前哪些话能传给孩子，哪些话不能传给孩子，自己的哪些行为要加强，家长都要有明确的认识。通过言传身教，把做人的道理，父母良好的品德和人格传给孩了。使孩了在良好的人文环境中形成良好的品徳二、孩子应从意志力的培养入手如果把成功比作大厦，那么顽强的意志，坚忍不拔的毅力就是成功的柱石。一个人來到世界上什么都是空口，为什么有的人

4、成长后出来拔尖，有的人却碌碌无为，有的人甚至穷困潦倒。这反映一个人出生后由于环境教育的不同，产生了自身独立能力及克服困难的意志力的差异。这种差异来自父母的教育。有的家长视子女“顶在头上怕摔,捧在手里怕冻，含在嘴里怕化”。什么事都自己包办代替。久而久之,孩子逐渐养成了贪图享受、依赖别人、害怕吃苦的心理。严重缺乏自身的意志力。有的因事业繁忙把子女的教育让位于隔代人。长辈们对孩子生活关爱有加。但教育理念跟不上时代的发展，平时缺乏对孩子能力的培养。这些孩子在这样的环境里成长，很难形成顽强的意志和工作的独立性。也就缺少了优秀人才的必备条

5、件。如何培养孩子的意志力呢？我认为在家庭教育中，父母应从小为孩子创设锻炼意志、培养能力的场景，有意安排孩子去尝试。如小时候父母可安排孩了独居一室睡觉。让孩了有病自己找医生看病。在力所能及的范围内克服困难帮助父母做好事情。长大后，放手让孩子走向社会，参与各种社会活动。让他们体验社会的复杂性，人世间的冷暖及创业的艰难。期间，孩子不管吃了多少苦，受到了多人挫折。父母不能心软，都要用信任的语气说「'你能行，你比我们能干。“因为,一个成功的人决不是从蜜罐里长大的。让孩子吃点苦能给予他更多的财富。俗话说「宝剑锋利，从磨砺出，梅花清香，自苦

6、寒来。意志的培养能使人更为自觉。我坚信：“幸福的人不是随意支配金钱的人,而是能随意支配自己的人只有从小培养孩子的意志力，才能培养孩子工作的独立性，社会需要有独立性的人才，又需有意志顽强的人,我们在家教中为何不探索培养孩子意志力的捷径呢？三、教育孩子要讲究策略在现实生活中，有不少家长不能说服自己的孩了而找老师“告状”、“叙苦”，有多少家长向老师讨教方法，又有多少家长叹息在孩子面前，教育无从下手。孩子在校很乖，在家却成了“小霸王”。究其这种现象的根源，我认为问题在家长，首先，家长自身文化内涵比较缺少，家教知识平淡，对孩子的心里缺乏

7、研究，故不能胜任家长教育工作。人是活的，孩子虽小，但他有一定的思维，他的行为是根据大人的行为变化的，在家庭教育屮如不讲究策略，要想征服孩子不是一件容易的事，要教育好孩子，我想从以下几个方面入手：其一，家长要以良好的形象出现在孩子面前，家长必须是孩子心目中一个有爱心、有孝心、有事业心的楷模。平时语言文明、举止高雅，在孩了面前时刻注意自己的言行，使孩了认为父母是我最崇拜的人。其二，教育孩子在家庭成员中观点要统一，目标要一致，即使在教育方法上有分歧，也不能当着孩子面吵嘴。尤其是对孩子的教育要求上，家庭成员不能你一套，他又是一套，使孩

8、子没了主心骨，出现心理反差。其三，对孩子应以正面教育为主、多赏识、鼓励孩子的点滴进步,让孩了享受成功的喜悦。增强生活的自信心，即使孩了犯错，父母也不能用简单粗暴的行为呵斥、暴打孩子，应从事件的结果着手，分析原因，耐心地帮助孩子改止错误，使孩子认为父母是口己最可信任的人。其四，