（精品教育）基因的分离定律

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1、第三章第一节基因的分离定律（第一课时）【学习目标】1.知道杂交，自交，正交，反交，测交的含义及豌豆等自花传粉植物人工杂交的基本方法。2.写出遗传学的各种基本符号。3.能够辨别显性性状、隐性性状、性状分离的实际例子和等位基因。4.说出孟德尔对分离现象的解释内容，测交的原理和意义，分离定律的本质。基因的分离定律：在细胞进行形成配子的过程中，会随着的分开而，分别进入到两个中，独立的随配子遗传给后代。【学习过程】u课前预习理思路：思路孟德尔的实验观察实验、发现问题杂交实验，性状分离分析问题、提出假说对分离现象的解释演绎推理、实验验证测交实验归纳总结、揭示结论基因分离定律u课堂合作共提升

2、一、观察实验、发现问题一杂交实验，性状分离1.孟德尔选择豌豆做实验的原因：1）豌豆是植物，在自然状态下都是。2）豌豆品种之间具有易于区分的相对性状。【相关概念】²自花受粉:两性花中雄蕊的花粉，落到同一朵花的雌蕊柱头上的过程叫做自花受粉。²性状：是指生物的形态结构，生理特征，行为习惯等具有的各种特征。²相对性状:一种生物同一性状的不同表现类型。如豌豆花的紫花、白花。2.豌豆一对相对性状的杂交实验过程图解：亲本（P）紫花×白花杂交实验中常用符号：P:亲本×：杂交子一代（F1）：自交F:子代F1：子一代F2：子二代子二代（F2）紫花紫花紫花白花♀：母本♂：父本比例：紫花：白花=[相关

3、概念]²杂交：指两个遗传因子组成不同的个体间的交配²自交：指两个遗传因子组成相同的个体间的交配。²显性性状：具有相对性状的纯合亲本杂交，子一代(F1)中显现出的亲本性状。²隐性性状：具有相对性状的纯合亲本杂交，子一代(F1)中未显现出的亲本性状。²性状分离：杂种后代，表现不同性状的现象。3.从孟德尔的实验数据（P28积极思维）能够得出：1）F1表现出的全为______亲本的性状。（填“显性”或“隐形”）2）F2中表现出________，既有_____性状，又有____性状。3）F2中显、隐性性状的比接近______二、分析问题，提出假说----对分离现象的解释1、生物性状是由_

4、_______（现称基因）控制的。在卵细胞和花粉细胞中存在着控制性状的遗传因子。用大写字母代表显性因子（A：紫花因子），用小写字母代表隐性因子（a：白花因子）。紫花亲本产生A型花粉和A型卵细胞，白花亲本产生a型花粉和a型卵细胞。2、在生物的亲本体细胞中,控制性状的遗传因子（基因）都是____存在的并保持独立状态。紫花亲本（AA）和白花亲本（aa）杂交产生的F1，含有1对遗传因子（Aa），由于A为显性遗传因子，a为隐性遗传因子，所以F1表现出由显性遗传因子控制的紫花性状。又由于杂种F1体细胞内的遗传因子A和a各自独立，互不混杂，所以彼此保持独立的状态。3、生物体在形成生殖细胞--

5、配子时，成对的基因彼此_____，分别进入不同的配子。Fl可以产生数量相等的A型和a型花粉，以及数量相等的A型和a型卵细胞。4、受精时，雌雄配子_____结合。在F1自交时，两种雌配子和两种雄配子之间结合的概率相等，产生3种遗传组合的F2，即AA、Aa、aa。如果F2植株的数量足够大，那么，3种组合的比值为1：2：1。其中，AA表现为紫花；Aa含有1个显性因子和1个隐性因子，也表现为紫花；aa表现为白花。在子二代中，紫花豌豆与白花豌豆的数目之比为3：1。[相关概念]基因：控制性状的遗传因子称为基因等位基因：一对同源染色体上决定相对性状的基因称为等位基因。表现型：生物个体实际表现

6、出来的性状。，基因型：与表现型有关的基因组成。基因型很大程度上决定着生物个体的表现型。三演绎推理，实验验证------演绎推理，测交实验演绎推理：一对相对性状的遗传分析图解测交实验：豌豆一对相对性状测交实验遗传图解亲本（P）紫花AA×白花aa杂交子一代隐性纯合子F1紫花Aa×白花aa配子配子：F1Aa(紫花)F1紫花Aa×紫花AaF2:配子AaAa紫花白花比例：紫花：白花=F2基因型AA:Aa:aa=表现性紫花：白花=[相关概念]²纯合子：由相同基因的配子结合成的合子发育成的个体。显性纯合子（如AA的个体），隐性纯合子（如aa的个体）²杂合子：由不同基因的配子结合成的合子发育成

7、的个体。（如Aa的个体）四总结归纳，得出结论-----基因的分离定律基因的分离定律：在细胞进行形成配子的过程中，等位基因会随着的分开而分离，分别进入到两个中，的随配子遗传给后代。