（精品教育）10、老王

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1、10.《老王》导学案【学习目标】1、识记“读读写写”中的字词；了解作者及其作品。2、理清思路，整体把握课文内容。3、品味作者描写老王的语句，在细节描写中体会老王的“苦”和“善”。【重难点】品味作者描写老王的语句，在细节描写中体会老王的“苦”和“善”。【资料链接】1、认识作者杨绛，原名杨季康（1911年-2016年），江苏无锡人，作家、文学翻译家。她通晓英语、法语、西班牙语，由她翻译的《堂吉诃德》，被公认为最优秀的翻译佳作，到2014年已累计发行70多万册；她早年创作的剧本《称心如意》，被搬上舞台长达六十多年；散文集有《干校六记》、《将饮茶》

2、、《我们仨》等，长篇小说《洗澡》、《洗澡之后》等。我国著名作家、学者、翻译家钱钟书是她的丈夫。2、写作背景文章写于1984年。这是一篇回忆性散文，作者记叙了自己从前同老王交往中的几个片段，当时正是“文化大革命”，作者夫妇遭人诬陷，被认为是“反动学术权威”，打入了“牛鬼蛇神”的阵营，受尽了屈辱和蹂躏。他们先后去河南的“五七干校”接受劳动锻炼，由干校回家，遭到了住在他们家的“革命男女”的毒打、迫害，被迫离家逃走，在外过了三年的流亡生活。但是，老王没有受到“文化大革命”的影响，他照样尊重作者夫妇。由此与老王的交往深深的印刻在了作者的脑海之中……（

3、“文化大革命”，全称“无产阶级文化大革命”。指1966年5月至1976年10月给中华民族带来严重灾难的政治运动）。3、关于“香油和鸡蛋”计划经济时代，由于物资匮乏，食品、衣服、工业日用品需要按照政府发放的各种票证限量供应。买布要凭布票，买粮食要凭粮票和粮本，香油和鸡蛋更是市场的短缺食品，凭“副食本”限量购买。因此，老王送的一瓶香油，还有一二十个“新鲜的大鸡蛋”，不仅价格贵，而且超出一位普通市民一个月的额定购买量。【学习过程】一、检查预习1、给下列划线字词注音蹬三轮车（）绷带（）捎（）惶恐（）肿胀（）荒僻（）取缔（）降格镶嵌（）门框（）滞笨（

4、）侮辱（）愧怍（）骷髅（）攥（）干校（）2、根据意思写出课文中相应的词语。1、呆滞笨拙。（）2、使对方人格或名誉受到损害，蒙受耻辱。（）3、惭愧。（）4、明令取消或禁止。（）5、把一个物体嵌入另一个物体，使二者固定。（）二、整体感知：请根据课文内容，用简洁的语言把本文的情节补充完整。介绍老王的基本情况→老王给我们家送冰，车费减半→__________________→老王改装三轮，给三轮车装护栏→_______________________→老王的去世及“我”感触三、走近老王1、读1-4段，思考：老王的“不幸”表现在哪里？（从职业、身体状

5、况、家人、居住条件等方面来概括）2、读5-7段，结合课文内容，简要概括老王的性格特点。四、研读“老王来送香油鸡蛋”部分1、来时的“老王”细读第8段，找出描写老王的语句，试赏析一处让你印象深刻的细节描写。（细节描写包括语言、外貌、神态、行为、心理、环境描写等。）示例：他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。（运用了动作描写，突出了老王的行动艰难，在身体十分虚弱的情况下还给“我”带来香油和鸡蛋，可见其真情。）2、离开时的“老王”细读第16段，找出描写老王的语句，试赏析一处让你印象深刻的细节描写。3、走进老

6、王的内心世界想一想：快要死的老王在送香油和鸡蛋前，会想些什么呢？五、课堂小结六、推荐阅读