班组承包责任制是我的目标

班组承包责任制是我的目标

ID:46133862

大小:59.50 KB

页数:3页

时间:2019-11-21

班组承包责任制是我的目标_第1页
班组承包责任制是我的目标_第2页
班组承包责任制是我的目标_第3页
资源描述:

《班组承包责任制是我的目标》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、班组承包责任制是我的目标班组做为金业生存的细胞,能否健康发展影响看金业生产经营的正常运转.要使企业生机勃勃,竞争力増强,充满活力的班组起着不可忽视的作用.对于増强班组的活力和竞争力來说,班组承包则不失为一种切实可行的方法.本着责、权、利相结合的原则,增强和激发班组口身活力,提高班组的内部竞争力。坚持“贵任为核心,分配为纽带,考核为手段,奖惩为杠杆”的方式,班组长应该行使的五项权力,班组内部人员的调配权;班组奖金的分配使用权;本班组职工一天病事假的批准权;对本班组人员的奖惩权;对本班组违纪人员停止工作权。同时实行“五定四包”制度,即

2、定岗位、定人员、定贵任、定奖金系数、定奖惩,包管理、包产量、包质量、包成本。给班组放权后,班组长应该大UH•管理,严格要求,耐心细致做好班组成员的思想工作,使他们认识到如果不尽心尽责,不仅对口己没什么好处,还会影响到班组的整体利益。要使班组成员由原来的懒、等、靠、要的被动状态转为学、比、赶、帮、超的主动状态,积极主动适应和操作班组设备,毎日提前半小时上岗,工作中互相加油鼓劲,对待生产质量一丝不苟.争取实现双赢是进行班组承包责任制度的最终II标,既整体上提高班组的产量.质量,成本管理的具体落实性,尽量减少班组材料的消耗(特别是高额材

3、料这块),把耗材做到可管.可控.在对公司做出利益贡献的同时提高员工工薪,达到双赢的目的.或许推行这种制度的过程会受到很多因索的阻力,或许能把镀膜一带动到另一个高度,或许也可能消耗掉了大量的粘力后一无所有,但是它仍然是我作为镀膜一的管理人员之一的目标,也会是我在班组管理手段的一种吧.努力为公司提升效益,争取员工利益的最大化将是我以后管理道路上永远不变的宗旨.班组长不好当冀中股份邢台矿:翟志强班组是企业的细胞,可作为班纽长,想耍充分激发班组的战斗力,并非一件容易的事。鮫近,冀中股份邢台矿回收队就因为代理组长的失职,闹的很不愉快。6JJ

4、2H,调直组组长随书新去职校参加班组长复审培训,队长就临时安排群监员王延春全权代理班组爭务,山于缺乏管理经验和工作技巧,没有完成单位安排的工作任务就升了井。队长知道后大发雷霆,因为影响了生产进度,没有解释的理由,将全组人员的当天工扌II除,于是大家把怨气都撒到了小王身上。领导训,组员怨,这个班组长确实不好当。当一个合格、称职的班组长,首先必须要加强自身的安全知识学习,强化业务技能,落实安全管理、认真接受监督、按章操作、杜绝不安全行为。其次妥善处理好与领导及班组同志的关系也很重要,对上司惟命是从并无必要,站在工作的角度上,应多为企业

5、的利益着想,对于领导的错误也需敢于说不。对班组职工多帮助细聆听,帑助F屈,其实就是帮助自己,因为员工们的积极性发挥得愈好,工作就会完成得愈出色,也让自己获得更多的尊重。再之要带领班组养成“三前”安全意识:一、“防在前”,切实把各项防范措施落实在事故发生前,彻底从源头上消除事故隐患,做到防患于未然。二、“想在前”,施工之前,思考怎样预防安全事故的发生,要想到通过什么办法,采取怎样措施,才能保证班组职工的安全。三、“做在前”,在施工过程屮,对班组职工的不安全行为、环境的不安全因素、管理中存在的问题等等,要事前鉴別可能导致伤害事故发生的

6、各种因索,特别是重大事故的隐患,要及吋采取果断的措施,消除和防止事故的发牛。在工作当中遇到困难找各种客观理由,只是一个推诿的借口,作为班组长,就必须敢于挑战-•切困难。企业注匝对班组长的培训,就是为了强化班组长的责任感,使其能够及时发现问题,善于解决问题,勇于身先士卒,从而保证安全,保证生产,使班组管理史加完善,起到稳固企业管理根基的作用。班组长莫当“二传手”班组长既是一线班组的当家人,又是企业管理中不可或缺的组成部分。上级的重人决策、经营思路、生产计划、激励政策、福利分配等方面的信息,都需要通过班组长完整的“吸收”后再“释放”,

7、而一线职工的意见、建议、呼声和要求等情况也必须通过班组长才能完成下情上达。上级精神传下去,基层信息传上去。这一上一下,看似简单、直接,其实要真正处理好并不简单。问题的关键就在于如何保证上级精神在传达中保持原汁原味,并-与班组情况有机结合起来,形成符合实际的好方法、好举措。一名工作负责任的班组长在上情下达、下情上达的环节中往往非常注意把握原则、注重实际、讲究方法、灵活运用。这样的班组长上级放心,下级舒心,上下都能满意。事实上,确实有一些班组长由于怕麻烦、怕承担责任、怕劳神费力,不因地制宜,不结合实际,在下传上达中只是机械地充当“二传

8、手”的角色,生搬硬套地“传递”,虽说也能“送达”,但这样的“送达”,往往造成班组职工对上级精神贯彻不透、领会不深,上级领导对基层信息把握不准、了解不全,其效果必然是上级不满意,职工有反感。班组管理不仅是门深奥的学问,也是一门绝妙的艺术。虽说i线班组

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。