我是班组长ppt课件.ppt

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1、杰出班组长张宇2014年5月12日1团队是什么？团队是为了共同的目标而在一起工作的一群人。每个人分担不同的角色，做自已分担的事情，并把它做精、做专、做大、做好，都有独特的贡献。团队是有统一目标，统一思想，是统一行动纲领的组织。团队之所以有别于简单的个体之和，在于每一个成员的力量都朝着同一个方向！力量来自协作！力量来自团结！力量来自集体的奉献！力量汇集的符号2员工是一个能管好自己的角色以满足团队需要的人。员工的个人愿景须与公司或团队的共同愿景相对接；员工在完成担当职责的同时，实现个人的社会价值。员工是什么？单打冠军的符号3成功

2、团队的八种特质充满激情追求卓越善听意见共同探讨成本与速度人人参与无边界沟通目标简单明了人人理解充满活力将活力输给他人相互激励责任与承诺视问题为机遇而非威胁4古老的寓言故事在非洲的草原上如果见到羚羊在奔跑，那一定是狮子来了；如果见到狮子在躲避，那就是象群发怒了；如果见到成百上千的狮子和大象集体逃命的壮观景象，那是什么来了？蚂蚁军团！5如何突破？6课程内容我是班组长日常工作管理生产现场管理设备管理常用工具表管理日常工作管理班组人员管理物料管理安全管理7你曾经的“理想模型”画一张你的自画像认识班组长杰出的班组长是这样的第一章我是班

3、组长8一、你曾经理想的“模型”如果遭遇到逆境时，这个人会。当员工有困难时，这个人会。当员工犯错时，这个人会。当下属能力比自己强时，这个人会。当被上次错怪时，这个人会。员工都尊重这个人，是因为。9学习，最快速的方式是模仿；回答了以上的问题，就等于给自己一个目标；不断创新、调整，最终形成自己独特的风格，从而获得肯定和认克。为什么？？10二、画一张你的自画像“知人之智，自知者明”“人最大的敌人是自己”清楚自己的优缺点，才不受制于人。对自己了解越深，才能更好的控制自己的行为。下面我们做一下测试：11测试一---耐心请在以下1分—5分

4、之间评估自己1、从不1分2、偶尔2分3、有时候3分4、经常4分5、总是5分12请您做题：当我让某人去做某事而他没有做时，我以更强硬的语气再说一次。当某人说话太慢时，我打断他。当我看到某人做错事时，我总是指出来。当某人让我等待超过1-2分钟时，我感到愤怒。当某人没有立即回答我的问题时，我插嘴并且再重复一遍。13请您评估：如果17分或更高，你应该使心情变得更轻松一点、平静下来，你的不耐烦反映出一种过度控制的思想形式。如果16分或更低，你得在4分和5分的地方做标记。你应该在遇到这些情况时降低血压，提高你建立信任、得到服从的能力。1

5、4测试二=---沟通技巧请在以下1分—5分之间评估自己1、从不1分2、偶尔2分3、有时候3分4、经常4分5、总是5分15请您做题：当我问一个问题时，我很好奇地想听到答案。我喜欢在很多人面前说话。假如我不同意别人的观点，在确信自己已经理解对方观点的情况下，我才会发表自己的观点。假如我的发言要涵盖很多方面时，我会提前将我想要说的内容列一个提纲。当我发出指示或解释一个复杂的问题时，我将进行编号。16请您评估：15分或更低，你正在失去与别人相处的机会；你的下属能够看出来你对他说的话漠不关心，他们不喜欢这样；不喜欢在公众场合讲话，你会

6、失去管理的机会；不具备沟通技巧的人，绝不可能是一个成功的管理者。17测试三---道德风范请在以下1分—5分之间评估自己1、从不1分2、偶尔2分3、有时候3分4、经常4分5、总是5分18请您做题：我树立了高尚的道德典范，希望我的员工追随；当我陷入道德困境中，我会与贤明的导师讨论我的处境；当我犯错时，我情愿承认自己做错了事，而非试图掩盖或试图推卸；当我处在道德处境进退两难时，我会采用“嗅觉测验”：闻起来是坏的，我就不去做它，我为我的道德行为感到很安心，而不是时有不安。19请您评估：如果你的得分18分或者以下，你应该警惕自己判断是

7、非的态度问题了；如果你的得分在15分以下，奉劝你最好与你的管理生涯“吻别”，免得日后不可避免的垮台；职业道德，不仅是在职业活动中的行为标准和要求，而且是对于社会所承担的道德责任和义务。20测试四---管理动机请在以下1分—5分之间评估自己1、从不1分2、偶尔2分3、有时候3分4、经常4分5、总是5分21对每一个问题，在最能反映你的动机强烈程度的数字上画圈：我希望与我的上级建立积极的关系弱1234567强我希望与同级在游戏和体育比赛中竞争弱1234567强我希望和同级在与工作有关的活动中竞争弱1234567强我希望以主动和果断

8、的方式行事弱1234567强22对每一个问题，在最能反映你的动机强烈程度的数字上画圈：我希望吩咐别人做什么和用法令对别人施加影响弱1234567强我希望在团队中以独特和引人注目的方式出人头地弱1234567强我希望完成通常与工作有关的例行职责弱1234567强23请您评估：评分标准7---