班级管理中要注重责任心的培养

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班级管理中要注重责任心的培养文/清新区职业技术学校项飞燕因社会观念、教育制度等诸多方曲的原因，中职学校学牛大多是高中扩招后剩下的学牛，这些学生在义务教育阶段屮被认为是“差牛”，他们厌学，自卑，人生观不明确。如何使学生告别过去，成为一个合格的技能人才？在班级管理中，注重学牛贵任心的培养，可以让学牛重塑口我,达到很好的效果。一.有责任心的学生对自己负责，对他人和集体负责，对家庭负责，对社会和国家负责。⑴有责任心的学生对自己负责：自理、自尊、自爱、自信、自强。自理，即自己管好、料理好自己，不依赖别人。自尊，即自己尊亜自己。自爱，即爱惜自己的名誉，珍惜口己的生命,爱护自己的身体，保护好自己。白信，即自己相信白己，相信白己的能力，相信“天生我才必有用”。自强,以顽强的意志來而对学习上和生活上的各种困难，要给自C树立髙标准、严要求。自理、自爱、自信、自强，这儿方而我们职校的学生都很欠缺。我校的学生虽然大部分来自农村，可自理能力也不高，宿舍内务很难搞，个人经济花费计划性差等等。不自信，也不自爱，天天混日子，就拿我这个班计算机考证来说吧，这证对以后找工作、提升学历很里要，动员他们报考：还有一个月，好好努力，把复习题做熟了，问题不大，可也只有一半的人报考。那一半的人没自信，也没拼一拼的意志。(2)有责任心的学生对班集体负责，毕业入职后对工作单位负责：具有团队精神。在一个班集体中，不只有班委才领导班级，大家都是集体的主人,应该有当家作主的精神，每一个班级成员应当自觉承担起自己的一份责任和义务，显示自己在一个集体中存在的价值。通过班级的琐碎事务，让别人了解你、承认你、接受你和信任你。这样的集体才能显示出团结友爱，朝气蓬勃的粘神面貌，才能为自己提供良好的学习和生活的环境。我校班级考评采川文明班评比制度，从学生考勤、卫生、宿舍、校服、仪表、纪律等方而量化评分，这实际上就是一个团队精神的量化考核。职校学生除了学习专业知识和专业技能之外，还应具有就业技能(就业能力)，就业技能目前没有一个标准的定义，不过我们很容易得出，各行各业对就业技能的要求都少不了这三个核心技能:沟通技能、团队合作技能、解决问题技能。因此，如果说，学牛是我们学校的产品，那么责任心是他们合格所必须的一项素质性能。(3)有责任心的学生对家庭负责，有感恩之心。父母的爱是聘人无私的，长大后应该负起对父母的赡养抹助的义务，但现阶段切实能做的就是做好口己该做的事,无论是学习上和牛活 上都努力做到不让父母操心和担心，负起口己的责任，对父母就是一种回报。不少学牛，他们的父母在外面打工，省吃俭川，供他们读书，而他们在这混口子，而H花钱人手人脚。(2)有责任心的学生对社会与国家负责。我们学校一号教学楼前挂着：爱国勿需理由，爱校点滴做起。职校的学生，以前每学期有七百五的国家助学金，现在免费，我校还有校内筹集的爱心基金和老区奖学金，扶助家庭贫困的学生。对对丁•部分学生，这些不能唤起他们的感恩，激发他们对社会和国家的爱。二.班级管理中，以各种方式培养学生的责任心。1、以责任感促进爱好，以爱好加强责任心。职校教育与普高不同，普高围着高考的指挥棒转，学习紧张气氛浓,而职校没冇升学率的影响，再学生索质偏低,教学以适用为本够用为度,学习轻松，学风欠佳。学生不爱学习，有很多理山，什么学校不好，什么老师没劲，什么与同学有矛盾，什么爸妈吵架，没有归因到自C的。因而学生上课玩手机、看课外书、打瞌唾。我一方面鼓励学牛积极参加各种社团，参加社团可以锻炼学牛的各种能力：管理能力，口控能力，相互沟通能力，另外学牛容易有成就感，这有助丁激发学牛的牛活积极性。另一方面让学牛明确学校学习除了理论知识之外还有很多其它能力的学习，父母辛辛苦苦赚钱，不是让你來吃喝玩乐的，而是來学一技之长，你不想辜负父母，而且也不爱学习课本知识，你可以参加喜欢的社团，学习其它能力。有爱好或参加各种社团的学牛，责任心都比较强，心态也积极。2、从爱自己着手，培育学生的责任心。一个人，如果连自己都不爱，还怎么可能去爱家人？怎么可能爱集体爱社会爱国家？而我们的学生，很多还不会爱自己，让他们学会爱自己，为自己负责。每学期750的国家助学金，爱心基金和老区奖学金，有些学生把这些帮助当做工资一样，心安理得，发晩一点，还牢骡满腹，爱心基金捐款每月一次每人一元，有的学生都不舍得；而反过来，有些学牛喝水从来不打开水，都买瓶装水其至各种凉茶及饮料，一H三餐，不好好吃饭，吃零食多，一个月生活费起码六七百，有时一个周末就可以消费六七I•元的零食。这种方式首先与学生的家庭很不相符，父母辛辛苦苦种地或打工赚来的钱，他们以这种奢侈而H-不科学的方式来消费：瓶装水饮料凉茶，对于人体的水需求，显然达不到白开水的要求；零食，没有多少营养,而且有很多于人体有害无益的各种添加剂，很多都是上火的，天气一变容易引发呼吸道感染，显然不利于他们的健康发展，而H浪费。针对这些，我准备了一些饮食与健丿隶、食品质量问题的视频，让他们明白：不良饮食和食品质量，导致了现在越来越多的癌症以及各种富贵病。我班有一个女生，短舌头，说话不清晰，外宿，她妈麻痹症要经常吃药治疗，人哥已婚，二哥不务正业，家中生活靠老爸打工，家里让她退学。我劝说还是侧重于：爱自己为白己的一辈子负责，书要读,也就一年的吋间了，零花钱自己赚。现在这女生很自强，坚持每个周末去学校后而的花园酒店打短工，两天75元，自己的零花钱够了，还贴补家川。班主任口常管理屮，“控流”是一件大爭， 而流失的学生往往不是家庭闲难的，我这个畜牧兽医班是免学费的，在校生佇很多勤工俭学或假期工的机会，流失的原因表而上是他们不爱学校生活，深层次则是：对于自不爱或者不够爱，因而也无责任。因此，即使动用所有的力量，从家长到同学到班主任到级长到学生科主任，层层劝说，中职文凭很重要，中职学习掌握一技之长很重要，一辈子的事，还是唤不回头。3、逢节教育，加强学生的社会责任心。一年当中，有好多节日：3・15消费者权益日，3・22爱水日，3・23世界气象日，4・22世界地球日，6・11中国人口日，10・4世界动物日，10・16世界粮食日，10・17世界贫困日等等。这些节日，采用板报，主题班会形式对学生进行教育，如3・15消费者权益H,我会以“有你更有力量”作为3・15班会主题标识，教育学主，对于整个社会而言，每一个人，每一个观念，每一个行为，都是构成社会风尚的一分子，要营造安全放心的消费环境，监管者必须勇于担责敢于监督；企业商家行业应该守诚自律；消费者也需要理性认识消费伤害。4、开展各种班级活动，培养团队精神，增加班级凝聚力。我校团委每月都布置一到两次的主题墙报，配合各种节H各种主题进行宣传教育，我们班的墙报，以前都是宣传委员和文娱委员两人搞定的，实际上我们班有很多画画、书法等方面的人才，后来让班干部组织好由他们轮流来出墙报，我只是想让学生多些参与集体事物，激发他们的集体荣誉感和责任心，对质量没抱多人期望，没想到轮到的同学很积极，互相协作，特别有想象力。校运会前，每天放学后，我拉学生到操场上练十五人十六足项目，述挺团结的，比赛拿了第三名。H常班级检查考核中，却又见不到这么团结了，我和班干部抓得很辛苦，可成效不人。深度反思：只有培养他们的团队粘神，才能从根本上提高我们班的素质。怎么样培养团队梢神呢？参加广技师培训中，一个项1=1是拓展训练，让我见识了很多游戏，这正是我寻找的，我准备搬到班中去，在玩耍当中增加同学感情，培养他们的团队合作能力。