专题14实验与探究

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1、专题限时集训（十四）（限时:40分钟）一、选择题1.（2016-西工大附中二模）下列有关生物学实验的叙述，不正确的是（）A.叶绿体色素滤液细线浸入层析液，可导致滤纸条上没有色素带B.低温诱导大蒜根尖时间过短，可能导致难以观察到染色体加倍的细胞C.用显微镜观察洋葱根尖装片时，需保持细胞活性以便观察有丝分裂过程D.将洋葱表皮放入0.3g/mL蔗糖溶液屮，可制成装片观察质壁分离过程2.（2016-石家庄市二模）下列对实验材料的处理，错误的是（）A.观察细胞中的线粒体可用健那绿染液染色B.观察DNA和RNA在细胞中的分布需用盐酸处理细胞C・蔗糖溶

2、液中加入斐林试剂摇匀后牛成砖红色沉淀D.低温诱导细胞染色体数目的变化可用卡诺氏液同定3.下列有关生物学实验的叙述，正确的是（）A.探究温度对酶活性的影响，可选择过氧化氢溶液作底物B.在电子显微镜下拍摄到的叶绿体的结构照片属于物理模型C.色素的提取和分离——提取色素时加入无水乙醇过量，纸层析时色素带颜色将变浅D.在探究酵母菌细胞呼吸的方式实验中，若溶液能使澳麝香草酚蓝由蓝变绿再变黄，则说明溶液中产生了酒精4.鲁宾——卡门实验目的是：探究光合作用产生氧气来自水还是二氧化碳。其实验思路是：设法将出0和CO2的氧区分开来研究。下列实验中与这个实验

3、目的和思路最相似的是（）A.恩格尔曼水绵实验证明叶绿体是光合作用场所B.用3H标记的氨基酸研究分泌蛋白的合成和运输C.赫尔希和蔡斯的T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验D.卡尔文用MCO2探明碳在光合作用屮的转移途径1.紫色洋葱是牛物学实验的常用材料，以下叙述错误的是（）A.观察质壁分离与复原，宜选取紫色鳞片叶外表皮细胞B.观察有丝分裂，宜选取洋葱根尖分生区细胞C・提取液泡中的紫色色素，可用清水作溶剂D.选取经低温诱导的洋葱根尖制成的临时装片，在显微镜下可观察到联会现象2.下列有关牛物学实验方法、材料、条件等方面的叙述，错误的是（）A.探究“植物

4、细胞的吸水和失水”实验，可用洋葱外表皮作为实验材料B.在验证酶的专一性实验屮用淀粉酶分别处理淀粉和蔗糖时，可用碘液检测结果C.在“探究酵母菌种群数量的变化”实验中，可以用液体培养基来培养酵母菌D.用32p、35s分别标记的噬菌体侵染大肠杆菌，可证明DNA是遗传物质3.（2016-烟台市二模）下列有关生物实验的说法正确的是（）【导学号：15482074]A.制备细胞膜的实验中，置于清水中的红细胞的吸水能力逐渐变人B.用黑藻叶片观察质壁分离与复原实验时，叶绿体的存在会干扰实验现象的观察C.采用模型构建的方法，能够帮助我们认识人体血糖调节的机制

5、D.观察口腔上皮细胞中的线粒体时，取得的细胞需要放在清水中保持活性4.为探究不同浓度的2,4—D溶液对绿豆发芽的影响，某实验小组用等量的蒸憾水、0.4mg-L_1>0.71mg-L_1>1.3mg-L_1>1.6mg-L-1的2,4—D溶液分别浸泡绿豆种子12h,再在相同且适宜条件下培养，得到实验结果如下图所示。根据实验结果分析正确的是（）匚二]芽0.40.7I1.31.62.4-D溶液浓度/mg•A.0.4mg.L_1的2,4—D溶液促进芽的生长、抑制根的生长B.2,4-D溶液既能促进根的牛长，也能抑制根的牛长C・1mg-L-1的2,4

6、—D溶液是培养无根豆芽的最适浓度D.2,4—D溶液具有与生长素相似的生理功能1.（2016-黄冈中学模拟）下列牛物学研究的方法或技术正确的是（）A.在探究影响酶活性的因素时，温度、pH、使用试剂的量等都可以作自变量进行探究B.通过建立不同体积的琼脂块模型来探究细胞大小与物质运输效率之间的关系C.调查蒲公英种群密度时，应采用样方法且在分布较稀疏的地区取样D.调查人群中某种遗传病的发病率吋应选择有遗传病史的家系进行调查统计2.（2016-沈阳二中一模）在生物学实验中，有关冲洗或漂洗操作不正确的是（）选项实验名称冲洗或漂洗的时间用于冲洗或漂洗的

7、试剂A观察DNA和RNA在细胞中的分布染色前蒸馅水B观察根尖分生组织有丝分裂解离后清水C低温诱导植物染色体数目的变化卡诺氏液固定后清水D检测生物组织的脂肪染色后酒精溶液11・下列有关实验材料的说法，正确的是（）A.植物细胞质壁分离实验中不用洋葱鳞片叶内表皮的原因是洋葱鳞片叶内表皮细胞无大的液泡B.利用小麦根尖不能观察到有丝分裂现象C・可以利用小鼠的精巢作为观察细胞减数分裂的材料D.蚕豆的雄蕊与雌蕊均适宜作为观察细胞减数分裂的材料12.下列对有关实验的叙述，正确的是（）A.在观察洋葱细胞有丝分裂实验中，将已经解离、漂洗、染色的根尖置于载玻片

8、上，轻轻盖上盖玻片后即可镜检B.对酵母菌计数时，用吸管吸取培养液滴满血球计数板的计数室及其四周边缘，轻轻盖上盖玻片后即可镜检C・在叶绿体色素提取实验中，研磨绿叶时应加一些有机溶剂，如无水乙醇等