班主任教育转化行为偏差学生的方法探析

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1、班主任教育转化行为偏差学生的方法探析【摘要】加强对“行为偏差学生”的教育，关注他们的成长和进步，温暖他们受伤的心灵，是班主任的神圣职责。班主任应该提高认识，坚定教育转化行为偏差学生的信心。同时，从抓好班级管理这个龙头入手，在创建制度化、人性化班级管理模式的基础上，运用真爱、积极心态、团队协作等心理辅导方法，对“行为偏差学生”进行指导和引导，促进他们得到教育转化。【关键词】行为偏差学生教育转化班级管理班级是学校教育教学的基本单位。班级管理效果如何，直接关系到学校教育教学质量的提高，教育教学冃标的实现以及学生思想道德、心理素质等各种素质的培养。学

2、校管理工作的好坏从某种程度上说依赖丁班级管理是否到位，而班级管理的好坏又直接取决丁班主任的管理方法和育人理念。什么样的学生是“行为偏差学生”，“行为偏差学生”是怎样形成的，如何对“行为偏差学牛”实施教育转化，本文将结合班主任工作实践做以下探讨。1.行为偏羌学生的定位及成因分析在学生成长过程中，由于某些环节的脱钩或缺失，出现了一些在接受教育、行为习惯养成等方面表现较为迟缓，在心理、性格和行为习惯等方面有严重缺陷甚至偏激的学生。他们的偏差行为通常表现为违反校规校纪、爱打架、沉迷上网、逃学、对学习没兴趣、缺乏口信、自闭、早恋和小偷小摸等，使教师、家

3、长、社会深恶痛绝。本文将这一部分学生称为“行为偏差学生”。冰冻三尺，非一HZ寒。“行为偏差学生”的形成有一个过程，原因也是多种多样的，主要是由以下几点造成的：第一，家庭不良的影响与教育造成的。例如：缺损的家庭，不和睦的家庭，粗暴、缺乏关爱的家庭，缺乏正确的教育方法的家庭等；第二，社会的不良影响造成的。例如：社会上不良的风气，坏人的教唆，同伴的不良影响等；笫三，学校教育方法不当造成的。例如：有的教师教育方式不当，对学牛缺乏关爱、处事不公、简单粗暴、缺乏耐心，教育缺乏系统性、针对性等；第四，学生自身的原因。例如：辨别是非能力不强、好奇心强、自控力

4、差、耐挫力差、适应能力不强、生理心理原因等。因此，加强对“行为偏差学生”的教冇，关注他们的成长和进步，温暖他们受伤的心灵，是班主任的神圣职责。1.创建制度化、人性化班级管理模式，营造宽松愉悦的成长环境是教冇转化工作的重点和出发点。前苏联教育家苏霍姆林斯基说过：“真正的教育是自我教育”。这句话阐明了教育的真谛：授Z以渔，学生能够自学；身心健康发展，学生能够自控。我对班级管理主要采取了以下捲施：2.1组班Z初，根据学生口愿成立临时班委会和团支部，制定《干部职责》。一个刀后，实行班干部竞聘上岗。以后每个学期初改选一次。2.2建立“二制一会”的班级管

5、理体制。即值FI班长制度、量化考核制度和主题班会。值日班长与值日班干部共同负责监督和记载每一天的量化考核成绩，刀末统计并公布。主题班会结合学生的学习情况、心理发展趋势和政教处工作安排认真组织，形成序列，营造良好的班级舆论氛围。2.3成立监督小纽。小纽成员由班上品学兼优、人家信服的学生组成，约5—7人，负责完善班委会、班干部与学生以及师生之间的互相监督。2.4在班级内部成立互助小组，培养全班学生的团体意识和协作精神。这样，就丰富了班级内部的管理、监督和评价机制，渐渐将各项要求内化为学牛•的自觉行动，逐步形成了白我约束、自我教育、白我管理、团结互

6、助的机制，使班风正，学风浓，大人增强了班集体的3凝聚力。3.深入了解行为偏差学生的行为动机并给予正确指导。在管理好班级这个龙头以示，班主任就可以把主要精力放在教育转化“行为偏差学生”上iftlTo在教育转化“行为偏差学生”的过程中，我主要做到了以下儿点：3.1不给“行为偏差学生”随意地贴上“坏学牛”的标签。给“行为偏差学生”随意地贴上“坏学生”的标签，其结果往往直接影响到学生的身心健康，造成学生破罐了破摔的心理。3.2把握四个要点：“勤、细、严、爱”。即勤于观察了解他们的变化，洞悉他们的内心世界；细心发掘闪光点，対学生的点滴进步要及时表扬，树

7、立其进取的信心；严格要求其改正缺点，当学牛犯错误吋，及吋指出问题，帮助其改正；真心关爱学生。同吋，结合“行为偏差学生”的偏差行为易于反弹的特点，要认清“反复抓、抓反复”的重要性。3.3—把钥匙开一把锁。班主任要争取学校、家庭、社会和全班同学的支持和配合，坚持不懈,共同做好教育转化工作。1.4建立《成长档案》，与学生共同制定成长计划，例如学习计划、阅读计划、特长计划、生活计划等等，并做好资料的搜集整理。每隔一段时间与学生共同翻阅《成长档案》，查漏补缺，计学生真切地感受到自己的进步，坚定其转化的信心。3.5加强心理健康教育理论知识和案例的学习，注

8、意研究学生的身心发展规律，多采用匸确的、正面的方法和积极的心态，系统地、有针对性地做学生的工作。同时，引导“行为偏差学生”学习一些心理健康知识,使其准确理解心理健康