浅谈英语“读写任务型”写作技巧

浅谈英语“读写任务型”写作技巧

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1、浅谈英语“读写任务型”写作技巧澄海区澄华中学李晓华浅谈英语“读写任务型”写作技巧[内容摘要]“读写任务”写作目的在于培养学生快速阅读能力,信息组织能力和写作能力。它的主要写作技巧是:细读文章,精准转述;层层深入,发表看法。[关键词]读写任务写作写作方法写作积累“读写任务”写作是广东近两年高考出现的一种新题型。所谓读写任务就是试题提供一则阅读材料,这则材料一般在200词左右。它可以是说明一种现象的说明文;可以是讲一个小故事,引出一个道理的夹叙夹议的文章;也可以是一篇新闻报道;述可以是说理性很强的的文章。考题要求学生通过阅读这样

2、一篇文章,然后用大约30词来概括短文耍点和大约120词來发表口己的观点。它不仅考查学生的快速阅读能力和概括能力,而且考查学生的创作能力和信息组织能力。面对这样的新题型,本人经过不断的教学实践,总结了儿种写作技巧。一、细读文章,把握大意,精准转述。(读写任务写作第一部分要求)准确地把握阅读材料的结构和思路,了解作者的观点和意图是转述好原材料的必耍途径。一般情况下,文章体裁不同,概括大意的方法也不同。对于故事性、记叙性的文体,其要点涣散,有可能遍布文章每一角落。因此,考生概拈时应抓住两要点:一是把文屮的时间、地点、人物、事情,一

3、一找出;二是找岀文中、段中的主题句。学生结合这两个要点,用自己的语言,把文章内容介绍清楚,做到言简意赅。例:阅读下面的短文,然后按照要求概括短文要点。Everyonehasanexperiencetheywouldnotforget.SomeareHereisastoryofembarrassing,somearemoving,andsometeachusalesson.mine.LastSundayIwentfishing.Aftersettingupmyfishingrod(钓鱼竿)withbait(钓鱼的饵),Isat

4、downonthebankofthelake.Buttwohourslater,Ididn,tcatchanyfish.Igotveryangryandbegantopackupmystuff(收拾东西),preparingtogobackhome.Justthen,Isawanoldmansittingnearme.Tomysurprise,his"Excusehefishingatiringsport.Justenjoyit.Suddenly,Iunderstandwhathesaid.Imustlearntobepat

5、ient.ThenIsatthereandwaitedforfishpatiently.Ifeltafishtouchthebait,butIdidntmoveandwaitedfortherightmomenttoreelitin(卷收钓鱼线)•Atlast,Icaughtit.Thismademeverybasketwasfulloffish,soIwentovertohim,wantingtoknowwhy.me,buthowlonghaveyousathere?”Iasked.“Aboutfourhours,answ

6、ered.uFourhours?"Icouldnotbelievemyears.“Yes.Itveryimportanttobepatient,”theoldmansaid.“Don?tconsiderhappy.Inthefollowingsixhours,Icaughtover10fish.Onmywayhome,Ithoughtwhathadhappenedonthebank.Igraduallyrealizedthatthesecretofsuccesswaspatience.这则读写任务的材料是一篇记叙文,它讲述的

7、是有一天“我”去钓鱼,从一位老渔夫那里“我”认识到只耍有耐心,才能钓到鱼,而从这件事中我也意识到耐心是成功的重要条件。文中加粗部分就是我们归纳材料时应注意的要点,所以这则材料可以这样概括:Thestoryisaboutanunforgetablelessonofthewriterfromanoldmanwhi1efishingonthebankofthelake,throughwhichthewriterrealizedpatiencewasveryimportantandthatitwasthesecretofsucces

8、s.对于议论文,转述时则耍准确而全而地概括作者的观点和态度。一般也可分三步骤来进行概括:1・在文中找关键词(主题字眼);2.找出涉及主题的问题(作者看法)3・找出相关问题的解决办法。通过超出的内容,我们再理解其深层关系,借助相关过度词,恰当地概括文章要点,切勿照抄原文句子。例:Therei

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