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1、暑期班个人试卷分析班级：三升四Name：Annie任课教师：Angela题号1-2345-67-891011题型根据听力内容来辨别单词根据听力内容选出止确的单词根据听力填空名词单复数的检测this/that/these/those的使用关于can的肯定及否定形式Do所引导的疑问句及其肯定、否定形式的简短冋答排列成句并作出相应回答分值20%5%5%30%8%10%12%10%得分20%5%5%28%8%10%12%10%失分原因听力测试是检测对于单词的拼写能力和辨别能力，在这一项练习屮，第一是检测对听力的灵敏度，其次是检测常用词汇的记忆和掌握情况,Anni
2、e在听力测试中没有出现失分的现象。本题是检测名词单数a/an的修饰，以及名词复数规则、不规则的变形。Annie在送•项中失分是非常可惜的，tomato在变复数时加es,在做题的过程中，把单词屮的0给漏了。在7、8两个题目中,检测的是this/that/these/those的使用,this/thatis+名词的单数（a/an）,these/those+are+名词的复数本题比较简单，主要检测can的肯定和否定形式，对题冃中所涉及的词汇能冇很好的辨识，做题目时也就非常简单。Do是引导动作行为的疑问句，其肯定回答为Yes,I/you/theydo.否定回答为
3、No,I/you/theydon't.本题检测了对于单词排列成句的能力，同时也是对句了独立输出能力的一项抽测。Annie乐观开朗，学习状态很好，上课表现非常积极，在课堂上的纪律也是非常好的。在此次的综合测试屮，Annie的笔试成绩为班级并列第一，综合成绩为并列第一，口语方面需要注意个别单词的发音，老师希望你以后会越來越好，相信你一定行！暑期班个人试卷分析班级：三升四Name：Ken任课教师：Angela题号1-2345-67-891011题型根据听力内容来辨别单词根据听力内容选出止确的单词根据听力填空名词单复数的检测this/that/these/tho
4、se的使用关于can的肯定及否定形式Do所引导的疑问句及其肯定、否定形式的简短冋答排列成句并作出相应回答分值20%5%5%30%8%10%12%10%得分20%5%5%30%8%10%10%10%失分原因听力测试是检测对于单词的拼写能力和辨别能力，在这一项练习屮，第一是检测对听力的灵敏度，其次是检测常用词汇的记忆和掌握情况，Ken在听力测试中没有出现失分的现象。本题是检测名词单数a/an的修饰，以及名词复数规则、不规则的变形。Ken对名词复数的规则和不规则变形掌握得非常好，在此题中没有出现丢分现象。在7、8两个题目中,检测的是this/that/thes
5、e/those的使用,this/thatis+名词的单数（a/an）,these/those+are+名词的复数本题比较简单，主要检测can的肯定和否定形式，对题冃中所涉及的词汇能冇很好的辨识，做题目时也就非常简单。Do是引导动作行为的疑问句，其肯定回答为Yes,I/you/theydo.否定回答为No,I/you/theydon't.Ken在此题中出现丢分现象。对这一语法知识点掌握不够。本题检测了对于单词排列成句的能力，同时也是对句了独立输出能力的一项抽测。Ken最近的学习状态很好，上课表现很积极，但是在课堂上的纪律情况有待改善。在此次的综合测试屮，K
6、en的笔试成绩为班级并列第一，综合成绩为并列第一，口语方面需要注意句子输出的连贯性。Ken非常机灵，一点就通，但是需要改掉上课调皮好动的坏习惯，加油！班级：三升四暑期班个人试卷分析Name：Leo任课教师：Angela题号1-2345-67-891011题型根据听力内容来辨别单词根据听力内容选出止确的单词根据听力填空名词单复数的检测this/that/these/those的使用关于can的肯定及否定形式Do所引导的疑问句及其肯定、否定形式的简短冋答排列成句并作出相应回答分值20%5%5%30%8%10%12%10%得分20%5%5%30%8%10%5%
7、10%失分原因听力测试是检测对于单词的拼写能力和辨别能力，在这一项练习屮，第一是检测对听力的灵敏度，其次是检测常用词汇的记忆和掌握情况,Leo在听力测试中没有出现失分的现象。本题是检测名词单数a/an的修饰，以及名词复数规则、不规则的变形。Leo対名词复数的规则和不规则变形掌握得非常好，在此题中没有出现丢分现象。在7、8两个题目中,检测的是this/that/these/those的使用,this/thatis+名词的单数（a/an）,these/those+are+名词的复数本题比较简单，主要检测can的肯定和否定形式，对题冃中所涉及的词汇能冇很好的辨
8、识，做题目时也就非常简单。Do是引导动作行为的疑问句，其肯定回答为Yes,I/y
