浅谈湖南高考英语阅读填空

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1、浅谈湖南高考英语阅读填空中南大学附属铁道中学郭群英自从2005年以來，湖南省高考英语试题采用了-种新题型一一英语阅读填空。它要求考生根据所阅读的短文内容，将短文信息用适当文字在表格屮表现出来。虽然高考把它安排在书面表达部分，但事实上，它是英语阅读理解与英语表达的综合性试题：一方面，要求考生认真阅读短文内容，另一方而，也要求考生运用英语对短文信息进行加工、处理，最后用不超过三个单词的形式表达出来。这种题型充分体现了英语新课程标准对高中毕业牛的目标要求：促使学牛形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成口主学习能力；考牛必须具备用英语对所获信息进行加工、处理、表达的能力

2、。儿年来，这一题型对湖南省高屮英语教学产生深刻的影响。为了帮助考生进一步了解、掌握这一题型，笔者在此试作简要的探讨：一、阅读填空的考查目标随着补-会的发展，语言的工具性日益凸显出来。英语的学习不再只是对单词符号的识记,或者是对句型公式的掌握，而是要求在生活中运用英语进行交际。湖南省高考英语用阅读填空替代短文改错，其目的正在于此。它主要从五个层而进行考查：（1）考查考牛对文章中心的把握（2）考查考牛对文章结构、层次的理解（3）考查考生对文章细节、信息的捕捉与获収（4）考查考生对文章中信息、细节的功能及其相互的逻辑关系进行分析和加工（5）考查考生对作者态度、目的、意图、立场、观点的分析与

3、推断这样，一方而通过这种题型达到考查考生英语综合运用的实践能力；另一方而通过这种新题型的杠杆作用促使师牛反拨英语阅读教学，从而改善、提高英语教学的效果。二、阅读填空的试题形式根据考试说明及近儿年的考试试题可知，英语阅读填空分为两个部分：文章阅读和表格填空。1.短文的特点①词数。英语阅读填空的文章为一篇长度为300字左右的短文。2005年为试川阶段，阅读填空的阅读短文虽然仅为227词，远远少于300词；可是，2006年阅读填空的阅读短文就为309词，2007年阅读填空的阅读短文也为309词。②文体。2005年英语阅读填空的短文为说明文，主要介绍了ThepopulationoftheUn

4、itedStatesisgrowingolderandwillcontinuetodoso这一现彖，并分析了产牛这一现象的原因。2006年英语阅读填空的短文也为说明文，主要介绍Qualityafter-schoolprograms,对其作用、评价标准进行了阐述。2007年英语阅读填空的短文为议论文，作者对HostFamilyAccommodation进彳亍分析，首先分析了主人家庭住处对学习者的优势:thenumber-onechoiceforitsadvantagesinlanguagestudy,culturalcommunicationandcostofliving；接着用how

5、ever一转，马上指出：havenotpreventedhostfamiliesformworrying；故后得出结论：hostfamilyaccommodationwillkeepthepopularityvotewithlanguagetravelstudents®尽管这几年所考的短文分别是说明文和议论文，但并不排除考查记叙文的町能性。2.表格的特征表格是文章内容条理化、形象化的具体体现，是短文结构、作者思路的具体反应。如2005年一一2007年的填空表格：（2005年）Title:76:Numberofcitizens65orolder77.By2020By203039mill

6、ion51million65million7&79.Babyboomers9old-growing80.81.83.fmultigenerationalfamily82.84.tocitizens65older85.By20203.5:12:1(2006年)Title:76.77.•improvingacademicperformance•78.andhigh-riskbehaviors•helpingyoungpeoplegrowintohealthy,successfuladultsEffects79.•betterworkhabits•higherratesofhomework

7、completion•improvedgradesandhigherscores•fewerabsencesand80.83.Decreasedhigh-riskteenbehaviors•decreasedratesofcrime.81.andteensexamongyouth•helpingyoungpeoplebecomecontributingmembersofsociety82.•physicaldevelopment•mentaldevelop