（精品教育）10陋室铭

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1、《陋室铭》导学案一、学习目标1.了解作者刘禹锡背景资料和文体等文学常识。2.熟读课文，积累重点的文言字词：之、馨、名等,疏通课文。3.理解陋室不陋，感受作者安贫乐道的生活情趣和高洁傲岸的节操。4.学习本文托物言志的手法。二、自学过程:1．了解本文的出处及作者，查阅有关资料弄清“铭”的含义。 2．查字典，积累生字词，注意字词的音形义。将重要的字词抄写在下面。3．熟读课文至背诵，默写两句自己喜欢对偶句。4．写出下列加点实词的含义：有仙则名惟吾德馨往来无白丁无案牍之劳形谈笑有鸿儒，5．指出下列句子中“之”字的用法：无丝竹之乱耳，

2、无案牍之劳形。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　何陋之有？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　6．翻译句子：（1）斯是陋室，惟吾德馨。                                                                              （2）谈笑有鸿儒，往来无白丁。     （3）孔子曰：“何陋之有？”                  

3、                                                        三、研读探究1.我从句中看到陋室陋/不陋，为什么？2.作者借陋室表达了作者怎样的人生态度和生活趣？本文紧紧扣住“陋室不陋”立意。开篇“                 ”，隐喻陋室具有“名”、“灵”的性质。接着以“                       ”一句统领全篇。下文则用“                            ”写室外环境之幽雅；用“                       ”写

4、室中人交往之雅；用“    ”写室中事的情趣之雅。结尾再用“              ”予以强调，表达出室主人高洁傲岸节操和安贫乐道的情怀。这是一种                 的写法。四．拓展延伸在物质生活日益丰富的今天，我们应如何看待作者所说的“惟吾德馨”？五．课后作业。用托物言志的手法任选一物来表达自己的志趣爱好。