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《人教版本八年级下册Unit3 Section B第一课时教学设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、课堂教学设计表章节名称Unit3Couldyoupleasecleanyourroom?SectionB(1a-1e)学时1学习目标课程标准：使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度的过程，激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心。本节（课）教学目标：知识和能力:通过练习，巩固礼貌地提出请求和征求许可的句型。过程和方法:通过听读,小组合作练习，理解中外家庭对家务劳动的不同认识，真正学会有礼貌地提出请求和征求许可。情感态度和价值观:了解组织晚会需要做什么。培养学生爱劳动，分享家务的能力。学生特征AsstudentsofGradeEighti
2、ncountryside,theyhaveneverheldapartyorbeeninvitedtoone.Theyareinterestedinhavingaparty,buttheydon’tknowwhattodo.Sometimestheydochores,butmostofthemdonotknowitsmeaning.学习目标描述知识点编号学习目标具体描述语句12巩固练习正确体会运用CouldIplease......?Yes,youcan.Couldyouplease......?Sure.Could引导的礼貌请求项目内容解决措施
3、教学重点正确运用Could引导的permissionsandresponses.Listenanread,Pairworkandgroupwork操练教学难点培养学生爱劳动，分享家务的能力谈论，讨论课程名称八年级英语设计者朱振华单位（学校）汤阴县古贤镇第一初级中学授课班级八（2）教学媒体（资源）的选择知识点编号学习目标媒体类型媒体内容要点教学作用使用方式所得结论占用时间媒体来源123456掌握掌握应用应用掌握应用应用应用幻灯片幻灯片录音幻灯片chant幻灯片WarmupandleadinpracticePairworkandlisteningpr
4、acticereadinggroupworkchant寄语A,B,DA,DB,GC,D,GA,JKHJFDEH复习词组，导入课题，练习了句型正确运用句型对话能听懂听力材料并模仿礼貌做出请求掌握礼貌做出请求灵活运用新知正确认识做家务爱学习、爱劳动7分钟8分钟10分钟8分钟5分钟2分钟自制自制自制自制自制自制①媒体在教学中的作用分为：A.提供事实，建立经验；B.创设情境，引发动机；C.举例验证，建立概念；D.提供示范，正确操作；E.呈现过程，形成表象；F.演绎原理，启发思维；G.设难置疑，引起思辨；H.展示事例，开阔视野；I.欣赏审美，陶冶情操；J.
5、归纳总结，复习巩固；K.自定义。②媒体的使用方式包括：A.设疑—播放—讲解；B.设疑—播放—讨论；C.讲解—播放—概括；D.讲解—播放—举例；E.播放—提问—讲解；F.播放—讨论—总结；G.边播放、边讲解；H.边播放、边议论；I.学习者自己操作媒体进行学习；J.自定义。板书设计Unit3Couldyoupleasecleanyourroom?SectionBsleepoverdirty,crazy,tidy,happy,duty,lazy.课堂教学过程结构的设计教学模式：本节课采用了“谈话启发式”的教学方式，辅助以多媒体，达到较好的教学效果。教学
6、过程结构：开始一、创设情境，激发兴趣脏乱的寝室图片激发兴趣,讨论图片利用学生熟悉的图片激发学生兴趣Say：Couldyoupleasecleanyourroom?展示问题提问：Whatwillhesaywhenheseesit?引出课题Whatelsecanhesay?体会语言运用否是二、热身练习，词组检测练习题能做对题，正确朗读Could提出请求和征求许可的句型选择题练习。提示，纠正，重复检查语言运用否是Discribethepictures.Chores图片BrainstormWhataretheydoing?提示，纠正，重复检查语言运用否是
7、三、小组活动，巩固句型Pairwork.Askandanswer.Showtheconversation.Ask:Doyouhelpyourparentsdothechoresathome?Whatdoyouhelp?词汇练习展示问题启发，鼓励，提示，示范。体会语言运用否是展示问题和dochores的图片Pairwork.Askandanswer.Finish1b.Makeconversations.Whatdoyourparentsaskyoutodo?Whatdoyouaskyourparents’permissionfor?巩固句型启发，鼓
8、励，提示，示范。体会语言运用否是四、听力练习，感悟阅读听力录音Finish1cPlaythetape,checktheanswers.C
