人教版本八年级下册unit 9Section B 2a--2e

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1、丹寨二中2016-2017第二学期教学设计课题:Unit9:Haveyoueverbeentoamuseum?SectionB2a-2e课时:1个课时课题Unit9SectionB2a-2e课型新课学习目标1.知识目标:单词目标:①whenever②thousandsof③safe④Japanese⑤spring方法目标:①揭示阅读理解段落方法②记忆单词的方法。2.情感价值目标:打造旅游景点具备的条件和设计思路学习重点新单词的理解和运用:学习难点展示、合作探究以及朗读;主持人的组织整体设计步骤及设计理念设计步骤:根据《新目标》以及《新课改》的理念,本话题的教学步骤为:“导入”和

2、“八步设计”。即:“自主学习”,“合作探究”,“展示成果”,“师生困惑分享”,“师生小结”,“达标训练”,“师生小结”,“家庭作业”和“教学反思”。设计理念:1、秉着我校“两标●三心”以及“新目标、新课改”的双“目标”,删减掉“难的和不常用的”知识,以“段落,形容词以及动词”为主线,重新组合教材进行教学。1、鉴于目前的传统教学:即“老师承包课堂”的思想,根据实际需求,特在“各任务中抽取任务主持人”进行讨论活动和学习,培养良好的“合作探究”的思想情感;同时在“达标训练中”,自编“黔东南州府凯里”的考题,达到热爱家乡的“德育教育”的学习目的。教学手段:ppt和学生导学案学习程序导入

3、:视频和教师介绍相结合①新加坡的旅游宣传片ppt②用“课文”重点名词和形容词解释和介绍图片出现的内容【设计理念:点题和提供部分语音导读,明确学习目标,为各任务作铺垫】【一】自主学习(计划5分钟)Task1(任务1):“A朗读,或者B默写或者C翻译”(活动要求:抢答每次4题,共3次:主持人:;配音:抢答到题本组同学)①whenever②thousandsof:③safe④Japanese:⑤spring⑥whether...or...:⑦language⑧diet(food):⑨nightscene⑩journey:⑪weather⑫geography:【设计理念:根据《新目标》

4、,《新课改》的要求:培养学生的学习习惯和学习质量;故作这样设计。一方面:为任务3和任务4提提供必要的辅助;另一方面:培养学生“预习”习惯;提高学生“预习”质量。】Task2(任务2):根据课文和要求,回答下列问题:(活动要求:抢答每次1题:共2次主持人:)①HaveyoueverbeentoSingapore?(两人对话)(配音:抢答到题本组同学)②ParagraphI(第一段):Singaporelies(位于)inAsia.Morethanthreequartersofthepopulationare.Sowespeakandhere.(首先:两人组合朗读;然后全班同学:配

5、音)【设计理念:“良好的开头是成功的一半”,为了过度到任务3和点题(Singapore),同时减轻课堂学习任务压力,故作此设计:目的:起到“承上启下”作用和“良好开端”效果】自助加油站❶aquarter=onefourthe.g.threequarters四分之三aquarter=fifteenminutese.g.aquarterpastseven=7:15事❷fear==afraid“害怕;恐惧”❸thousandnum.一千①前有数词修饰,thousand无“-s”。②thousandsof“有s,后面有of”❹whenever==nomatterwhen不论何时❺Jap

6、anese日语,日本人,日本人的,❻safe安全的(n)safetySafe(adv)safely❼most(adv)mostly主要❽simply==only仅仅Simple(adv)simply【设计理念:获取知识的多少,因人而异,像“驾驶车辆”一样,走不动,想走,自己“加油”】【二】合作探究(计划15分钟)Task3(任务3):根据课文和要求,回答下列问题(活动要求:主持人,;组组合作,两组一道题;配音:抽到题两组同学完成配音任务。小组积分)ManypeoplesaySingaporeisagoodplace.Forexample:①A“andsafe“place;Web

7、elievepeoplehereareand.Especially(特别是)itisnotforustospeakChinesehere.Certainly,Youcanspeak.②Anplacetotryfood.Wecaneatdeliciousfoods:Chinesefood,food,foodorfood.③Thetimetowatchastrangeplace:amoreenvironmentthanazoo.TherearemanyanimalsinSingapore.For

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