英语人教版八年级下册新目标八下 unit10 sectionA 1a-2d

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1、鹤壁市第二中学英语学科课堂导学设计年级班主备刘园园审核赵琳编号1001课题：Unit10I’vehadthisbikeforthreeyears.SectionA1a---2d重点：1.重点词语:yardsale，sweet,memory,check,scarf,soft,board,toy,cent2、重点句子：1)—Howlonghaveyouhadthatbikeoverthere?—I’vehadthisbikeforthreeyears.2)I’vehadthemsinceIwasachild.3、难点：现在完成时的用法。目标:1、用现在完成时描述物品的所属。2、如

2、何灵活运用现在完成时。本周习惯养成：教师寄语：Onethingatatime.一时专一事。学习流程链接或点拨个人空间课前准备（独学）翻译下列词组yardsale______sweet______memory______toy________checkoutcentboardgame________maker______scarf  二、导入新课1.看1a的图片，朗读句子。2．讨论1a中庭院售卖的东西，用上现在完成时。.课堂教学（对学、群学）一、听力训练1.听录音，完成1b。2.再听一遍，复述听到的句子，对照答案3.对学1c，两人一组，大声阅读听力材料，感悟新句型。4.听录音，

3、完成2a5.再听一遍，完成2b。6.对学，两人一组，大声阅读听力材料，对照答案。二、角色扮演1，sincesince表示“自从……以来”时，无论是用作介词、连词还是副词，since都通常要与现在完成时连用。【例句】 I’ve had nothing to eat since lunchtime. 从午饭时间到现在我什么都没吃。· We’ve lost a lot of custom since our prices 1.对学2c，大声阅读并理解句意2.角色扮演，编造新对话（组内小展示）3.对学2c,编造新对话（班内大展示）4.跟读2d，角色扮演2d。三、合作研究（群学）1.I

4、’vehadthismagazineforacoupleofmonths.For后加一段时间，现在完成时的用法。Eg：Hehaslivedherefor15years.2.I’vehadthemsinceIwasachild.现在完成时的用法中，since后跟时间点。Eg:They’vestayedinBeijingsincetwoyearsago.四、当堂反馈1.Howlonghaveyou_____(live)inBeijing?2.—Haveyouever_________(be)toEngland?—No,I_____________.3.Shehashadthebo

5、ok_____(for/since)2years.4.—Haveyou______beentotheGreatWall?—Yes,I__________.5.Jim_______(have/has)_____(see)thefilm.课后延伸1.课后作业_____________________________2.总结反思_____________________________went up. 自从提价以后，我们失去了许多顾客的生意。· I met him last autumn and haven’st seen him ever since. 我去年秋天碰见过他，打那以

6、后就一直没有见过他。第一句中的since为介词，其后接名词作宾语，句子时态为现在完成时have had；第三句中的since为连词，引导时间状语从句，主句时态为现在完成时have lost；第三句中的since为副词，其后不接任何词语，句子时态为现在完成时haven’st seen。注意:当since从句的主句表示时间长度时，主句谓语通常用一般现在时代替现在完成时。