英语人教版八年级下册Unit10 SectionA(1a-2d).doc

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1、Unit10I’vehadthisbikeforthreeyears.SectionA1(1a-2d)山西省大同市新荣区第二中学校杨丽霞初中英语八年级授课时间一课时(45分钟)一、教学目标:知识技能1.掌握本课单词和短语:yardsale,sweet,softtoy,bearmaker,scarf,boardgame,checkout2.能听懂谈论人们拥有某物多长时间的话题,能熟练运用since,for谈论自己的个人物品。过程与方法主要是进行听说练习,然后分角色进行会话练习情感、态度与价值观正确处理并充分利用自己的废旧物品。二、教材分析重点:现在完成时(正确运用for与since)难点

2、:能正确运用延续性动词和非延续性动词三、学生情况分析由于现在的学生学习积极性不高,为了激发学生的兴趣,PPT教学成为课堂上必不可少的一个环节。电脑制作课件,逼真的动画,变化多样的字音、字型,使学生产生了浓厚的兴趣,由苦学到乐学。再者,利用多媒体,增加课容量,使学生在有限的时间内加强练习的力度和广度,既有利于学生对知识的学习和巩固,又能激发学生学习英语的兴趣。四、教学策略与教学设计本节课围绕以学生为中心的总策略,运用任务型教学法,情景教学法,趣味教学法,语言习得法和设置信息沟法,使教学符合语言的习得规律,学生的心理特点,充分体现语言的运用功能,通过信息沟的设置增强交际的真实性,努力达到新

3、课标的要求。五、教学过程:教学批注PPTStep1PresentationNewwords:yardsale,toybear,breadmaker,scarf,softtoys,boardgamesStep2PairworkWorkon1a.Showthethingsattheyardsale.Letthestudentstalkabouttheminpairsbyusingtheimportantsentences.--Howlonghaveyouhadthatbikeoverthere?--I’vehaditforthreeyears!Ilearnedhowtorideabikeo

4、nit.Step3Listening1bListenandcheck(√)thefactsyouhear.Keys:Jeff’sfamilyishavingayardsale.Amythinksit’shardtosellheroldthings.Youcanalsogiveoldthingsawaytopeopleinneed.Step4Workon1cPracticetheconversation.Thenmakeconversationsaboutotherthingsinthepictureabove.教学批注自主学习Languagepoints:not…anymore再也(不

5、);(不)再。相当于not…anylongere.g.Youcanhaveit,forIdon’tneeditanymore.Thedoctortoldmenottoplaycomputergamesanymore.Step5Listening2a,2bWorkon2a.Listenandcheck(√)thethingsAmy’sfamilyaregivingawayandcirclethethingstheyarekeeping.Keys:givingaway:magazine,toylion,toytiger,breadmaker,dressKeeping:book,toybea

6、r,hat,scarfWorkon2b.Listenagainandfillintheblanks.Morepractice.Listenagainandchoosethecorrectanswers.教学批注听力练习1.Amywantstogiveawaythe_____.A.bookB.magazineC.bearD.hat2.WhydoesthebearhasspecialmeaningtoAmy?A.Becauseherfatherboughtitforher.B.BecauseherGrandpaboughtforher.C.BecauseherGrandmaboughtfo

7、rher.3.WherecanAmytakethesethings?A.thechildren’shomeB.theoldpeople’shomeC.theteachers’homeStep6PairworkWorkon2c.StudentAisAmy’smom,StudentBisAmy.Makenewconversationsaccordingto2c.Step72dRoleplaytheconversationLetthestudents

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