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《浅议提高小学英语课堂质量的有效策略》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、耗议提富小学英语课愛质畳的有效策略四川省绵阳市安州区秀水镇第一小学：刘怡质量是检验教学成败的利器，而考试又是提高质量的有效手段之一。为了教学质量的提高，无数教育同仁“抛头颅，洒热血”，呕心沥血，只为给家长和孩子的美好未来奉献出微薄Z力。提高教学质量的关键，还要有效提高课堂教学效益。小学英语课堂的实效性就要求教师加强学习，提高教师专业化技能，创设真实语言使用情境，融洽师牛关系，丰富教育教学活动，注重过程性评价，鼓励孩子，帮助孩子树立自信心，提高学习英语的兴趣。经过多年英语教学实际，我从以下方而与大家共勉:%1.
2、以人文本，激发兴趣学生是学习活动的主体。任何活动都必须考虑活动参与者一学生，这一重要因素。融洽的师牛关系，是学牛对这堂课感兴趣的前提。如果学牛很喜欢这个老师的话，上课时他会很认真的参与老师的课堂组织和教学之中，模仿她的发音,观察她的表情，珍惜每一次和老师交流的机会，从而喜欢上英语这一学科。那么,我们就一定要关心每一个孩子，有时候从孩子的思维角度去看待他们所做的事情，站在他们的立场去思考问题，多一些理解和包容，少一些责备和批评。因此,这就要求老师在设计课堂导入时，要形式多样，引起学牛的兴趣。从问候开始,我们可用
3、“hi,hello,goodmorning,goodafternoon,goodevening，或直接用morning/afternoon/evening,girlsandboys/everyone/everybody/kidsetc.”如果每节课都一样，学生会失去学习的兴趣。二、开展活动课，提升课堂参与度美国社会学家罗杰斯说：“成功的教育依赖于一种真诚的理解和信任的师牛关系，依赖于一种和谐安全的课堂氛围。”尽量创设真实的学习情境，使学生能够身临其境学习，是提高课堂参与度的关键。课堂教学不是教师一个人的舞台，
4、应该让学生成为课堂的主体，要强调师生的互动。教师应引导学生积极参与到教学活动中去，并充当教学活动的主角，而不是把教学看成“教师灌、学生装”，把学牛看成是被动的接受知识的对象。调动学牛的学习主动性，并确立自身的主体作用意识已成为一项重要课题。而大力开展活动课，让学生接触大自然，也能更好发挥学生的潜能。如在教学《Howdoyoumakeasandwich?》这课时，教师可将食物带进教师，因为我们是农村地区，学生没有见过三明治，将食物和原材料全部带进教师，可以让他们见识真正的三明治，了解欧美国家的饮食习惯，还可以自
5、己动手制作，品尝自己的劳动成果，在活动的过程中，学习和使用语言,取得很好的效果。学生可以通过小组学习，可以互相帮助，因为人数多，老师没办法人人关注到位，利用小组学习，选岀小组长，负责帮助学习有困难和监督自控能力不强的学生，效果很好。三、不断学习，展现教师人格魅力随着时代的发展，我们的教育教学理念也应该不断的更新。记得还在学校当学牛时，专业课老师教我们上课时要“精讲多练”，注重的是知识的传授和操练,而现在，更注重的是学生的全面发展。所以，要加强学习，我们如果停止不前的话，势必会被社会所淘汰。所以，向40分钟要质
6、量，教师的素质是关键。作为教师，认真钻研教材，备好一堂课是上好课的前提，备课不仅要备教师的活动，更要把学生的活动备出来，不仅要备好教学的语言技能目标、知识技能目标、情感态度价值观目标，还要备好学习策略和文化意识目标。如果不备课就走进课堂,势必会忽略很多的必要教学过程，从而不能达到很好的教学效果。如warmup热身活动，部分可采用"let'schant,let'ssing,listenanddo,let'sdraw,askandanswer,guess”等方式，充分展示教师人格魅力。四、进行合作式探究，培养综合
7、能力小组合作学习是提高综合能力的关键所在。在长期的课堂教学中，我明显感觉到教师的情绪对于学生有着很大的暗示作用。兴趣是激发学生积极主动探索知识的内部动力，是学生积极认识事物，积极参与活动的一种心理倾向，兴趣越浓学生学习的积极性越高，掌握知识就越快。这就要求教师在课前做好充分的准备工作，运用恰当有趣的例子，活跃课堂气氛，扩大学生的知识面、增添学习兴趣,使学牛自觉地将注意集中到授课内容，以便更好地掌握这些内容。所以，老师在课前应做好充分准备，寓教于乐，运用灵活多样的教学方法，教一堂充满情趣的课，让每个学生都能有喜
8、悦和成就感。在工作中，除了和学生主动接触，关心解他们Z外，利用小组学习，提高他们的学习积极性是一个很重要的教学方法。在教学《What?shername?》吋，Askoneboyandonegirltostandinfrontoftheclass,theteachersays“HeisaboyandsheisagirlvWrite“boy”and"girl”ontheblackboard.将全班同学按
