英语人教版八年级下册unit8 section A1a--2d

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1、人教版初中英语八年级下册Unit8HaveyoureadTreasureIslandyet?SectionA1a-2d教学目标一、知识与技能1.能掌握以下单词:treasure,island,befullof,page,hurryup,due.2.能掌握以下句型:Haveyouread…?.No,Ihaven’t.Ihavealreadyreadit.3.能掌握以下语法:现在完成时的一般应用。4.Improvethelisteningandreadingability.二、过程与方法采用目标和直观教学法,调动学生的积极性,引导

2、他们积极参与课堂。三、情感态度与价值观了解西方文学,激发学生对英语语言文化的兴趣。教学重点1.体验和感悟already和yet在现在完成时中的运用,初步了解几部文学作品的主要内容。2.Improvethelisteningandreadingability.教学难点理解现在完成时是对已发生的事件的描述。并体现其对现在的影响,而不是强调事件发生在过去。教学准备图片,录音机,多媒体。教学过程一、复旧引新、激发兴趣Step1GreetingsGreetthestudentsasusual.[来源:学科网ZXXK]二、出示目标、自主学

3、习出示学习目标和自学目标自己练习拼读单词treasure,island,befullof,page,hurryup,due.三、创设情境、构建新知Step2Presentation1a,Lookatthepicture.Haveyoureadthesebooks?Check(√)theonesyouknow.___AliceinWonderland___LittleWomen___TreasureIsland___OliveTwist___RobinsonCrusoe___TomSawyerStep3Learnthenewwo

4、rdstreasure,island,classic,page,hurry,dueStep4Listening1.1bListenandcompletethechart.Firstletthestudentsgothroughthechartandbepreparedforlistening.BookTitle[来源:Zxxk.Com]NameHavetheyreadit?Whatdotheythinkofit? TreasureIslandNick[来源:Z,xx,k.Com][来源:  学科网ZXXK]Judy   Rob

5、insonCrusoeSandy  Alan   LittlewomenKateHarry Thenlistenagainandchecktheanswers.Step5Speaking1c,Practicetheconversation.Thentalkabouttheotherbooksin1a.ExamplesA:HaveyoureadLittleWomenyet?B:No,Ihaven’t.Haveyou?A:Yes,Ihavealreadyreadit.B:What’sitlike?A:It’sfantastic.E

6、ncouragethestudentstopractice.Step6ListeningFirstletthestudentsgothroughthetasksin2aand2bandthenlisten.2a,Listen.Whohasreadthesebooks?Circlethenames.Keys:1.Tina2.MarkTina3.MarkTina4.Tina.2b,Listenagain.WriteTfortrueandFforfalse.Keys:FTTFStep7Speaking2c,Usetheinforma

7、tionin2aand2btotalkaboutthebooks.A:HasTinareadTreasureIsland?B:Yes,shehas.Shethinksit’sfantastic.A:What’sitabout?B:It’sabout…Dividethestudentsintoseveralgroupsandpractice.Letafewstudentsreporttheirconversations.2d,Role-playtheconversation.强化练习、拓展深化Firstletthestudent

8、sreadaloudtheconversationanddealwiththedifficultpoints.Remindthestudentstopayattentionto“含有现在完成时的句子”。Thenletthemroleplaytheconversation.De

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