英语人教版八年级下册Unit7 Section A 1a - 2d教学设计

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1、Unit7What’sthehighestmountainintheworld?SectionA1a-2d教学设计(第1课时)教学设计【学习目标】1.能够掌握本节课出现的重点短语和句子。2.谈论地理和自然现象,学会对事实和数字的比较,提高听说能力。【重点、难点】识记形容词和副词比较级变法的多条规则;使用比较级来描述人的外貌。教学步骤一导入(启发探究)写出下列单词的比较级和最高级highdeepbiglongoldyoung二自主互助学习请根据预习写出下列短语1.最高的山2.最长的河3.八百万平方公里4.1025米深5.……的人口6.……的高度7.和……

2、一样大三.交流1.导入新课1.long的名词形式翻译成。high的名词形式翻译成,表达东西的长度可以有两种方法例如:这条河100米长。(1)Theoftheriveris100meters.2)Theriveris2.Oneofthemostendangeredanimalsintheworldthegiantpanda.Chinaoneoftheoldestcivilizationsintheworldoneof+名词复数,谓语动词要用数。eg:其中一本书是新的。3.Thepopulationoftheworldis6400000000.对人口这个数

3、字划线提问要用特殊疑问词。thepopulationoftheworld?4.asbigas和…一样大as…as之间的形容词用级。TheYellowriverisnotaslongastheYangtzeriver.否定形式notas…as意为。5.CanyoutellmeabitmoreaboutChina?我们学过的可以修饰比较级的副词和短语还有注意比较级和最高级WhichisthesecondlongestriverinChina?Whichriverislonger,theNileortheYellowRiver?最高级一般用于者以上相比,最高

4、级前一般要加定冠词,比较级一般用于者之间的比较,被比较者用引出。2.Learningthenewknowledge1.比一比赛一赛:各小组长提问其它小组成员课前准备的短语,看哪个小组完成得最棒!2.1a展示同学们搜集的信息,讨论1a部分的四幅图片。3.1b听录音完成1b,并在小组内共同订正听力的答案。4.2a听录音把这些句子按照顺序排列起来。5.2b再听一遍录音把句子补充完整。6.小组长带领大家讨论一下听力的答案,并负责解答组内其他同学的疑问。7.Pairwork根据2a和2c部分的信息自己完成对话。四.总结1。对物体长宽高深度面积的表达eg20米长2

5、0meterslong10米宽10meterswide15米深15metersdeep150平方米150squaremeters2.形容词副词的比较级和最高级的用法。规则不规则练习(二)单项选择。1.It’s______intheworld.A.thebiggestdesertB.biggestdesertC.thebiggestdesertsD.biggerdesert2.Therearenoman-madestructuresas_______theGreatWallA.biggerBbigCbiggerDthebiggest3.TheNileis

6、6,470_________A.kilometersB.kilometerC.kilometerslongD.kilometerlong4.MountTaiis_______lowerthanQomolangma.A.lot’sofB.manyC.veryD.much5.Shanghaiisoneof_______intheworld.A.morebigcityB.thebiggestcityC.thebiggestcitiesD.themostbigcity【总结反思】1.通过本节学习,我学会了(单词)________________________

7、_________我学会了(短语)_____________________________________________2.学生学会如何运用数字表达物体的长宽高面积等。让学生在体验的过程中感受英语数字的表示方法。

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