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《英语人教版八年级下册unit1 section A 1a--2d.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、Unit1What’sthemattersectionA1a--2d一、教学目标1.KnowledgeObjectives:1)Beabletomasterthepronunciation,meaningandspellingofthenamesofdiseases:fever,sorethroat,soreback;stomachache,headache,toothache,cold,cough;2)Beabletolearntheexpressionsofgivingadvice:liedownandrest,
2、drinkhotteawithhoney,seeadentist,takethismedicine;3)Beabletotalkabouthealthproblemsbyusing“What’sthematter?Ihavea…”andgiveadvicebyusing“Youshould…Youshouldn’t…”2.AbilityObjectives:1)Beabletotalkaboutone’shealthproblemsandgiveadvicefluently;2)Beabletoroleplaydoc
3、torandpatient;3.MoralObjectives:1)Improvethecooperativespiritthroughpairworkandroleplaying2)Caremoreaboutyourselfandyourfamilymembers’health.二、学情分析八年级是学习英语的关键时期，这个阶段的学生活泼、好奇心和求知欲望强。比如像本课所涉及的有关健康的话题是他们之前从未接触过的，因此，他们渴望用英语来表达。另外，八年级学生的记忆以具体形象记忆为主，并习惯于机械性记忆初中生理解和分析
4、语言的能力相对来说较弱。经过初一一年英语的学习与熏陶，已经有了一定的英语语言基础与英语学习的能力。他们积累了一定的词汇；基本能听懂课堂对话用语；能用简单的话语和动作来表达自己的观点；有一定的小组合作学习的经验，也有一定的生活积累。但该阶段学生的心理具有过渡性、动荡性与社会性等特征。逐步出现两极分化，认知热情时高时低，为了促进学生有效学习，在教学设计中设置了语言情境，并引进小组竞争机制，能更好地激发他们的学习兴趣，提高课堂效率。除此之外，教师要给学生适时而恰当的鼓励。学生在课堂上的发言，教师都要尽力加以表扬，鼓励，多运
5、用积极的鼓励性语言，对于学生在口语练习中出现的错误，不必有错就纠，有错必纠，使学生产生“跃跃欲试”的冲动,享受成功的喜悦。三、重点难点本单元的话题是Health,功能是谈论健康问题与提出建议。根据学生的认知发展规律，制定了本课的教学重点：TheteachingFocus：1.Masterthenamesofdiseases:fever,sorethroat,soreback;stomachache,headache,toothache,cold,cough;2.Mastertheexpressionsofgiving
6、advice:liedownandrest,drinkhotteawithhoney,seeadentist,takethismedicine;3.Talkabouthealthproblemsbyusing“What’sthematter?Ihavea…”andgiveadvicebyusing“Youshould…Youshouldn’t…”初二学生的思维虽活跃但认知心理还未成熟，仍缺乏一定的分析，判断与概括能力，因此确定了本课的教学难点：TheTeachingDifficulties：1.Studentsmay
7、finditdifficulttouseshould/shouldn’tcorrectly 2.Studentsmayfinditdifficulttogiveappropriateadvicetothecertaindiseasebecauseoftheirlimitedlifeexperience.四、教学过程Step1Warming-upLetstudentslistentoIfyouarehappyandsingthesongtogether(usingPPT)设计说明:通过听并吟唱歌曲,创设了和谐轻松的课
8、堂氛围,让学生融入英语课堂,同时唤起学生对身体部位词汇的记忆。Step2presentationT:Thisisreallyabeautifulsong.Whatcanyoudoifyouarehappy?T:Yes,handsandfeetarepartsofourbody.DoyouknowotherbodypartsinEnglish?
