浅谈信息技术对体育教学的影响

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1、浅谈信息技术对体育教学的影响摘要：要实现中华民族的伟大复兴计划，国民的身体索质是关键。索质教育的全面推行，为学校的体育教学的发展提供了一个极好的契机。当今时代是一个信息化的时代，互连网技术的飞速发展，使人类无论在生产还是在生活方式上都产生了巨人的变化，特别是在教冇教学屮的应用，更加体现了教学手段的现代化，运用现代信息技术进行教学，构建起了新型教学模式，有利于提高教学质量，而体育教育作为教育的一个重要组成部分，也要适应时代的要求。现代化的信息技术手段对优化体育课堂教学，激发学生体育学习动机和兴趣，

2、加深学生对动作概念和体育理论知识的理解，提高体育教学质量貝•有十分重要的意义和作用。关键词：体育；信息技术；索质教育；复兴2008年在我国北京召开的奥运会上我国一举夺得了金牌榜第一名，在今年的英国伦敦奥运会上我国的运动健儿又夺得了金牌榜第二名的好成绩，再次证明了我国由体冇人国向体冇强国的进程。要实现屮华民族的伟大复兴计划，国民的身体素质是关键。素质教育的全面推行，为学校的体育教学的发展提供了一个极好的契机。现在人们不仅把体育作为素质教育的主要内容，而且还把体育作为素质教冇的重要手段。国家教委还提

3、出，在由应试教育向素质教育转轨过程中，耍把学校体育工作作为实施素质教育的突破口，抓紧抓好。当今吋代是一个信息化的时代,互连网技术的E速发展，使人类无论在生产还是在生活方式上都产生了巨大的变化，特別是在教育教学中的应用，更加体现了教学手段的现代化，运用现代信息技术进行教学，构建起了新型教学模式，有利于提高教学质量，而体冇教冇作为教冇的一个重要组成部分，也要适应时代的要求。在体育课堂教学上，灵活运川课件和网络资源共享等信息技术手段辅助的教学模式，冇利于激励学牛•自主参与体育锻炼的积极主动性，有利于加

4、快教与学的探讨过程，提高课堂教学质量和效率，使现代体育教学更进步、更优化。现代化信息技术的教学手段对优化体育课堂教学，激发学生体育学习动机和兴趣，加深学生对动作概念和体育理论知识的理解，提高体育教学质量具冇十分匝要的意义和作用。教师可以通过图像、动画、影像、声音等多种媒体來直观逼真地反映技术动作的动态变化过程，吸引学纶的听觉和视觉，诱发学住思维,达到激发学牛学习动机的目的。过去对抽象的、难理解的内容，教师要花费很多时间去讲解和示范，而运用多媒体技术就能用形彖具体化的手段，让学生弄清楚。教师运用多

5、媒体技术进行多媒体教学，使学生求知欲得到激发，注意力被画面和动画吸引过來，学生就在愉悦的心境中，进入了学习的佳境。因而，运用多媒体技术进行多媒体教学，会使学生乐学，主动地学。同时多媒体技术以其方便的交互性和共享性促进了讲解、示范、演示、作业、考核、反馈等体育教学环节的优化。一、现代信息技术与体育教育相结合，可以激发学生的学习兴趣，开阔学生视野学生学习积极性的提高，主要因素是学习动机和兴趣，这是学生智力发展的重要动力。运用电教媒体,通过声、形、动作等因素的交替作用，对学牛进行心理控制，激发学生去探

6、索，去创造，提高了学牛的学习兴趣，使课堂教学有密度、有强度、有情感，使学牛自始至终在情境交融，兴趣盎然屮动情明理。在教学实践小，运用电脑动画演示蹲距式跳远的慢动作，助跑、起跳、腾空、落地，学牛观看后，学生觉得跳远的动作好像是在空中飞跃，课堂气氛活跃、激悄高涨。全而领会了跳远的全过程。例：在进行跳远的教学过程中，学生在腾空和落地过程中普遍存在着身体前倾的问题。尽管教师反复强调其正确做法，但效果不佳。耍解决这一问题，就应了解身体前倾产生的原因及正确的解决方法，产生的原因一种是在助跑时，整个身体向前运

7、动，当起跳时，起跳脚着板后产生的制动使得下肢向前移动的速度相对慢于上体，如果摆动腿和两臂的摆动不积极，就容易造成上体的前倾。另一•种是起跳蹬地时，低头含胸，腾空麻使身体产生前倾，针对这些原因，一方而重复电脑动画演示跳远的慢动作，从助跑到起跳的连贯动作，另一方而采用i些针对性练习。可见，电教多媒体的应用，有助于激发学生的学习兴趣，从而调动学生锻炼身体的积极性。现代信息技术的教学方法，手段生动活泼、新颖多样，克服了过去教师边示范、边讲解的传统的体冇教学模式，现代信息技术的使用既符合青少年的求知欲、求

8、新的心理特点，又能创设比綾好的情境和悄绪体验，引起并保持学生的注意和兴趣，从而能够激发学牛•学习的热情，调动学牛学习的积极性。运用现代信息技术來辅助教学可以大大增加课堂容量，增大信息密度，提高教学效率，丰富学生的学习内容。利用计算机的存储和调用功能，教师可以在课堂上展示与本节课教学内容相关的各种信息、画面、声音，帮助学生学握更多的课木以外的内容或本学科的前沿知识。老师也可以激励学生充分利用网络来学习和了解自己喜欢的体冇项目知识和体冇名人故事等内容，来丰富学生的体冇文化知识，开阔视野。二、现代信息