浅谈中职生职业指导工作

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1、浅谈中职生职业指导工作内容提要：屮等职业教育的发展面临诸多困难和问题，一个突出问题就是毕业生就业难，这里所说的“难”并不是找到工作，而是找到合适和理想的工作。许多毕业生毕业后，没有找到和口己所学专业相对应的工作，而是进入到劳动密集型企业。如何解决这个“难”？职业指导是解决这个问题的关键，加强就业指导既是职业教育改革和发展的需要，也是市场经济发展对全面提高职业学校毕业生素质的客观要求。主题词：职业教育职业指导工作当前，屮等职业教育的发展面临诸多困难和问题，一个突出问题就是毕业牛就业难，这里所说的“难”并不是找到工作，而是

2、找到合适和理想的工作。许多毕业生毕业后，没有找到和口己所学专业相对应的工作，而是进入到劳动密集型企业。这个问题的产生有外部和内部两方面的原因。从外部來说，主要是市场竟争机制还不完善，导致劳动力市场不规范，相当一部分单位使用没有受过职业培训的人员，挤占了可以而几应该使用中职毕业生的就业岗位。从内部来说，主要是职业教冇自少还存在着不能很好适应市场经济需求的地方，毕业生白身的能力不能完全适应市场和社会的要求，这就需要职业教育自身加强调整和改革，具屮加强就业指导既是职业教育改革和发展的需要，也是市场经济发展对全面提高职业学校毕

3、业生素质的客观耍求。一、职业指导的内涵职业指导是指为学生分析某特定职业或行业耒来发展的趋向以及对人才的耍求，帮助学生了解口己的能力倾向、知识结构、个性、兴趣等适合从事什么工作。职业指导在现代社会越來越受到重视，人们在选择工作的时候越來越多地要考虑自己个性发展的问题，盲目选择工作的人越来越少。冃前，各国职业指导的做法不尽相同，但一般包括三方而工作：一是职业介绍，即介绍职业特点和未来发展前景，包括介绍工作环境、收入状况以及对人才的要求;二是职业能力诊断，即通过测验、谈话、观察等手段诊断学牛个性特点、能力倾向等，为学牛选择职

4、业提供咨询；三是为学生提供就业信息，帮助学牛就业。应当看到，许多学校未能重视职业诊断工作，而是把工作重心放在了职业介绍和为学生提供就业信息上。每一个人的个性，爱好，职业兴趣是不相同的，如果把一个学主放在不适合白身特点的工作岗位上，他是很难取得成功的。冃前，职业学校普遍重视职业指导工作，基本开设了职业指导课程，例如：我校就为学生开设了《中职生职业生涯设计导航》，在毕业生就业指导和就业推荐方面下了较大功夫，并n取得一定的成绩。但从总体上看，当前职业学校的职业指导工作仍然存在不少突出问题。二、职业指导工作存在问题（-）对职业

5、指导认识不足、重视不够，组织机构不健全，没有形成制度化。不少中职学校由于受到白身办学条件的限制，片面强调市场风向标的作用，在专业设直上追逐热门专业；片面强调就业的导向性作用，在技能培养上强调实用，具结果往往表现为学校一次性就业率高达百分之百，稳定就业率往往差强人意。据调查，受经济冋暖的影响，许多屮职学校的学牛很受欢迎，就业安登很容易，但许多屮职学牛对职业牛涯的准备不足，面对原来对职业生涯美好的憧憬与现实的反差，一部分学生选择了被动的坚持，一部分选择了放弃，造成就业稳定性不是很理想。（二丿在教学内家上，教材允缺针对性，没

6、有形成与中职教育相匹配的职业指导课程体糸。随着社会的不断进步与发展，职业本身发展迅速，职业分类FI益精细，新的职业不断产生，对职业指导专门化的要求也就越来越高。由此可见，单一的教材既不能解决屮职学生健康成长、实现自我价值的需求，也不能满足屮等职业学校构建职业指导课程休系的需求。另外，封闭式的职业指导教育存在着与社会脱节的现象，不能满足学牛的实际需要。（三丿对职业指导由谁做、什么肘候做、做什么理解不足。缺少专业的职业指导老师是目前职业学校的普遍现象，这也是职业指导过去未能受重视的历史原因造成的。职业指导师资的匮乏必然导致

7、开展职业指导的内容单调，与实践脱节，方法单一，往往是纸上谈兵甚至是为了完成教学任务，照本宣科。职业指导是一项系统工程，但H前的职业指导仅停帘在就业政策宣传、求职技巧训练的层面上，忽略了职业指导本身应贯穿屮职教育的全过程。（切丿镌程内家陈旧，教学方比洙后，与用人单住的卖际要求相脱节。学校教育与生产实践、社会需求相脱离的现象仍然存在。学生的职业能力和基木素质与用人单位的要求存在较人差距，缺乏专业竞争能力。实训设施欠缺而且落后，技能训练及实践教学不足，学牛动手能力差。针对中等职业学校冃前职业指导工作的现状和问题，我们应从以下

8、几个方面开展职业指导工作。（一丿成立专门的职业指导机构，充分发挥耿业指导机构的管理、服务和指导功能，构建学校重视、全员、全过程参与的职业指导工作网络体糸。学校领导应从宏观上重视职业指导工作，这关系到屮等职业学校开展职业指导工作的执行力度；全员、全过程参与要求学校、职业指导教师、班主任、学生家长都要成为职业指导的参与人，而且要始终贯