英语人教版八年级下册Unit1-What's-the-matter

英语人教版八年级下册Unit1-What's-the-matter

ID:46118721

大小:14.93 KB

页数:4页

时间:2019-11-21

英语人教版八年级下册Unit1-What's-the-matter_第1页
英语人教版八年级下册Unit1-What's-the-matter_第2页
英语人教版八年级下册Unit1-What's-the-matter_第3页
英语人教版八年级下册Unit1-What's-the-matter_第4页
资源描述:

《英语人教版八年级下册Unit1-What's-the-matter》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、八年级英语下册Unit1What’sthematter?SectionA2a-2c海城中学蔡宝全八年级英语下册Unit1What’sthematter?SectionA2a-2c海城中学蔡宝全一.教学内容分析本单元中心话题是“What’sthematter?”第二课时主要是在第一课时已学会描述身体不适的基础上进一步学习用should和shouldn’t提出建议。这节课只学习2a-2c,充分利用课件,让学生做到融会贯通,培养学生在听说读写各个方面全面发展,让学生在实际生活中学会照顾自己,关心和帮助他人,培养良好品德。二.导学案例设计1.Teachin

2、gcontent:Unit1SectionA2a-2c.2.TeachingAims(1)KnowledgeObjectsLearnhowtouse“should”and“shouldn’t”togiveadvice,cangiveshortanswerstogeneralquestions.(2)AbilityObjects①Readingandspeakingabilities.②Listeningandwritingabilities.(3)MoralObjectsLookafteryourselfandmakeyourselfhealthy

3、andstrong.Helpotherswhoneedhelpandcareaboutyourparents’health.3.TeachingKeyPoint:Howtouse“should”and“shouldn’t”togiveadvice.4.TeachingDifficultPoint:Howtouse“should”and“shouldn’t”inthethirdpersonsingularsentences.5.TeachingAids:electronicwhiteboard6.TeachingMethods:Task-basedt

4、eachingmethodandsituationalteachingmethod.7.TeachingProcedures:I.RevisionReviewtheknowledgestudentshavelearntinthepreviousclassbyshowingsomepicturesonthescreenandaskstudents“What’sthematterwithhim/her?”II.PreparationPreviewthephrasesinthelisteningmaterialsin2aand2b,askstudents

5、toreadthephrasestocomeoverthedifficulties.III.ListeningtasksAskstudentstolistenandnumberthepictures1-5intheordertheyhearthem.Thenlistenagain,thistimetheyshouldlistenfordetailedinformation,askthemtomatchtheproblemswiththeadvice.Finallyaskstudentstoreadafterthetape.IV.PairworkAs

6、kstudentstomakeconversationsusingtheinformationin2aand2bwiththeirpartners.V.GuessingGameShowsomeillnessesandaskstudentstoguesswhethertheadviceisrightorwrong,thenreadthequestionsandanswerstoconsolidatethegeneralquestionsandshortanswers.VI.GroupworkAskstudentstosolvetheproblemsl

7、istedinthechart.Firstworkingroupstogiveadvice,thenfillinthechart,finallyreporttheresults.VII.RolePlayAskastudenttoactthedoctor,otherstudentstoactpatients.Askthemto“seeadoctor”.The“patients”mustdoactionsaccordingtotheirillnesses.VIII.SummaryAskstudentstosummarizetheusageofthemo

8、dalverb“should”.Tellthemtheyshouldlookafterthemselvesandhelpo

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。