浅谈会计专业实践能力的培养

《浅谈会计专业实践能力的培养》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、浅谈会计专业实践能力的培养摘要：会计作为一门经济管理学科，具有很强的实践性，不仅对丰富的理论知识要求掌握，对实际操作能力还要完全具备。文章通过对现阶段会计专业学生的专业实践能力进行分析，阐述了当前存在的主要问题、教学手段以及改革教学方法，将培养学生的对实际问题解决、分析的实践能力和实际操作能力作为教育教学改革的重点，有建设性、针对性地提出了对会计人才专业实践能力进行培养的有效途径。关键词：会计专业实践能力培养随着全国高校的不断扩招，会计专业的毕业生面临的就业压力越来越大。然而，传统的会计教育对会计知识的传授比较侧重，对学生实践能力的培养缺乏重视，致使学生的实际操作技能缺乏，在就业时表现得无所

2、适从。在会计专业创新人才培养过程中对会计专业学生的专业实践能力进行提高是其重要组成•部分，是提高学生创新能力与综合素质的重要途径。1、存在的弊端1・1教材范围狭窄、陈旧有些学校使用的会计专业教材部分内容过时陈［口，与会计制度的发展和变化无法适应，学校教学严垂脱节于会计工作岗位实务，使学生以后参加会计工作的需要无法满足。现有的模拟实习教材多数只涉及普通金业会计、基础会计，对别的行业会计如预算会计、金融企业会计涉及很少或不涉及，根本不予考虑其它相关课程的模拟实习安排。1・2师资队伍匮乏眼下，很多会计专业的教师來源渠道比较单一，教师的实践经验完全没有或者不足，有的是丰富的理论知识。同时，会计专业教

3、师具有繁重的教学任务，有的教师想对自己的操作技能进行提高却没有时间参加社会实践，始终无法提高操作技能，不可避免地产生教师脱离实践的情况。1・3教学环境简单眼下很多学校会计模拟实训室虽然配有，然而设备简陋，条件较差，与仿真要求远远无法达到，配置的实训材料如账簿、会计凭证、报表等也是很多年没有更新的，没能跟上会计改革和国家经济政策的步伐，达到仿真的要求根本无法，只是对会计实践教学进行空谈。1.4传统的教学在观念上比较落后眼下高职院校会计课程还是缺少实践，以理论讲授为主，没有在学校实际操作过，缺乏信心。实践与理论根木无法实现结合，预期的教学效果无法达到。1.5评价体系不到位眼下考核会计模拟实习效果

4、的办法主要以最终的实习报告和对学生的考勤为准。不考核评价学生对实习内容的掌握程度，为了不被记缺勤学生来到模拟现场凑数，来了也是抄抄其他学生的实习报告和模拟实习结果了事，不进行模拟实习，考核评价结果的真实性受到严重影响。1.6教学手段缺乏有些会计基本技能实践，常常不是真正地做实践，变成了随堂做习题的训练安排。在校外开展实践教学的过程中，一些会计事务所、企业为了严守商业秘密,防止会计信息的走失，真正的实务实习学生大多很难接触到，这就使会计实践教学加大了难度。2、培养会计专业学生的实践能力2.1教材内容调整会计教材要具令客观性及全面性，以培养学生对现实多变的经济业务能够灵活处理的能力为主。与会计实

5、务中经济发展的新动向结合，增开一些讲座和选修课等，对新的有关会计制度政策的变化和会计制度让学生及时掌握。在实习过程中对一些合法不合理、合理不合法等非常规业务处理的内容适当增加，以对课堂学习内容的不足进行弥补。2.2教学方法改革通过不一样的教学方法，如“实物教学法"，复印一些凭证给学生发放，让学生摸得着、看得见，使学生增加感性认识。还可以通过现代多媒体教学方法，尽可能给学生多展示业务处理流程和现实的业务凭证，对学生的学习热情和学习兴趣要尽一切可能予以激发，改“要我学"成“我要学2.3传统教学观念更新构建会计专业课程体系，使其适合高职高专发展。为适应培养会计人才的要求，符合企业会计准则的变化，观

6、念必须转变，根据会计实际工作岗位所需耍的技能、会计学专业的特点和教学规律，对教学计划进行合理调整，设置实践课程与理论课程，并调整其比例。2.4实践教学环境的改善配备一套完整的实训资料，对模拟实训室进行完善，其屮账簿、报表、会计凭证等要真实有效，并且要相应的建立会计电算化实训室，对常用财务软件予以配备，为开展计算机模拟实习，使教学和实习的需要获得满足。2・5考核体系完善。考核形式要采取多种相结合的，以考促学，以考促教，分别评价计分专业会计模拟实习中的实习报告、账簿、报表、记账凭证，核对评价计分模拟实习屮的业务发生结果，最后实施模拟实习答辩，从实习资料屮由实习指导教师抽出几个问题提问学生，检查每

7、个学生掌握及熟练实习资料内容及过程的程度。2・6师资队伍建设不断加强教师的实践能力的高低对学生实践能力的培养有直接影响。因此“双师型”教师的培养是其重点，“双师型”教师应具备熟练的专业实践技能、较高的专业和文化理论水平、广博的专业基础知识、一•定的科技推广能力和生产经营组织等素质和能力，使高职教学的教育质量得以保证。为会计教师创造条件使其有机会到企业“充电二对企业会计业务要求的最新动向能够及时了解，熟练掌握会