浅谈产学研模式在NET系列课程教学改革中的探索

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1、浅谈产学研模式在.NET系列课程教学改革中的探索摘要：本文通过《面向.NET的Web程序设计》课程与《教师工作量填报系统》项目相结合对生产、学习、研究中的校企合作、教学模式等方面进行阐述，探索一条符合当前信息时代发展的产学硏一体的•NET课程教学改革之路。关键词:NET工学结合教学改革0引言ST.NET的软件工程师是软件公司、软件企业最需要的人才之一，.NET无论是技术架构还是业界认可，都是Web服务软件市场主导的规范和开发平台。纵观我们数年来在信息产业人才培养上取得的一些成果，不难发现其中存在着教学内容与产业脱节，落后于产业发展的现象。在探索工学结合教育理念的过程当中,

2、我们可以不断认识到，如果还是以最初的教学模式进行人才培养，将会越来越多的出现学生就业和企业揽才互斥的情况，也就是我们常说学生发现在校所学的东西无法满足企业的需要，而企业在求贤若渴的同时又面临着无法找到合适人才的困境。工学结合不应该仅仅只是一种学生培养模式的改变，还应该体现在学校与企业互动方式、课程设置、教材选择、教学模式选择等各个方面内容的变化。1校企合作对于高职高专的学生来说，在大学中的时间只有三年，如何能够在短短的时间内把相关的.NET技能从掌握到熟练、再到精通，光是靠教师在课堂上的理论教学将无法满足。因此在产学研一体的教学模式中，学校应该走岀去，引进来。积极跟企业接

3、触，尽量早的把企业进入到人才培养和教育的过程中。在本学期的《面向.NET的Web程序设计》课程中，由学校教务委派、教师承接的项目《教师工作量填报系统》进行入与课程产学硏一体的通道,本着教与学相互融通、学与做相互实践的理念,将本门课程整体设计做一个新的改变,以适应与《教师工作量填报系统》相结合的教学过程。通过T学期的摸索使教学适应产学研一体的模式，为今后其它课程的教学提供一条新路子。2课程耐《面向.NET的Web程序设计》在计算机专业的学生课程中有着非常重要的地位，本门课程是我系软件技术专业程序设计类课程的_门必修与核心课程是该专业的重点建设课程之一，是广西区教育厅2010

4、年新世纪广西高等教育教改工作A类项目"高职程序设计类实训课程工学结合教学改革研究"重点研究和建设的课程之一。在以往的教学过程中,往往缺乏实际的操作案例，致使学生在学习的过程中对这门课程的相关知识点理解不透，造成他们的学习积极性不高。针对《教师工作量填报系统》的开发，我们将这门课程的整体设计作如下设计:①引入：提出本章目标和本章要实现功能的预览，以便学生了解学习目标和本章知识点的应用。②课堂讲解：讲解为了实现本章功能所要用到的相关知识点和技能点。③课程实践:在讲解某一知识点后,学生进行马上进行课堂练习,通过模仿掌握基本操作技能。④课后总结：学生通过课后实践应用本章的知识点和

5、技能点完成案例。⑤课后实践：学生通过课程实训综合应用本课程的各章节案例内容完成本课程的项目。将《教师工作量填报系统》分为系统设计、系统实现、综合开发三个教学情景，其中系统设计分为用户需求分析处理及项目计划安排、系统详细设计、数据库逻辑设计三个项目（任务）；系统实现分为数据库物理设计、前台系统实现、后台管理系统实现三个项目（任务）;综合开发为系统设计与实现、系统模块整合、系统调试与纠错、系统部署与应用四个三个项目（够L3教学方式3.1教材选择在教材选择方面，由于采用的是产学研一体的教学模式，所以教师将不会有一本固定的教材来进行授课。在本模式中教师除了可以考察和借鉴国外同类高

6、校的优秀教材外,还可以跟企业共同探讨选取和使用业界的优秀书籍作为教材使用，既能避免重复的编写工作，又能达到跟上业界最新发展的目的。因此建议采用多为实例开发的教材来进行课程教学，可以让学生在学习的过程中方便查询书中与《教师工作量填报系统》功能相似的案例代码。《面向.NET的Web程序设计》课程因为与《教师工作量填报系统》开发项目相结合逬行教学,当然，光靠书籍是无法完全解决实际项目开发中遇到的所有问题，因此建议教师在授课的过程当中使用手把手教学的方式教会学生使用网络搜索弓摩的功能。3.2环境选择在实验和上机环境的选择上，我们将使用WindowsXP系统搭配VisualStud

7、io2008和SqlServer2005软件。这种环境的优点是显而易见的‘VisualStudio系列软件的成熟可以使学生在开发过程中享受友好的交互界面以及可以培养他们规范的程序开发习惯。。3.3教学模式选择在教学模式的内容上，因为与《教师工作量填报系统》开发项目结合教学，因此完全可以避免过去那种教学项目内容枯燥的模式。我们把教学模式做了以下归纳：①实践教学〃以职业岗位工作过程为导向"、〃以学生为中心"、〃以职业能力培养为课程核IV、〃工学结合、学以致用〃。②以《教师工作量填报系统》为实际项目，将授课与项目相结合”强调学生将所