英语人教版八年级下册Unit 7 What’s the highest mout

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1、教学设计Unit7What’sthehighestmoutainsintheworld?SectionA3a–3cI.Teachingaims1.Knowledgeobjects熟练掌握表示形容词和副词的最高级。学习3a的短文。2.Abilityobjects学会自己寻找规律并总结知识点及语法结构。让学生根据任务完成阅读理解,从而提高阅读能力。在情境中训练和提升学生的语音组织能力,以及口语表达能力和应变能力。3.Moralobject让学生懂得什么是有志者事竟成。II.TeachingKeyPoints掌握本课新单词和短语,完成3a、3b和3c的阅读任务。III.T

2、eachingDifficulties短语翻译。IV.TeachingMethods多媒体课件V.TeachingProceduresStep1Lead-inLookataphotoofQomolangmaandaskseveralstudentstotalkaboutit.Step2Learnthenewwords.Atfirst,learnthenewwords,thenhaveamatch.Givethewinnerwhowritesallthewordscorrectlyaprize.Step3Readandlearnthepassageingroups.D

3、iscussthekeypointsandphraseseachotheringroups.Step4Translatephrases1.最危险的山峰     2.世界上最危险的运动之一3.登山(名词短语)/(动词短语)4.横亘于中国的西南边界5.在所有的山峰中6.厚厚的云层7.更为严重的困难8.寒冷的天气状况和强劲的暴风雪9.首次到达珠穆朗玛峰顶的人10.吸入;吞入(体内)11.面对(问题、困难等)12.成功做某事13.实现某人的梦想Answers:1.themostdangerousmountain2.oneoftheworld’smostdangeroussp

4、orts3.mountainclimbing/climbmountains4.runalongthesouthwesternpartofChina5.ofallthemountains6.thickclouds7.moreseriousdifficulties8.freezingweatherconditionsandheavystorms9.thefirstpeopletoreachthetopofQomolangma10.takein11.inthefaceof12.succeedindoingsth.13.achieveone’sdream/one’sdrea

5、mcometrue3aReadthearticleandmatcheachparagraphwiththemainideas.Paragraph1spiritofclimbersParagraph2achievementsofclimbersParagraph3factsanddangers3b.Readthearticleagainandcompletethechart.Paragraph1Paragraph2Paragraph3Listtourdangersforclimbers.ListthreeachievementsListtourcomparisonst

6、hickclouds1953—TenzingNorgayandEdmundHillarywerethefirsttoreachthetopMostdangeroussportsnowcanfallveryhardfreezingweatherconditionsheavystormsThefirstChineseteamreachedthetopin1960.ThefirstwomantosucceedwasJunkoTabeifromJapanin1975.mostpopularplace/highestmoreseriousdifficultiesstronge

7、rthantheforcesofnature3cAnswerthequestionsusinginformationinthearticle.1.WherearetheHimalayas?InthesouthwesternpartofChina.2.HowhighisQomolangma?8,844.43metershigh.3.Whydosomanypeopletrytoclimbthismountaineventhoughitisdangerous?Becausetheywanttochallengethemselvesinthefaceofdifficul

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