浅谈初中物理教材中的插图

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1、浅谈初中物理教材中的插图三纟思同律初中佝刖【内旁薦理】九年必务篆育初申的理殒材图文并钱.赭囹蛊篆歹內窍的必聂购戌部分，能衫龛隹为伐明诲丈内宕，也包含了唾理的的理知谄，它能魔岌歹建的束知欲，炙帰殒学克分到用璐囹能收到事半功信的盔果。一：插图简介图文并茂是人教版新编九年义务教育初中物理教材的一个重要特色，插图在教材中占有重要地位。一卜'面就教材插图特点作一个介绍。第一：插图的数量多。教材一、二册总共五百多幅。第二：插图的内容也丰富。如新教材的《引言》，用了六幅插图阐述了物理研究什么，物理是有趣的，物理是有用的，怎样学物理等有关论点,插图生动形象地把学生引入崭新的物理世界。第三：插图形式多样

2、。新教材插图有彩色图式，黑白实物图式，漫画图式、简单的原理图式、数学坐标式等五种形式。漫画夸张图式更适合于初中生的好奇心理特点，使书木更接近于学生，杨为学生喜爱的课木。比如，第二册《能源》一节，用插图14—1,这个插图既有数学坐标图式，乂有漫画图式；既呈现出世界能耗的增长，乂提出了开发新能源和节能的新问题。第四：插图的场面逼真。新教材很多的插图有人在场，增强了生活气息，使学生有一种亲切、感，提高了插图的教学效益。比如《燃料及其燃烧值》一节中，插图中，插图3-1,有一个家庭主妇在场，使场面栩栩如生。总Z,新教材的插图，止如编者致同学信中所说的那样：“它们是教学内容的必要组成部份，有些插图

3、形象生动地说明课文内容，有些插图木身包含了重要的物理知识，应认真阅读”。二、插图功能1、可以激发学生的学习兴趣和求知欲。新教材的许多插图都可以作引入新课的引了，讲起课來既口然乂能激发学生的学习兴趣。如“机械运动”这一节，用插图2-1,研究新课的内容。乂如，“长度的测量、误并”这一节，用插图1—1和1—2让同学们仔细观察插图，根据感觉判断长短,然后让同学们用刻度尺进行实际测量，发现许多同学判断错了。这样就提出了只凭视觉观察并不可靠，而需要用刻度尺來测量，很口然地就引入了新课题。2、可以培养学生的形象思维能力，加强对知识的理解。如“电压”这一节，用了三个插图。图6—1“水流的形成”，图6-

4、2“电流的形成”最后通过图6—3,以漫画的形式，让同学也像漫画中的小孩一样，勤于思考，通过对比、联想，形象的推出电压也跟水压一样，电压是使电路中形成了电流。3、可以使学生将学到的知识更紧密地联系实际，培养学生理论联系实际的优良作风。如“声现象”这一章的第一节“芦咅的发生和传播”，用了九幅与生活实际密切联系的例了來阐述有关声咅的原理及应用。4、可以纠止错误的实验操作和揭示演示实验的全过层，避免冗长的文字叙述而达到一目了然的效果。乂如二册“电流表”图5-11,用一副漫画，内容是：一个小孩站在电流表旁边，止想把导线直接接到电流表上。教师通过漫画插图，加深学生的应象，使教学达到最佳效果，学生记

5、得最牢；同时止确的操作也可从图中看出來。5、可以培养学生用数学的知识來解决物理问题。平常教学过程中经常用数学知识推导物理公式。而数学的图象法更能直观地反映物理规律。6、可以更有效地对学生进行爱国主义教育和辩证唯物主义教育，体现寓德于教。课木中的彩图包括封面和封底的彩图，介绍了我国科学技术的伟大成就和我国改革开放后取得了社会主义现代化建设的辉煌成果。葛洲坝水电站，我国口行设计和建设的第一座核电站，渤海8号的海上石油井船以及天安门城楼的电灯都是进行爱国祖义教育的好教材。三、插图教法由于课木中插图数量多，内容丰富，功能全面，寓物理知识于插图，要求我们要认真研究插图的教学法。首先一定要认真备课

6、，除了备好课木的内容外，还要认真的备好插图和插图下的文字说明。在教学过程中，尽可能的做到，变插图为演示实验图，变插图为挂图，变插图为社会实践图。变插图为演示实验图：凡是插图上能够做演示实验的都要在课堂上把插图的画面用实物展现在学生面前。并认真做好演示实验。这样就要求教师不但要备教材的内容还要备插图上的仪器和有关教具。发现缺少的仪器，一方面去购置有关新仪器，同时想方设法口制教具。从而做好演示实验，真止做到变插图为实验图。变插图为挂图：为了使学生的注意力能集中在讲台上，把插图的画面放大，更有效的进行结构和原理的讲解，采取变插图为挂图形式更有利于教学。如一册图1—1,图1—2,“AB长还是C

7、D长”，“两个图哪个面积大”，教师口己动手，按比例将插图画成挂图，让学生去判断，这样更能激发学生的兴趣，收到更好的教学效果。乂如：“照和机结构原图”、“幻灯机结构原理”、“汽油机，柴油机结构原理”，“电动机，发电机结构原理”。这些结构原理教学，把课木的插图变挂图，边看插图边讲解，更有利于学生掌握变插图知识。变插图为社会实践图：许多插图都是來源于社会实践的场面，就应该充分发挥学生的想象、对比，进行形象思维，把社会实践的画面在学生的脑海中浮现。如：