初中物理教材插图

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1、想想议议10、图12.3-1中帽檐直径AB与帽子高度CD哪个更长？图12.3-2中，中心的两个圆哪个面积大？先看看，再用尺量。我们的视觉总是可靠的吗？请一位同学看着表，自己闭上眼睛，估计闭眼1min时睁开。我们对时间的感觉总是可靠的吗？（第十二章第三节P35）解答：我们的视觉和我们对时间的感觉并非总是可靠的，要对物体的某些情况进行定量的描述，必须用仪器来测量。1想想议议11、测量长度的常用工具有哪些？人体的哪些部位可以作为“尺”，用来估测长度？人体哪些部位的长度具有特殊关系（比如伸开两臂的长度，大约等于身高）

2、？比一比，看看谁知道的最多。（第十二章第三节P37）解答：测量长度的常用工具有木尺、卷尺、游标卡尺、千分尺等。人体上带着几把“尺”，如“一拃”（约15cm）、“一步”（约60cm）、“一庹”（约1.60m，成人两臂左右平伸时两手之间的距离），可以利用这些“尺”估测长度。常人肩宽约为两个头长；上身约为三个头长；腿长约为四个头长；脚长约为一个头长；手长约为头长的三分之一；一个人两手虎口相合的周长约等于自己脖子的周长等。12、古代人和现代人是如何测量时间的？比一比，看谁说出的测量时间的方法最多。（第十二章第三节P3

3、8）解答：古代人的测量方法很多，有些沿用至今，例如太阳的升落位天，月亮的盈亏为月、四季的更替为年等，利用日晷、沙漏等粗略测量时间间隔。现代人使用钟表、停表等测量工具准确地测量时间间隔。2实验现象说明的问题如图中现象说明了：_________________3想想做做5、听不同的乐器演奏音调相同的声音。（八上第一章第三节P22）解答：用不同的乐器演奏同一首乐曲时，体会音色的含义。6、用录音机录下一段自己朗读课文的声音，和同学一起听听这段录音。你认为放出来的声音和自己的声音一样吗？别的同学认为一样吗？想想看，这是

4、为什么？如果对自己的猜想有疑问，请到图书馆查找有关的资料，或者向老师请教，把问题弄清楚。（八上第一章第三节P23）解答：用录音机录下自己的声音并播放，自己听起来不像是本人所发出的声音。这是因为录音机录下的说话声是通过空气传播的。我们听到自己发出的声音，主要是通过“骨传导”的方式来传递的。由于空气和骨传导是不同的介质，所传播声音的音色发生改变，听起来感觉也就不一样了。我们听别人的声音时，在两种情况下，声音传播哦途径是一样的。4想想做做3、全班同学分成若干小组，每组想出一个测量声速的方法，并实际测量。通过评估看看

5、哪个组的方法更合适，测得的声速更接近当时的真实值。（八上第一章第三节P22）解答：可用铁锤击打铁板，按着测出铁锤落下到听到铁锤击打铁板发生声音的时间，再测量出击打点到测量点的距离，然后计算出声音传播的速度。5想想做做7、给一个空罐的底部中央打一个小孔，再用一片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上，如图2.1-5甲所示。（八上第二章第一节P35）将小孔对着发光的物体，例如灯丝，我们可以看到发光体在薄膜上呈现的像。如图乙左侧物体发光，所成像如图中所示，你能画出光行进的径迹吗？解答：能画出6想想做做10、制作模型照相机（八

6、上第三章第二节P62）解答：把模拟照相机对准人或物体，拉动纸筒改变透镜和屏幕之间的距离，就能使屏幕上形成一个清晰倒立的像。照相机所成的像是倒立缩小的实像，故半透明纸上的人像是头朝下的倒像。11、只凭感觉判断温度可靠吗？（八上第四章第一节P76）解答：感觉不同，左手感觉冷一些，右手感觉热一些，说明凭感觉判断物体的温度是不可靠的。7想想做做8、分解太阳光（八上第二章第五节P51）解答：把白光分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的色光，反射到白色的墙壁上形成彩色光带。8如图，展开晾的衣服先变干。此现象说明了：_____

7、_________________如图，晾在阳光里的衣服先变干。此现象说明了：______________________9想想做做12、观察塑料袋的变化（八上第四章第三节P85）解答：（1）会看到马上鼓起。（2）过一会儿塑料袋又会变瘪。（3）装有酒精的透明塑料袋放入热水中，酒精由液态变为气态，体积增大，使塑料袋膨胀，从热水中拿出后，气态酒精遇冷又变为液态，体积减小，袋子又变瘪了。10解释现象水壶上方的玻璃板上出现了许多小水珠。请解释这种现象。11用如图所示的方法压缩乙醚蒸汽，可以得到液态的乙醚。通过这些现象

8、你能说出液化的条件吗？12想想做做13、纸锅烧水（八上第三章第三节P88）解答：水沸腾吸热，但温度保持不变（约100℃），使得被水浸湿的纸的温度低于纸的着火点（约183℃），则纸锅不会燃烧。14、蒸发制冷：把酒精擦在手背上，手背有什么感觉？把酒精反复涂在温度计的玻璃泡上，用扇子扇，温度计读数有什么变化？如果温度计上不涂酒精，用扇子扇，温度计读数会变化吗？（八上第四章第三节P89）解答：（1）手背会感