英语人教版八年级下册Unit 4 Section B Reading

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时间:2019-11-21

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1、Unit4Whydon’ttalktoyourparents?SectionB2a—2e教学设计教学目标1、知识目标:帮助完成阅读任务,准确理解文章。2、能力目标:学会根据上下文猜测词义,提高阅读能力;能够用自己的语言来阐述自己的观点和看法。3、情感目标:引导学生通过阅读能够多理解父母,培养学生健康的心理,学会自我放松、自我减压。教学内容1、理解教材SectionB2b文章,完成阅读任务。2、学会根据上下文猜测词义。3、Expressions:takesomanyafter-schoolclasses,getintoagoodhighschool,atyp

2、icalAmericanfamily,take…to…,not…until,haveaquickdinner,It’stimefor…,knowabout,send…to…,allkindsofclasses,pushtheirkidssohard,causealotofstress…重点难点教学重点:理解文章完成阅读任务,学会文中重要词汇、短语及表达。教学难点:帮助学生学会根据上下文猜测词义的阅读技巧,提升阅读能力。教学思路本课时是人教版八年级英语下册第四单元SectionB的阅读教学部分。阅读篇章话题与学生生活紧密相连,主要介绍了一些中国父母和美国父母

3、对孩子们业余活动和课外学习的安排及想法。本课将听说读写渗透到阅读教学,主要以自主学习及小组合作的方式,采取分段阅读的方法进行教学。首先利用学生采访视频(Whatdoyouthinkofafter-schoolclasses?)引出话题,激发学生阅读兴趣。接下来利用略读的技巧了解文章整理框架,然后结合任务分段阅读检查学生的细节理解。再让学生了解本单元的阅读策略,并在新的材料中运用。最后小组内进行读后讨论,利用本单元所学的语言项目谈谈对课外活动的看法及放松的方法,实现教学目标。通过阅读,让学生了解不仅中国学生面临巨大压力,国外的孩子也面临同一问题,面对这种情况

4、,要学会放松。教学过程Step1Greetingandrevision(组织教学、复习)Hello,boysandgirls!First,let’shaveabrainstormabouttheproblemsandactivitieswelearnedbefore.I’llshowyouChinesemeanings.1、组织教学。2、大屏幕按照Problems和Activities两个模块展示汉语意思,要求学生快速说出相应的英语表达。设计意图:展开头脑风暴活动,复习学过的常见问题及课外活动的表达方式,调动学生的积极性的同时为后面的阅读活动做铺垫。Ste

5、p2Lead-inPleaselookatthepicture,thisisatypicalChinesefamily,kidsarethehopeoftheparents,somaybethesedaysstudentsaresometimesbusieronweekendsthanonweekdays,doyouknowwhy?Theirparentssendthekidstodifferentkindsofafter-schoolclasses.(Showthevideo)Whatdoyouthinkofafter-schoolclasses?Let

6、’slistentowhatyourclassmatessay.1、大屏幕展示典型中国家庭的图片,导出孩子因上过多的课后辅导班而压力大的话题。2、播放采访视频,带领学生听一听身边的同学们对课后辅导课的不同看法,在观看的同时要随机对视频中的内容进行提问,避免学生只看热闹。3、介绍本课时的学习目标。设计意图:利用学生身边的同学拍摄视频,激发学生的积极性和兴趣,同时边看边听,伴随老师随机发问,训练学生的听说能力,使阅读课不那么枯燥。Step3Reading1.SkimreadingPleaseskimthewholepassageinoneminute,then

7、matchthemainideawitheachparagraph.a.在大屏幕上展示各段落大意,带领学生先熟悉句子。b.要求学生们在一分钟内快速浏览文章,然后将大意与段落匹配起来。设计意图:通过略读,让学生快速了解阅读内容的整体框架,明确每段的大意,为后面细读做准备。2、CarefulreadingSonowweknowthatthepassagehasfourparts,anditmainlytellsus3people’sdifferentopinionsaboutafter-schoolclasses.TheyareMrsTaylor,LindaM

8、illerandDr.Alice.Andnowlet’sreadt

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