浅谈化学教材中插图的重要作用

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1、浅谈化学教材中插图的重要作用【摘要】新版的化学教材编入多幅插图，为教学提供了直观，形象,生动，富有趣味性、启发性的素材，也为帮助学生理解和记忆化学知识起到了重要作用。在化学教学中如何引导学生认识和领悟插图对教学有着很大的影响。【关键词】化学插图作用新教材与老教材相比，有了较人的改变。新教材中增加了插图的数量,减少了文字叙述，实现以图代文，注重图文并茂，从而为学生学习化学创造了良好的学习情境，达到了很好的教育效果。一、运用插图，激发求知欲化学教学往往以其独冇的奇妙无比的现象吸引学生的注意力，新教材丰富、精美的插图更增添

2、了化学学科的趣味性，激发了学生学习化学的兴趣。例如：“走进化学世界”的插图是一幅小猫栖息在2200°C火焰Z上的照片，学生们看到这张照片，产生了强烈的探究未知事物的欲望。老师问学生：“你们知道为什么小猫站在温度这么高的火焰上却安然无恙吗？”学生摇头、疑惑的同时，也充满了好奇与渴望。老师指出小猫是站在用具有绝热性能的高分子材料制成的隔热板上，并向学生说明化学是材料科学的基础。此刻，学生顿时兴致勃勃、精神专注。然后，教师用生动的语言描述课题1中的插图：越王勾践剑的照片，宝剑寒光闪闪，非常珍贵，在地下埋藏了足足有两T多年，

3、但无丝毫锈蚀，这些都与化学密不可分。这时，学生情绪高涨，兴趣更加浓厚。在教学中，教师要注意启迪学生智力活动的情境，激发他们强烈的求知欲。二、运用插图，解释实验新教材中有关实验内容的插图有近白幅，其中有化学仪器图、基本操作示意图、实验装置图、操作过程示意图等，它们有的是平面图一一前视剖面图，线条简单，示意明确；有的是立体图一一斜俯视实物图，形象逼真，能清楚地说明一些复杂仪器的构造和实验操作的注意点。总之，它们直观、形象，一目了然，是教师指导学生进行化学实验的好资料。例如教材中白磷的燃烧插图，图中两处白磷、一处红磷明显不

4、同的位置，加上适当的示意，使学生形象地了解了可燃物燃烧的条件。学生实验中品红的扩散、木炭在氧气里燃烧、配制氯化钠溶液等实验操作过程的图示大大加强了教材的可读性，减少了文字量，这是新教材化学实验插图的•大特色。例如配制氯化钠溶液的图例，将取氯化钠、天平称量氯化钠、氯化钠倒入烧杯、量筒量水、水倒入烧杯、搅拌溶解等操作分别做图示说明，直观性强。这样，操作的连续过程用图示形式表明，使学生在教师示范后，依据教材的图示就可以进行操作练习。三、运用插图，加强理解新教材的插图冇的集屮反映某物质的用途，冇的生动地农示物质的组成、构成，

5、有的形象地揭示一些概念的内涵，有的简明地反映某一变化的过程，富有直观性、趣味性和指导性，对学生的学习起到了启发和点拨作用。例如，新教材中分子和原子的图像，是科学家用最先进的扫描隧道显微镜拍摄到的苯分子和硅原子的照片，呈现了物质内部结构的微观世界,使学生对分子、原子的真实性深信不疑。氧化汞分子分解、水分子分解的示意图，更加深了学生对分子、原子概念的理解和记忆。新教材对物质的用途基本上采用图示法，这是一个新突破，既增强了直观性、形象性，又减少了文字量，好教易学，颇受欢迎。四、运用插图，重视科学态度新教材配合化学科学发展的

6、历史，刊印了拉瓦锡、道尔顿、侯德榜三位科学家的肖像。结合教材内容，教师可引导学生阅读相关的选学内容，并用生动、富有鼓动性的语言介绍科学家严谨治学、献身科学的精神。从道尔顿提出原子概念到原子一一分子论的产生过程，认识到任何科学原理的建立都要经过对大量客观事物观察分析，以及对相关资料、数据的归纳整理，经过科学推断提出假设，再经过证实后继续深入研究和具体运用这样一个发展过程，引导学生不仅要了解原子一一分子论的发展史，而且还要逐步学会这样的科学方法和科学态度。200多年前拉瓦锡研究空气成分所用的装置可以帮助我们领会拉瓦锡当时

7、的实验思路。拉瓦锡不怕失败、致力于科学研究的精神，抓住事物间的微小差异而作出判断的唯物主义观点和作风，对培养学生认真、严谨的科学态度，有着重要作用。五、运用插图，培养爱国精神新教材介绍了不少我国古代和现代的科学技术成就，是进行爱国主义教育的好材料。运用插图，可以将这些材料呈献给中华民族的新一代，激发他们的爱国激情。例如“爱护水资源”一章中，有一张表格，我国渤海、黄海、东海、南海海水中所含主要化学元素，通过这张表格所提供的信息可引导学生分析海水的主耍成分。通过这些情境素材，可引导学生认识化学与人类生产和生活的密切联系，

8、化学在促进社会可持续发展中的重要作用，拓展学生的知识面。总之，在内容丰富的教材资源屮，除此之外，插图肯定还蕴含着其他的教育功能。在教学中，我们只耍认真钻研教材，充分挖掘教材插图的潜在功能实施教学，培养和提高学生能力的目标就一定能够实现。