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时间:2019-11-21
《英语人教版八年级下册Unit 2 Section A 1a -- 2d》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、Unit2I’llhelptocleanupthecityparksSectionA第1课时(1a〜2d)自主学习方案1.自学生词,并记住拼读及拼写。2.预习课本,找出重点短语及句子。课堂导学方案Step1情景导入T:Doyouknowavolunteer?Doyouknowwhatthevolunteersdo?S1:Theyhelptheoldpeople.S2:Theyhelpdosomecleaning.…T:Whatcanyoudo?Nowpleasetalkaboutthequestionsingroups.环节说明:由志愿者的活动过渡到学生讨论的
2、话题,衔接自然,学生易于接受,能勾起学生的学习欲望。Step2完成教材1a—1c的任务1.认真观察1a中的图片,写出图片中帮助他人的方法,然后写出其他帮助他人的方式。完成后小组内交流看谁写得多。2.认真阅读1b中的句子,然后听听力完成1b任务。3.再听一遍录音,并跟读对话。4.结对练习1a图片中的对话,并请一些学生表演出他们的对话。然后模仿1b材料编新的对话并表演。5.小结训练。(B)Itookmysistertotheconcertto.A.cheerupherB.cheerherupC.cheersheupD.cheerupshe环节说明:听说结合,第一时
3、间向学生传达语言目标,通过结对对话练习和小结训练,使语言目标得以强化。Step3完成教材2a—2c的任务1.认真观察2a中的图片,然后听录音圈出他们打算要做的事情。2.再听一遍录音,根据录音内容完成2b中的填空,然后大声地朗读五个句子。3.听第三遍录音,学生跟读,然后仿照2c的形式编对话。Step4完成教材2d的任务1.学生自读对话,回答下面的问题。(1)WhatisHelendoing?(2)WhatdidTomdolastyear?(3)Howdoalotofpeoplefeelintheoldpeople’shome?Whatshouldwedo?2.大
4、声朗读2d中的对话,读熟后与同伴结对练习,分角色表演对话。3.小结训练。(C)Jimgetsintotroublethesedays,canyouhelphim?AwithBtoCoutDforStep5问题探究1.动词十副词构成的动词短语:如果宾语为名词时,位置是:动词+名词+副词”或“动词+副词+名词”。如果宾语为代词,只能放在动词与副词之间,即“动词+代词+副词”。本节课中学到的动词+副词构成的动词短语有:cleanup,giveout,cheerup,helpout。2.usedtodosth.过去常干……。教学反思
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