浅谈“宽松、和谐、民主”的英语课堂的构建

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1、浅谈“宽松、和谐、民主”的英语课堂的构建从事初中英语教学几年来，自己对英语学习方法进行了积极的思考和探究。而怎样能激发学生对英语学习的兴趣，是我最刻苦研究并深有体会的课题。下面是我对如何培养学习兴趣进行的阐述。宽松，和谐，民主的课堂氛围，是培养学生兴趣的主阵地。课堂使学生充分展示自己的大舞台，任何抑制学生思想，靠一味的严厉和唯我独尊的课堂管理模式都只能使课堂气氛变得无比沉闷，无趣，是不利于兴趣培养的。有一次听学校一位教师讲公开课，讲的是新课标七册下第四单元，那位教师想引出某些工作的名称，就问同学知道哪些工作的名称，全

2、班几乎有三分之二同学都举起了手，当同学们说出了二十多个名称后，还有不少同学要发言。我心里暗想，这样下去，如果按评价一堂好课的标准，这堂课一定不能完成应该具备的几个步骤，也就是不能完成本堂课的教学任务。在这个时候，要么为了完成教学任务，阻止其他同学的发言，要么让同学们畅所欲言，给他们充分展示自己的机会。这位教师选择了后者，结果同学们共说出了六七十多个名称，有的同学说出诸如雕刻家，公务员等不常见的词。很明显，有许多环节未能在课堂上完成，但这看似未利用好的时间，使同学们获得了自信，整节课他们都很兴奋，始终保持着活跃的思维，

3、这是多么大的价值！比较起那些仅仅用漂亮的课件吸引学生的眼球，恪守自己的教学步骤，不给同学放飞思想的空间的课堂，这样的课堂不能不受到学生的青睐。创设各类英语活动，能有效的激发学生的学习兴趣。下面是我经常采用的几种活动：一、精典文章背诵比赛每周选一篇有点难度的文章背诵，每节课找五到六名同学到讲桌前背诵，一周下来每个同学都有机会参与，周末评出前三名，并给予适当的奖励。同学们都积极准备，跃跃欲试，热情很高，一向另同学们头疼和反感的背诵这时成为展示自己的一个平台。二、举行英文歌比赛比赛自愿报名，自选歌曲，利用课余时间反复学习，

4、抽一节课的时间比赛。参赛的同学既学了歌曲，陶冶了情操，锻炼了胆量，又从中学到了学多词汇，可谓一举多得，观看的同学自然也会受到熏陶，受到感染，对英文的兴趣当然是有增无减。歌曲比赛一般一学期举行两次。三、举行速读比赛选定一篇文章，依照李阳疯狂英语操练英语的三最法要求快速清晰大声的读出。一般选择每一单元SectionB的3a部分。同学们一般要在课后对这段文章反复读几十遍，家长和同学帮助记录时间。课上对某些同学当场测试。一会儿是紧张的准备，一会儿又是激烈火爆的唇舌大战。那活泼热烈的气氛直到下课都充斥在教室里。到后来，同学们已

5、经养成了习惯，每学到单元这一部分，同学们就以三最法来操练自己，尽管有时并没有比赛而言。四、举行模仿秀一般是模仿《新概念》的一些文章，要求语音语调准确，自然优美。初一阶段要求每天跟读磁带，模仿录音。每月进行一次模仿秀，既是对每天听读作业的检查，也能对同学们起到鼓励和督促作用。五、短剧表演分组进行，自编自演，并请来班里其他课任老师和一两名外教来当裁判。同学们都会认真对待，在编排的过程中，会遇到一些语言上的或其他方面的问题,同学们会群策群力，既提高了语言的使用能力也提高了解决问题的能力。以上各类活动交替进行，平均每月进行一

6、次，有力地提高了同学们对英语的学习兴趣，并有效地保证了教学进度的正常进行。创设适当的语言环境，使知识学习与实际运用结合起来。传统的教育方式总是以教师的教为主，把知识孤立的传授给学生，学生也总是通过重复记忆的方式来巩固知识。教者很累，学者也辛苦，兴趣更是无从说起。其实学习英语就像学习游泳一样，经常泡在水中，把教练所教的理论知识在水中实际操练，最后才能象一位熟练的水手那样乐在其中了。这就需要教师尽量给同学们创设各种各样的语言环境。在讲授新课标上册第十单元时，有一段招聘音乐家的文章，我提前让在音乐方面有专长的学生准备了乐器

7、，在简单介绍完新的语言现象后，宣布学校艺术节即将到来，学校需要几名会弹奏乐器的学生，并进行现场提问招聘，几位同学挨个上场，回答问题，并现场表演。相信每一位同学对当时的情景都会记忆犹新，当然对如何进行英文招聘也已相当熟悉。合理科学地安排作业会起到事半功倍的效果。作为语言学课，英语作业应该以听读，朗读，阅读，写作为主，切记不能让学生正日埋头于题海之中。课上做良师，课下做益友。人们常说，“信其师方能信其道”要想使学生信服你，钦佩你，首先地做他们的益友。称为学生的益友的关键在于能够与他们进行平等地，心灵上的对话。做到这一点的

8、前提，是必须了解学生的思想动态，才可以做到对症下药，避免由于不了解情况，妄下断言给学生造成的身心上的伤害。为了达到这一目的，我经常在他们每天必交的听读本上批字留言，进行心灵的交流。同学们也会敞开心扉，畅所欲言。或谈收获，或谈苦恼或问题。针对有问题的同学我总是长篇大论给他们出谋划策，这里边还有许多同学写来一些建议，对我的教学工作很有帮助，因为他们