人教版八下U6

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1、人教版七年级英语上册Unit5教学设计课题Unit5　Doyouhaveasoccerball?(SectionA1a-1c)执教者姚丽芳（大隆中学）解读理念本节课的核心语言项目是“Legendsandstories”，围绕“中国传统的故事”这个话题展开教学活动。本节课要求学生学习一些中国的传统故事并用英文简单的复述出来。学会用scanningandskimming这两种阅读方法了解文章大意并快速作答。让学生学会用一般过去时简单陈述中国传统故事，培养学生学习英语的兴趣和学习故事中人物身上的优秀品质和精神。解读学生本课设计针对的是中层生，这些学生的基础中等，所以课程难度适中。解读

2、教材课程内容八年级英语下册第六单元P41-44页教学目标情感态度价值观目标通过开展角色表演等活动，培养学生阅读兴趣。通过本节课的阅读，培养学生的文学鉴赏能力，陶冶思想情操。能力目标能就阅读方法提建议，掌握阅读策略；能读懂有关传统故事的文章。知识目标在本节课，学生要学会用动词过去式表达做过的事或发生在过去的事。掌握本单元词汇、句型。能够读懂、听懂、掌握和谈论一些著名的中国传统故事。教学资源教材，课件，视频，图片等。教学重点1.教会学生掌握核心重点单词和短语。2.学会询问故事发展的基本句型：Howdoesthestorybegin?Whathappenednext?3.学会表达故事

3、中的人物或情节，并发表一些简单的看法或观点。Whatdoyouthinkof/aboutthestoryoftheYuGong?Ithinkit’salittlebitsilly.Istilldon’tagreewithyou.教学难点1.指导学生通过开展小组学习活动，掌握阅读方法，提升学生的阅读技能。2.学会用英语表达故事中的人物或情节，并发表一些简单的看法或观点。学习动词的过去式的用法。解读方法教学准备准备教学目标、准备学生情况、准备教学材料、准备教学心理、准备教学过程、准备教学评价教学方法视频导入法，任务型教学法，多媒体辅助教学法学习方法复习，对话，朗读，书写教学手段教材

4、，电子白板，计算机课时安排一课时教学过程教学环节教学内容教师活动学生活动设计意图Step1（5分钟）WarmingupWatchavideoaboutChinesetraditionalstories(Game:Who'sthebestmovieviewer?)1.Watchavideoandanswerthesequestions.(1)Whichtraditionalstoriescanyoufindinthevideo?CanyousayouttheirChinesenames?Leadinwiththevideoandusethecompetition----StarR

5、ace,toencouragestudentsanswerthequestionsactively.）(2)Whichcountrydidtheyhappenin?2.ShowTimeDoyouknowotherChineseTraditionalStories?CanyoutellusbrieflyinEnglish?Step2（10分钟）PracticingLearnandreviewsomeChinesestoriesandfillintheblanksLooksomepicturesonscreenandtrytouseoneortwosentencestotellth

6、eChineseTraditionalStoriesthenfillintheblanks.EncouragestudentstousethePastSimpleTensetotellChinesetraditionalstoriesbrieflyinEnglishStep3（4分钟）ListeningListenandfillintheblanks.ListentothetapeonceandfillintheblanksofthestoryYuGongMovesaMountain.Reviewthestoryandpracticethelistening.Step4（10分

7、钟）ExercisingFillintheblankswiththecorrectformsofthewordsinthebox.Makestudentsfinishtheexercises,thenaskonetowritedowntheanswers.Checkthegrammarapplication.Step5（11分钟）ReadingReadanarticleandanswerthequestions.Usescanningandskimmingtogetthegeneralide