英语人教版八年级下册Unit 1 What’s the matter教学设计.d

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1、Unit1What’sthematter?SectionA1a-2c第1课时八年级英语朱平【学习目标】1．能听说读写重点单词和词组：matter,sore,haveacold,stomachache,haveastomachache,foot,neck,stomach,throat,fever,lie,liedown,rest,cough,X-ray,toothache,takeone’stemperature，seeadentist2．句型：学会用What’sthematter?Ihaveacold

2、.Ihaveastomachache.Ihaveasoreback.Ihaveasorethroat.谈论身体情况。3.学习用should给出建议【重点】【难点】能询问并表述身体的种种不适以及对他人身体的种种不适给予适当的建议。4.TeachingSteps:Step1:Learningsomewordsandphrases①自己认读1a单词，与画面中字母匹配，并在自己的身体上指认人体部位。2、对照单词表翻译1a画面上的句子，并读熟。5min（5分钟）②haveacold的意思是“感冒，着凉”为固定词

3、组，have表示生…病，解释下列词组的意思。haveasorethroat_________haveasoreneck___________haveafever____________haveaheadache____________haveastomachache________haveatoothache__________Step2:Presentation①ListentothetapeandfinishtheEx1b②ListentothetapeandfinishtheEx1bStep3:

4、consolidation①What’sthematter?怎么了，其后常与介词with连用。类似的问句还有：__________________________________________________What’sthematterwithBen?（改为同义句）What’s_______withJim?②、情态动词should的用法1)should常用来表示劝告、建议、认为某人应该做某事。2)should本身不能单独作谓语，必须和动词原形连用。should没有人称和数的变化，其否定形式为sho

5、uldn’t.如：We__________studyhard.我们应该努力学习。You_________playcomputergames.你不应该玩电脑游戏。He________liedownandrest.他应该躺下来休息。()①What’s____withyou?A.troubleB.thematterC.thewrongD.matter()②—______?—Nothingserious,butabittired.—Betterhavearestnow,dear.A.IsthatallB.Is

6、thereanythingelseC.What’sthisD.What’sthematterwithyouesomemedicine【总结反思】在练习中多检测学生本单元词汇和句型的掌握，在对话中训练学生的口语能力的提高。【课后作业】1、熟练说出本课重点短语和重点句型，并一次。2、根据2a、2b编5组对话，并和同桌练熟。（教师复备栏及学生笔记）20170330