高中信息技术起始课及信息素养培养策略探究

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1、=3【姑*甘•弘理店=3探究摘要：加大高中信息技术起始课的教育力度，注重对高中生进行信息素养的培养和锻炼，是学生参与社会实践、适应时代要求的当务之急。分析了高中起始课的重要作用，并从几个方面探讨其有效实施策略。关键词：高中信息技术；起始课；信息素养；培养；重要作用在新时期的教育改革中，我们经常提到的两个词就是素质与素养，两者看似相近，实际却有着本质的区别。所谓素质，是人本身所具有的一种特征，这种特征成为人在实践活动中提升能力的自然基础。而素养则不同，素养是指人从事实践活动时，所具有的素质和修养，简言之，它是一种先天特征与后天学习的综合能力，我们

2、经常说的“先天有素质，后天有素养”即为此。信息，如同我们日常所需的能量与物质一样，已经成为生活与生存的必备资源，而信息素养，也成为诸多能力中最重要的一种生存能力。在信息化高速发展的今天，信息素养已经成为每个公民应具备的素养之一，尤其对高中生而言，信息素养教育更是不可或缺的。高中生已经具备了相对成熟的概括能力和思维能力，逐步掌握了对思想观点加以论证的方法，高中生的学习能力不再停留于简单操作中，他们积累的各种知识与能力，使其具备了接受高层次文化教育的条件。因此，加大高中信息技术起始课的教育力度，注重对高中生进行信息素养的培养和锻炼，是他们参与社会实

3、践、适应时代要求的当务之急。一、高中信息技术起始课之重要作用1•加深学生第一印象良好的开端是成功的一半。心理学也曾指出，第一印象会直接影响人对待事物的态度。而从多年教学经验中我们也不难发现，学生对某一课程感兴趣与否，往往取决于对这门学科的第一印象。髙中信息技术起始课其内容、形式与特点,都对培养学生学习兴趣、端正学生学习态度、帮助学生掌握学习方法以及形成专业的信息技术思想有着十分重要的作用。利用信息技术起始课，为学生留下深刻的第一印象是进行高中信息技术教学的关键一步。2•新旧知识的有效衔接初中阶段，信息技术课程只是综合实践活动的一部分，课程概念被

4、限制在“计算机课”上，很多学校缺少统一教材，一些指导教师将教学重点放在了对计算机的技术操作上，对信息技术本身具有的学科特点不做深入研究，导致学生形成了一种固化的思想，以为会打字、会上网聊天、会用Word文档排版就是掌握了信息技术。高中信息起始课恰恰起到了承上启下的作用，它将教育重点放在了培养学生信息获取、筛选、处理和交流能力，感受信息文化、提升信息素养上，这一方面是对初中课程的深化与延伸，另一方面在内容上做了一个明显的区分，从根本上改变了学生的认识，帮助学生走上了信息技术教育的正轨。3•明确学习目标的导向高中信息技术起始课中，综合介绍了信息技术

5、的概念、概况、研究内容、范畴等等，对知识体系的整体框架结构更是进行了清楚明确的阐述，这对学生明确学习目标、了解学习内容、掌握学习方向、提升对知识的系统化认识起到了重要的导向作用，并使学生明白了自己将要学什么，应该如何去学。二、高中信息技术起始课之有效实施1•转变学生观念，落实目标要求在大多数高中生的思想中，还存有信息技术课就等于是计算机课这样的错误认识，“电脑课”这样的说法至今都可以从一些学生口中听到。高中信息技术起始课，应从转变学生观念开始，要让学生对课程有一个正确的认识，了解到计算机课程仅仅是信息技术基础技能中的一个训练层次，信息技术教育的

6、内涵就是培养学生的信息意识和信息素养，掌握信息检索、判断和处理的方法，并通过信息技术提高社会交流与实践的能力，真正做到学以致用。2.精心设计任务，培养信息意识培养高中生的信息意识，应注重强化学生的实际操作能力，引导学生进行主动参与。高中信息技术课程是一门具有较强实践性的学科，因此仅仅通过理论知识，学生不加以实践，那信息教学意义则无从体现；反之，学生盲目操作，没有正确的理论引导，那学习效果也会差强人意。在实际教学中，教师应对信息技术起始课进行精心设计，通过安排各种教学任务和教学活动，让学生"学在其中，乐在其中”。如在第一单元第一节《无所不在的信息

7、》一课中，我首先通过问题来加强学生对“信息”一词的认识：什么是信息？这时有的学生回答：信息就是消息、指令、数据、符号等内容。我及时给予学生赞赏和肯定：你回答得非常好。同时针对学生的回答做了进一步深入的解释：信息一词不仅是现代的概念，在我国的古代也有所体现。如杜牧在他的诗中写道：塞外音书无信息，道旁车马起尘埃。那么，除此之外，在大家的记忆中，还有哪些古代的文学作品体现了信息一词呢？这时学生们都纷纷表达了自己的意见，而他们对于“信息”含义的理解也由此而更加透彻，同时对课程学习也具有了更加浓厚的兴趣。高中信息技术起始课对培养学生信息素养，提高学生信息

8、活动的能力，强化学生对信息采集、加工、交流的能力，熟练掌握信息技术工具，将信息有效利用于社会实践等方面都有着积极的作用。与此同时，在高中信息技术起始课