高师钢琴教学中存在的问题及改进策略

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1、高师钢琴教学中存在的问题及改进策略中图分类号:G623.71文献标识码:A文章编号:1002-7661(2016)14-0036-02钢琴，被誉为“乐器之王”。对于普通高等院校音乐学专业的学生来说，因大多年龄大、起点低、学制短，所以学习钢琴是非常艰难的。高师音乐教育培养的对象不是钢琴演奏家，而是向社会输送普通音乐教育的合格师资。当然，也不是反对学生练习车尔尼、贝多芬、莫扎特等作品，应重在将学生的演奏技巧转化为能力，从而为毕业后踏入工作岗位而服务。因此，就当前高师钢琴教学中亟待改进的几个重大问题进行详细论述。一、课程设置不合理1.教学时间短钢琴作为一门基础课在学制

2、四年的高师音乐学系，一般只开设两年。由于以往钢琴授课内容仅以训练技能为日的，再加上授课方式比较封闭，使那些只能学习两年钢琴的学牛音乐素养欠缺，专业技术也受到限制。毕业后，因不会弹奏歌曲伴奏，而难以胜任工作。所以，高师钢琴教学不能完全沿用音乐学院的教学模式，而应该根据社会的需要和培养目标的不同制定出适合高师音乐学专业的教学计划。2.重演奏轻伴奏、重奏钢琴演奏课与伴奏、重奏课相互联系，却又各有内涵。在大多数高师院校音乐学专业中，这两种钢琴教学基木脱轨。在钢琴课上，教师通常只负责教钢琴演奏技能和音乐表现，只要求学生完成每首乐曲的基本要求，而不负责歌曲即兴伴奏。因为在钢

3、琴伴奏中的触键意识和追求美好音色的意识一点都没有，还有歌曲伴奏中因演奏技术的不过关而导致伴奏中断的毛病比比皆是。3•重训练轻实践钢琴教学中的实践，不外乎于多参加演出活动，积累演奏经验，培养学生们的演奏欲槊，还可以培养学生的心理素质。有的院校因设备条件不允许，还有部分院校教师较为古板、传统，认为学生就是应该坐在教室规规矩矩学习，不提倡出去参加一些有益的艺术实践活动。其实，教师们应该极力鼓励学生们出去实践，可以尝试每年开展一次类似的教育活动，为培养优秀的中小学音乐教师奠定扎实的基础。二、教材的选用过于陈旧和单调1•选用教材不合理钢琴技术练习曲亦是千篇一律，可几十年沿

4、用的都是车尔尼《钢琴基本教程》，其实这种教材比较适合初学的儿童。对于大多成年的高师音乐学专业的学牛来说，主要是为从事中小学音乐教育工作服务的，而目前高师钢琴教材的选用与中小学音乐教育内容基本不挂钩。国内甚至有些知名作曲家作的一些曲子技术含量大、程度高，不贴近生活，让人看不懂也听不懂，自然也难得弹奏了。还不如多作一些通俗、易懂、趣味性浓厚的简短作品。2.对基本功训练没有明确规定目前高师钢琴教材的选用就重视按程度来分级别高低，而忽视了对基本功的练习。起点低的高师选修钢琴学生两年后应该熟弹24个大小调音阶、长琶音、短琶音、八度、和弦连接、和弦转位等。练习曲应弹车尔尼8

5、49,也有较好的可以弹车尔尼299；伴奏方面应弹有谱伴奏，并能在各个调上编配伴奏。乐曲可以弹贝多芬早期的奏鸣曲。而钢琴选修的学生，经过四年的学习，练习曲应弹奏车尔尼740,莫什科夫斯基练习曲、肖邦练习曲，外国乐曲应该弹巴赫十二平均律前奏曲与赋格、海顿奏鸣曲或者莫扎特全部奏鸣曲、肖邦夜曲、前奏曲等等，声乐伴奏可弹奏《我爱你，中国》《菩提树》等。如果所选教材对高师钢琴教学学制两年和四年的学生分别程度规定，肯定能鞭策学生们前进。2.曲冃量少，范围窄有部分院校四年来，教材基本没变化，学生平日练习的和期末考试的曲子大致相同，没有几个经典新颖的好作品。有的教师还比较时代性，

6、会尊重学生，让学生自由选曲或者亲自为学生挑选一些适合他们的作品，然后再冇针对性的进行指导和解析，让学生和教师在听觉上不产生腻的感觉，同时还能激发学生弹奏的兴趣。三、教学模式单一化1•教学模式应多元化要培养和造就新的艺术教育人才，必须采取启发诱导式教学法，教师为主导，学生为主体。激发学生的学习兴趣，变被动为主动，帮助学生树立正确的学习方向，培养自觉创新意识。另外，在钢琴教学屮，也可师生互教互学，营造一种更为和谐的学习气氛。当学牛之间有不能解决的问题时，教师并不是一味地灌输专业知识，更多的是要启发引导学生自主思考和探索的能力。2.教学模式适应现代化时至今H,教学手段

7、早已各式各样，丰富多彩。并非个别授课的教学就一定是高质量的，况且高师音乐学专业人数较多，个别授课会占用太多的时间。第一，集体教学可以提高学生们学习和练习的积极性。第二，集体教学有利于同学间的収长补短，提高当众演奏能力，加强身心素质的锻炼。第三，集体教学可以增强集体意识，形成互帮互助、团结友爱、共同进步的认识。3.教学模式课时调整程度较高的学生仍以个别授课模式进行，每周一次，一次四十五分钟;程度在车尔尼599以下者，采用小型集体课模式进行，每周一次，一次九十分钟；程度在车尔尼599、299之间的学生，也采用小型集体课模式进行，每周一次，一次一百二十分钟。值得说明的

8、是，凡是集体课（小组课）