高师院校体育教育专业现代篮球教学趋势分析

《高师院校体育教育专业现代篮球教学趋势分析》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、高师院校体育教育专业现代篮球教学趋势分析高师院校体育教育专业现代篮球教学趋势分析摘要：我国的高等师范院校是培养各级各类专业教师的摇篮，并为各基层教育单位输送各类大量专业的教育人才。在教育改革的背景下，通过分析当今高师院校体育教育专业现代篮球教学发展的趋势,体育专业学生的篮球教学受到新课标的影响，专业课程“游戏化”的趋势明显，同时加强对篮球教学教法的手段创新是适应教育发展规律的必然趋势。关键词：高等师范院校；体育专业；篮球教学；趋势；随着社会对人才需求结构的转变以及教育体制改革的深入，高等师范院校培养的人才已不再单纯从事教育、教学领域的工作，更多从事体育产业以及

2、体育相关行业的服务工作。女U，私人教练、体能训练师、健身指导员等等。诞生于1891年篮球运动，从其诞生之日起就受到学生、教师及社会各界人士的青睐，并以旺盛的生命力迅速传遍全世界，拥有为数众多的参与者和观众群。因而，现代篮球运动进入了它高速发展的新时期，对于社会大发展背景下中小学体育基础课程的改革，如何能适应体育教学增强学生体质，通过体育锻炼来扭转学生体质的滑坡？作为未来胜任中小学体育教学的专门人才，在高师专业教育下更应该具备这一能力，当然共同为祖国的体育事业添砖加瓦,增强国民的体质这是每一名体育工作者必须认真思考的重大命题和应尽的义务。一、背景高师院校是我国中

3、小学职业教师培养的摇篮和基地。基础课程（体育与健康课程）标准的改革带来中小学体育与健康课程教学的新理念和教材拓展的空间。体育与健康课程作为一门以身体练习为主耍手段、以体育与健康知识和技能为主要学习内容、以增进中小学生健康为主要目的的必修课程，它具有鲜明的基础性、实践性和综合性，是学校课程体系的重要组成部分，是实施素质教育和培养德智体美全面发展人才不可缺少的重要途径­；o因此，高师院校体育教育专业篮球的教学理念以及教法手段对现代篮球的教学和中小学的实际需求有直接的影响。查阅现行教材（普通高等教育“十一五”国家级规划教材、普通高等学校体育教育专业主干课教材、

4、全国高等学校体育教学指导委员会审定的《球类运动——篮球》（第二版）王家宏主编）可知，木教材根据教育部2004年《普通高等学校木科体育教育专业各类主干课程教学指导纲要》的培养目标、教学任务、教学内容及考核要求和2008年《高等学校本科教学质量与教学改革工程》的精神，在教育部全国高等学校体育教学指导委员会的指导下由高等教育出版社出版。教材在继承与发展、创新与提高以及突出师范性等原则的基础上，对教材内容进一步优化，更注重学生创新精神与实践能力的培养。二、现代篮球运动发展及其教学改革现代篮球运动的发展是随着NBA（美国职业篮球联赛）在全球的不断推广而发展起来的，其对现

5、代篮球运动的影响意义深远。从从欧洲到亚洲，从赛场到校园、街头到处都可以看到篮球运动的身影。参与者Z众，影响力Z广是篮球作为现代运动不可磨灭的功勋。目前我国篮球运动的发展主要为适应社会发展的需要，着力培养专业的篮球运动人才包括训练队的教练员、比赛裁判员，以及在全民健身运动推广中的社区体育指导人员和篮球职业化后的市场（俱乐部）推广和经营管理人员等。现代篮球运动的发展逐渐呈现多元化发展的趋势，因此作为培养人才基地的高等师范院校，在这一过程中，对人才培养模式进行适当的调整已成为必须。目前，各高校体育教育专业篮球必修课教学中，忽视了学生能力的开发与培养，严重影响了高师院

6、校篮球专业人才的培养质量。随着篮球运动的进一步普及以及我国目前学校场地器材的条件限制，篮球运动课成为中小学中最受欢迎的项目Z-o这对中小学专业篮球教师提出了不断更新教学理念、创新教学方法的要求。而这一教学技能的形成主要得益于其在高师院校的专业训练。（-）现代篮球教学的基木特征阐述根据现代篮球实践课的教学的基本特征主要是从事各种身体练习、完成动作过程中时空条件经常改变、身体要承受一定的负荷（包括生理和心理负荷）等特点，篮球教学具有以下基本特征：1•人体多种感觉器官参加活动；2•运动和休息合理交替；3•感知、思维和练的紧密结合。篮球教学方法的改革也顺理成章，各种新

7、的教学方法如启发诱导法、学导式教学法、发现教学法、程序教学法、指标法、电化教学法等逐渐被引入到篮球教学方法中來，使篮球教学方法的改革,呈现出前所未有的活跃形势。因此，新时期现代篮球的教学从思想观念上，教学体系上都不断深化了改革，以适应社会发展对人才材需求的调整。（二）现代篮球教学止在向“游戏”的方向发展篮球运动是游戏的高级发展，游戏的特点是使参加者在规则许可的范围内活动，能充分发挥个人的主动性和创造性。也就是说篮球做为一种高级的游戏，其游戏的特点应该表现的突出一些。教学实验证明，篮球技术中的运球、传球、投篮等练习，都可以以游戏的方式进行教学和练习，以提高学生对

8、于篮球运动的兴趣，形成趣中促学。传统的