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《法学专业实践基地与实践教学环节建设规划》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、法学专业实践基地与实践教学环节延设规划一、关于校内外实践基地的建设[背景]根据中央电大开放教育人才培养模式改革的耍求,针对法学专业的实际情况,文法系已在7家单位建立了法学专业实践基地。它们是大连市中级人民法院、人连市人民检察院、人连市中山区人民法院、人连市沙河口区人民法院、人连市甘井子区人民法院、人连市西岗区人民检察院、辽宁同人律师事务所。[规划]:1、完成校内实践基地建设。至2004年春,建议学校完成校内实践基地的建设工作,具体为设置模拟法庭观摩室,为法学专业学生完成实践教学环节学习任务提供硕件支持。2、充分利用校外实践基地资源。文法系已建立
2、的法学专业实践教学基地应能满足实践教学的需要,现在需进一步加强的工作是充分利川这些资源。(1)2003年11月组织法学专业学牛在大连市中级人民法院参加见习法庭实践活动。(2)2004年4月、6月组织法学专业学生在人连市小山区人民法院、人连市沙河口区人民法院参加见习法庭实践活动。(3)2004年9刀、11月组织法学专业学生在大连市U•井子区人民法院、大连市中级人民法院参加见习法庭实践活动。二、关于课程实践教学环节[背景]:课程实践教学环节是为完成特定课程的教学任务设计。它应围绕特定课程的重点、难点问题展开。冃的单一,就是为了加强学员对该知识点的理
3、解并能够运用其解决一些具体问题。法学专业实践教学口J采取模拟法庭、见习法庭、实习、调查等形式进行。例如,针对证据学课程第四章的教学内容,2002年5月法律教研室组织学生在旅顺口区法院双岛湾法庭进行了模拟法庭实践活动。[规划]:1、2003年10刀17日,税法课程开设诊所课堂,课堂主题为“税收流失与治税策略”。课堂主持人为税法课责任教师房佳吋副教授,主讲人为东北财经大学国家税收专业硕士研究生、大连市地方税务局李尔恭副局长。该课堂主要对税收实践中存在的问题进行讨论分析。2、2003年11月6LI,律师实务课程、证据学课程联合开设诊所课堂。主讲人为法
4、学专业实践教学基地——辽宁同人律师事务所主任、吉林人学法学院硕士研究生杨家君律师。该课堂主要介绍实践中律师业务中的相关问题以及律师在诉讼中证据的运用。主持人为房佳时副教授。3、2003年12刀3LI,合同法课程开设在线法庭,在线主持人为合同法课程责任教师温静芳副教授。在线法庭主要I韦I绕合同法课程重点内容设置案例,要求选学合同法课程的学员参加在线讨论。4、2004年3月,公司法课程设置模拟法庭观摩课,课程设计及主持为公司法课程责任教师张炎老师,达到使学员对相关理论问题能够准确、深入地把握,并能加以运用解决实际问题的冃的。5、2004年3月,房地
5、产法课程开设诊所课堂。主讲人为人连市房地产交易市场支福建主任。主持人为房地产法课程责任教师温静芳老师。该课堂主要剖析房地产交易行为Z中存在的问题及陷阱,并对■此捉出法律对策。6、2004年4月,合同法课程安排实践教学,形式为见习法庭,地点为法学专业实践教学基地一一大连市中山区人民法院。负责人为合同法课程责任教师温静芳老师。实践教学任务为对合同法相关理论问题能够准确、深入地把握,并能加以运用解决实际问题。7、2004年5月,证券法课程开设在线法庭,在线主持人为证券法课程责任教师房佳吋老师。在线法庭主要围绕证券法课程重点内容设置案例,要求选学证券法
6、课程的学员参加在线讨论,达到使学员对相关理论问题能够准确、深入地把握,并能加以运用解决实际问题的目的。8、2004年6月,商法课程开设在线法庭,在线主持人为商法课程责任教师张炎老师。在线法庭主要围绕商法课程重点内容设置案例,要求选学商法课程的学员参加在线讨论,达到使学员对相关理论问题能够准确、深入地把握,并能加以运用解决实际问题的hl的。9、2004年9刀,证券法课程设置模拟法庭观摩课,课程设计及主持为证券法课程责任教师房佳时老师,达到使学员对相关理论问题能够准确、深入地把握,并能加以运川解决实际问题的目的。10、2004年10月,证据学课程开
7、设在线法庭,在线主持人为证据学课程责任教师温静芳老师。在线法庭主要围绕证据学课程重点内容设置案例,要求选学证据学课程的学员参加在线讨论,达到使学员对相关理论问题能够准确、深入地把握,并能加以运用解决实际问题的目的。11、2004年11月,知识产权法课程安排实践教学,形式为见习法庭,地点为法学专业实践教学基地——人连市小级人民法院。负责人为知识产权法课程责任教师温静芳老师。实践教学任务为对知识产权法相关理论问题能够准确、深入地把握,并能加以运用解决实际问题。12、2004年12刀,律师实务、国际公法、合同法课程开设在线法庭,在线主持人为相关课程责
8、任教师。在线法庭主要围绕相关课程重点内容设置案例,要求选学相关课程的学员参加在线讨论,达到使学员对相关理论问题能够准确、深入地把握,并能加以运用解决实
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