如何做一名优秀的思政课教师的思考

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1、如何做一名优秀的思政课教师的思考随着信息时代的到来和社会经济的转型，“思政课不好教”是思政课教师发自内心的一种感叹。如何上好思政课需要认真的研究和思考，今天我仅从加强思政课教师自身修养角度谈点教学感悟。一、备好课备课是每位教师必须认真对待的一项重要工作，是教师不断提高□身的业务水平、发展教学能力的重耍保证，也是能否成为一名受欢迎的高校思政课老师首先要解决的问题。备课是对所讲授的内容加以深刻理解，并对讲授内容的结构进行安排和设计课堂教学的方案，它是充分发挥教师主导作用，搞好教学工作的前提条件。作为一名思政课教师，可从以卜•方血加以努力：1、做好“教学过程设计”，及时进行“教学过程回顾

2、”。在备课过程屮，精读教材，吃透教材，从而把握授课内容的逻辑线索和整体结构并深刻理解附着于其上的各知识点，这是基础。只有这样，才能明确教学的重点和难点，也才有口J能讲清这些重点和难点问题。其它几项也都是与此相关的。2、占有大量的、新鲜的资料，做好充分的上课准备。思政课的一个重要特点就是理论性较强，或表述过于抽彖这就耍求思政课教师在备课过程中，掌握大量的资料，补充进自己的教案，应用于教学过程之中，来说明深奥的理论问题或将课木上抽象的陈述形象化。这些资料，既可以是文字资料,也可以是影视资料或图片等，还可以是实物或其它形式。对这些补充的资料，可从两个方面考虑：第一，数量必须较大。因为只有

3、较多的资料，才能捉供更充分的选择余地，教师才冇可能从屮选择更恰当的材料，来准确地说明所要讲授的内容。第二，资料必须随时更新，与时俱进。特别是"概论”课，课程内容与现实结合紧密，一年前所使用的素材，许多都失去了吋效性,说服力大大减弱。比如我讲我们当前小康社会的特点是低水平不全面发展不平衡的小康时，会上网查最新的各省市、齐城市、包括内蒙古各盟市人均GDP的排名,通过数据来分析区域发展不平衡的国情，同学们很冇兴趣，都在找自己的家乡排在什么位置。只有收集最新鲜的资料，来替换旧的资料，才对学生更富于吸引力。因此，作为--名思政课教师，要多上网，多看电视，多看书等等，这些都是有用的、必要的。3

4、、注重线索与选择亮点目前，高校思政课教学内容较多，而课时数相对较少。如将各章节教学内容详细展开，不可能在有限的课时中完成教学任务。因而必须理清线索，为学生搭建起知识框架，以便在次要的位置快速掠过而不显得突兀或屮断，保证知识的连续性。但是，也不能处处都如此处理，否则，走马观花，学生所看到的就只冇一个个抽象的框架，而缺乏血肉，难以理解。因此，必须选择某些重点部分，进行详细讲解，形成亮点。简言Z,就是首先为学生搭建起知识框架，然后选择英屮的某些部分重点讲解，将这些部分讲“出彩”。而所有这些，都必须在备课时设计。比如讲对外开放吋，可以略讲对外开放的进程、形式、格局等，重点放在我国对外开放的

5、新的里程碑-入世，介绍世贸组织、中国入世的利弊等。二、加强综合素质修养，以“教学技巧”促进思政课教学思政课的教学内容广泛，与社会现实、学生思想联系密切，这就要求政治教师不仅要精通自己的专业知识，而且还要有综合运用知识的能力。思政课教师不仅是自己专业的专家，同时还必须是个杂家，教学屮能够做到举一反三触类旁通，达到丰富知识和教学艺术的完美结合。1、旁征博引。兴趣是最好的老师，真正能引起学生兴趣的莫过于知识。耍上好思政课，教师必须要有深厚的知识底蕴，最大限度的满足学牛的求知欲望。教学实践告诉我们，过去那种单靠教科书的教学做法已经行不通了，因为现代科技的发展，为大学生开辟了接受各种信息的广

6、阔渠道，特别是90后的大学生，知识面广，思维皱捷，善于思考。教师只有是个复合型、知识型的人才，教学中才能言Z冇物、言Z成理，才能满足学生的求知欲望，捉高学生学习马克思主义理论的积极性。比如我在讲改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，从当前热点朝鲜发射卫星失败给学生讲了反例朝鲜，同学们很有兴趣。2、知识吋尚。在科学技术飞速发展的今天，新知识、新思想层出不穷。教师要想赢得学生的尊重，必须不断对口己原有的知识加以补充和更新，做到社会热点和理论热点第一时间进课堂。由于热点问题是刚刚发生或正在发生的，广受学生关注，学生对新事物有强烈的好奇心，用热点导入教学，能很快调动学生的积极性和学习兴趣。

7、3、互动教学。随着教育事业的发展，在现代师生关系中学生是教学主体。80后、90后的学生主体意识不断增强，特别反感对他们进行意识形态的说教。要改变传统教条主义、本本主义的教师主导的教学方式，教师要以平等、民主的精神与学生平等对话和交流，拉近师生间的距离，活跃课堂气氛，调动学生的积极性。使学生在活跃的气氛屮自觉不自觉地接受了马克思主义理论而又不感到枯、4、不断创新教学手段，激发学生的学习兴趣。精美的课件、生动的讲述、让人身临其境的影音资料、广阔而独到的视角往往能让学生因为