大学教学管理中柔性管理应用

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1、大学教学管理中柔性管理应用摘要：柔性管理是顺应当今时代教育发展形式而产生的，在教育管理方面是一个新的领域。本文从柔性管理的基本概念、发展趋势以及在大学教学管理中的应用方面做一个小小的探讨。关键词：柔性管理；教学管理；大学教育中图分类号:G424.2柔性管理是教育管理的发展的一个新的话题，也是教育管理发展模式的更新和教育管理价值理念的新取向，是今后教育管理发展的潮流和趋势。那么下面就来详细了解下这种管理模式在大学教育管理中的应用和发展。一、柔性管理的基本概念和特征柔性管理，英文名是SoftManagemento顾名思义，它从本质上是

2、一种对“稳定和变化”进行管理的一种新的方略。这种理念的确立，以思维方式从线性到非线性的转变为前提。线性思维的特征是历时性，而非线性思维的特征是共时性，也就是同步转型。柔性管理以'‘人性化”为标志，重点强调跳跃和变化、速度和反应、灵敏与弹性，它注重平等和尊重、创造和直觉、主动和企业精神、远见和价值控制，它依据信息共享、虚拟整合、竞争性合作、差异性互补、虚拟实践社团等，实现管理和运营知识由隐性到显性的转化，从大学教学管理中柔性管理应用摘要：柔性管理是顺应当今时代教育发展形式而产生的，在教育管理方面是一个新的领域。本文从柔性管理的基本概

3、念、发展趋势以及在大学教学管理中的应用方面做一个小小的探讨。关键词：柔性管理；教学管理；大学教育中图分类号:G424.2柔性管理是教育管理的发展的一个新的话题，也是教育管理发展模式的更新和教育管理价值理念的新取向，是今后教育管理发展的潮流和趋势。那么下面就来详细了解下这种管理模式在大学教育管理中的应用和发展。一、柔性管理的基本概念和特征柔性管理，英文名是SoftManagemento顾名思义，它从本质上是一种对“稳定和变化”进行管理的一种新的方略。这种理念的确立，以思维方式从线性到非线性的转变为前提。线性思维的特征是历时性，而非线

4、性思维的特征是共时性，也就是同步转型。柔性管理以'‘人性化”为标志，重点强调跳跃和变化、速度和反应、灵敏与弹性，它注重平等和尊重、创造和直觉、主动和企业精神、远见和价值控制，它依据信息共享、虚拟整合、竞争性合作、差异性互补、虚拟实践社团等，实现管理和运营知识由隐性到显性的转化，从而创造竞争优势。它最大的特点就在于它主要不是依靠外力发号施令，而是依靠人性解放、权力平等、民主管理，从内心深处来激发个人的内在潜力、主动性和创造精神，使其能真正做到心情舒畅。“柔性管理”是相对于“刚性管理”提出来的，那么它有哪些基本特征呢？首先，管理决策的

5、柔性化。传统的刚性组织中，一切行动都取决于决策层和指挥层，管理决策是自上而下推行的，决策往往带有强烈的高层主观色彩。然而在柔性管理中，大量的管理权限下放到基层，许多管理问题都由基层组织自己解决。这就让让管理决策具有更大的弹性。其次，组织激励的科学化。柔性管理认为，激励是对组织成员的尊重、信任、关心和奖励的全面综合，它力求为组织成员创造宽松、平等、相互尊重和信任的工作环境，提供发展机遇，实行自主管理、参与管理等新的管理方法。再次，组织结构的扁平化和网络化。柔性管理提倡组织结构模式的扁平化，压平层级制，精减组织中不必要的中间环节，下放

6、决策权力，让每个组织成员或下属单位获得独立处理问题的能力，发挥组织成员的创造性，提供人尽其才的组织机制。二、柔性管理的发展趋势从上面谈到的柔性管理的特征可以看出，它是以“以人为本”为根本的一种全新的管理形式，它注重充分调动个人的积极性、创造性和实践性。它是一种科学的管理模式，也是一种适应当代经济发展的管理模式。它适应于当代经济发展对人才的要求。因此，柔性管理是未来管理模式上一种新兴力量，必将走入当代企业发展、教育发展等社会生活的各方面。三、柔性管理在当代大学教育管理中的运用随着社会经济的发以及柔性管理在企业管理中的成功运用，柔性管

7、理的特效已经显得十分重要了。大学生作为传承知识文化的载体，肩负建设祖国和奉献社会的中流砥柱，如何引导他们坚持坚持正确的人生价值观，如何诱发出他们的潜力，如何调动起他们的积极性和创造性，对于教育管理者而言是一个艰巨而又沉重的人物。这时柔性管理的出现便让这一难题有了一个合适的选择，这对教育管理者而言是一个大大的喜讯。它对教育管理系统是一个创新性的变革，也成为现下高效提高教育管理水平的有效武器。1.柔性管理在高校管理中的特殊效能柔性管理是坚持“以人为本”的一种教育模式，它旨在尊重他人选择的基础上来对其进行正确的引导和管理。这对大学生正确

8、价值观和人生观的确立是一个行之有效的方法，也更容易让人接受和得到理解。而且柔性管理还有身教重于言教的作用，教育者以身作则，为大学生建立好的榜样，人文关怀进入生活教育各方面，相信走进大学生的心里并正确引导他们就是很简单的事情了。1.柔性管理在高校人才