吴艳南教师在幼儿园区域活动中的有效指导探析

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1、教师在幼儿园区域活动中的有效指导探析启东市和睦幼儿园吴艳南【摘要】幼儿园区域活动一直是幼儿园对幼儿进行教育的重要组成部分，幼儿对于区域活动也十分喜爱,幼儿通过区域活动口J以自行发挥，通过自己的努力去提升自身的能力。教师在教学屮是主导者，但在区域活动屮应对幼儿给予充分的信任，激发幼儿的灵感和学习兴趣。本文主要探讨教师如何在幼儿园区域活动中通过科学有效的方法去教育幼儿。【关键词】区域活动有效指导幼儿教育信任在进行幼儿教育时,幼儿园区域活动一直受到幼儿们的喜爱。幼儿园区域活动可以充分发挥幼儿们的想象能力、动手能力，

2、幼儿在区域活动中不断适应区域的变化，作出自己的判断，在活动屮自我进行选择，在活动屮提升自身的能力，促进德智体美全面的发展。幼儿园区域活动与集休教育教学活动有很大的不同，教师在其中也扮演着不同的角色。在集体教育教学活动屮，教师是一位主导者。而在区威活动屮，教师则是一位引导者,教师应在幼儿口我学习的时候做出有效的指导，在适当的时机给予幼儿一定的帮助，使幼儿在活动中充分的展现我自我。现代幼儿教育对教师的要求冇所提高,而幼儿园区域活动也成为幼儿园教学小的重点内容，因此，如何发挥教师在幼儿园区域活动屮的指导作用也成为幼

3、儿教育中的热点问题。一、明确定位，充分提供空间。在幼儿园区域活动中，教师耍明确口身定位，教师在活动中扮演着多种角色,既是观察者又是指导者，既是组织者又是孩子的玩伴，区域活动是幼儿的一种自主活动，幼儿之所以喜爱区域活动,是因为他在游戏屮能够主宰自己。因此教师，要在活动屮充分为幼儿提供空间，在适当的时机对幼儿做出正确的引导,这样才有助于幼儿的成长。目前来看，大部分教师已经可以明确自身定位，灵活的在教学和区域活动屮转变着角色，在区域活动中为幼儿们提供更多的空间,让幼儿的能力在活动中得到提高。例如，笑笑平时爱学习,但

4、在动手能力上冇所欠缺。在一次区域活动中，需要小朋友制作玩具秤，通过制作对玩具秤进行了解，发现玩具秤的活动原理,利用玩具秤对物体进行称重，通过不断的尝试、调整，直至孩子们制作出fi己的玩具秤。通过此项活动来提高孩子们的动手能力和探索精神。在制作过程屮，王老师观察到笑笑制作的不够顺利，但并没冇马上进行干预,只是在无法继续卜•去的情况卜•才给予适当的提示，从头至尾都没有插手进行制作。如杲王老师在笑笑遇到困难时直接帮助完成制作,那么笑笑对玩具秤原理述是了解不透彻。所以，在幼儿园区域活动中，教师所采取的最好方法就是时刻

5、关注、适时引导，比直接帮助所起到效果更为显著，只有让幼儿们在活动屮发现问题，克服闲难，解决问题，才能培养幼儿坚强的性格，促进幼儿的茁壮成长。二、保持关注，抓住介入时机。区域活动是幼儿按a己的意愿进行的一种带有学习性质的游戏。它不是由教师事先设定教学程序，引导幼儿一•步步按教师的思路完成活动，而是在教师创设的冇利于幼儿成长的环境屮，由幼儿自己设定选择口标、规则、方法，在玩屮学，自主地完成整个活动。教师的任务是帮助幼儿实现自己的设想，并鼓励幼儿发挥主动性，创造性，向自己挑战。然而我们在活动屮所充当的角色经常是“知

6、识的传授者，纪律的维持者，孑盾的调节者”，未能注意观察了解幼儿的活动情况，不考虑时机，随时介入幼儿的活动，反而影响了幼儿的活动。在区域活动中教师到底应该在何时介入？以何种方式介入？是很值得研究与探讨的问题。1.平行介入。教师可以在幼儿附近，和幼儿玩相同或不同材料的游戏，目的在于引导幼儿模仿，教师起着暗示指导的作用，这种指导是隐性的。当幼儿对教师新提供的材料不感兴趣或者不会玩，不喜欢玩，只会一种玩法时,教师口j用这种方式介入进行指导。例如，教师提供了一些白板纸、橡皮筋及挂历纸、蜡光纸等，口的是想让幼儿自己动手通

7、过也、剪、贴制作出脸谱及其它物品，结果无人问津。这时，教师用这些材料开始制作脸谱，紧接着就冇一部分小朋友围拢过来!活动便进行了下去。又如所捉供的拼插材料，有的孩子只拼了一种就呆坐在那，这时如杲教师用这些材料插出滑梯，汽车、火箭等，肯定可以开阔幼儿的思路，使孩子们又活跃起來。2.交叉介入。当幼儿有教师参与的需要或教师认为有指导的必要时，通过教师与幼儿角色与角色间的互动，起到指导幼儿活动的作用。当幼儿处于主动地位时，教师可扮演配角。例如,幼儿劳作区玩磨米的时候，幼儿发现由于在磨的用力过程中会使磨盘一直移动，便决定

8、要找个來帮助扶住磨盘的，于是，幼儿便邀请我來帮忙，这吋候，我就口J以介入到幼儿的活动屮间去，并同吋引导幼儿提升劳动技巧。当幼儿的游戏只是在一个层面上进行吋,教师要引导幼儿向游戏的高级水平发展，女II，在一次活动中，勋丰用牙膏盒等废旧物来制作玩具，他告诉我他做好了一架飞机，我一看这架飞机只是简单地剪了两个小小的“翅膀”当机翼粘贴在了牙膏盒的两边，而且我发现他也没有再继续完成的想法了。于是我拿起飞机左看